祝孩子们天天健康快乐！

标题: 关于小学一年纪的教材 [打印本页]

作者: feinary 时间: 2004-11-2 09:48
标题: 关于小学一年纪的教材
我发现现在的小学教材和我们那时候简直没法比！现在的教材偏重于开发小孩的综合三唯空间思维能力！虽然在一定的程度上确实比以前提高了不少，但对于一些资质稍差（我是指学习能力）的学生来说，就显得有点力不从心了！并且进度特别快！给家长和孩子都带来双重的压力！对象这样的孩子学习这样的教材有什么更好的建议和方案呢？欢迎参加交流！谢谢！！

作者: kayak 时间: 2004-11-2 15:55
支持一下。

作者: 美儿 时间: 2004-11-3 11:46
我也是觉得现在的教材难度挺大的. 我们那时的快乐童年, 现在的孩子是无法体验到的了.

作者: 马琳琳 时间: 2004-11-3 16:07
现在的小学书是在考大人。孩子的理解力毕竟有限，年龄摆着呢。

作者: Cynthia 时间: 2004-11-3 17:25
太多的人认为，掌握的知识越多越好。现在的教学还是注重于灌输知识，由于知识量的增大，所以必须提高灌输速度。

说明现在的学校在传授孩子的自我分析判断能力上拿不出办法

作者: 笑笑妈妈 时间: 2004-11-5 21:52
是的,我觉得现在上海使用的二期课改教材真的是内容太多了,相比之下还是原来的s版更童趣点,所以我一直推荐妈妈们用它来作孩子的识字启蒙的.

作者: 一帘幽梦 时间: 2004-11-7 18:02
现在的小学教材多得不得了，什么Ｈ版Ｓ版实验版举不胜举．我儿子光英语就要读两本每天教一篇新课，还不会读就要背，要默，简直是填鸭式教育，这样教得出好学生吗？只是让孩子讨厌学习． <img src='images/smiles/redface.gif' smilietext='

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作者: 唐诗画 时间: 2004-12-6 20:19
现在小学教材我着得连惯性不好,总着得比较乱.这段时间我女儿的语文老师教生字,一天就要求认识好几个汉字.你想孩子那么小能记住多少,好吧我们作家长只能在家教她了.后来我看语文课本,课本后面就有这学期要认识的字表,就有500个字.你说孩子这学期能认识这多字吗? 她才上一年级呀!

作者: qqwho2002 时间: 2004-12-6 21:10
我觉得是老师和家长理解的错误。现在上海二期教改的内容是增加了，但不是要求你全部要学啊，至于生字，也只是认识就可以了，不需要全部会写并理解的。何况，按合格的标准（60分）来说，大多数孩子还是能够达到的。过去的教材，一年级全都是100分，这不符合正态分布的规律（也就是说，一套题是不是难度适当，应当是大多数基本合格，少数不合格，少数优秀。我认为，教材也应当这样的标准）
只要家长们放弃一百分的想法，60分就是合格的，80分就是优秀的，你还会觉得难吗？
想想大学，想想高考。想想我们成人学习的各种课程，不都是60分就合格吗？过去考100分的很多，说明难度不合适。现在内容多了，每个人可以在自己喜欢的内容上学得好一点，得到这一部分的分数。我觉得这是正确的方法

作者: DDT1221 时间: 2004-12-9 12:37
我有同感，你看，现在的语文一年级教材的阅读量和识字量多大！简直没法和我们以前上小学的时候比。04
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作者: DDT1221 时间: 2004-12-9 12:42
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作者: DDT1221 时间: 2004-12-9 12:43
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作者: DDT1221 时间: 2004-12-9 12:45
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作者: mail98 时间: 2005-1-25 16:34
我以前学的是毛主席语录

作者: 柳叶 时间: 2005-1-31 10:44
提起一年级的教材，我也有同感，有的字要求孩子会写，可孩子在考试中，有很多的连线题，孩子根本不可能会的，这些字都是孩子在课本中出现的不假，但毕竟不是要求他们会的，才6岁多的孩子

作者: pywjx 时间: 2005-2-22 19:54
我觉得现在的语文是难点,数学倒是好办。

作者: 烟锁重楼 时间: 2005-3-1 16:00
现在的语文教材确实范围广，难度大，对于年龄小的孩子也确实很困难。实际上，对于识字的要求不是必须当堂记住，而是需要一个回生和反复的过程。孩子见到学过的字有印象，并能在语言环境中能理解就可以了。

作者: taotaoma 时间: 2005-3-2 09:41
语文教材中有些课文孩子理解不了。像北师大版中“吃水不忘挖井人”一课，孩子就不懂什么是革命。

作者: zhangzizi 时间: 2005-3-2 13:02

qqwho2002+-->引用:qqwho2002 我觉得是老师和家长理解的错误。现在上海二期教改的内容是增加了，但不是要求你全部要学啊，至于生字，也只是认识就可以了，不需要全部会写并理解的。何况，按合格的标准（60分）来说，大多数孩子还是能够达到的。过去的教材，一年级全都是100分，这不符合正态分布的规律（也就是说，一套题是不是难度适当，应当是大多数基本合格，少数不合格，少数优秀。我认为，教材也应当这样的标准）
只要家长们放弃一百分的想法，60分就是合格的，80分就是优秀的，你还会觉得难吗？
想想大学，想想高考。想想我们成人学习的各种课程，不都是60分就合格吗？过去考100分的很多，说明难度不合适。现在内容多了，每个人可以在自己喜欢的内容上学得好一点，得到这一部分的分数。我觉得这是正确的方法

老兄高见！赞同！

作者: shxchd 时间: 2005-3-8 16:19
我发现现在家长总在家里给孩子辅导，已至于这些孩子在学校表现的特“聪明”，而现在学校的老师好象总喜欢哪些“聪明”的孩子。现在的家长真难！

作者: tyh6918 时间: 2005-3-17 17:42
确实有同感!

作者: yushi 时间: 2005-3-18 16:48
有同感！

作者: wildsun 时间: 2005-3-18 22:24
我还误以为现在的教材要比我们那时浅呢,没有想到要求这么高.哎,现在国家的教育,无论是义务教育还是高等教育,真的是都将教育的责任和压力转嫁到家长身上,现在的孩子痛苦,家长也痛苦,真后悔要孩子.

作者: xueke 时间: 2005-3-27 16:13
呵呵，同感同感。不过我儿子从小就喜欢认字，在班上是识字大王和故事大王。这两点是最让我欣慰的啦！！！两三岁的时候，我就经常买有拼音的故事书，和他一起看，去哪里玩我都会告诉他广告牌上的字或公车上的牌子，慢慢的我就要他自己看，因为我是近视眼，每次都要他告诉我写的是什么。所以慢慢的他不管在哪里，只要碰到不认识的字就会问我，然后下次就记住了！！！这也叫随时随地的学习，游戏中学习吧！！！07

作者: lixiyi882003 时间: 2005-4-22 09:36
一年级识字的基本要求是多认少写,认写分开,一学期500生字,要求会写100,会认400,不是要求全部掌握,而是上不封顶.,因人而宜.07

作者: 善待孩子 时间: 2005-4-22 10:10
我觉得幼儿园大班的数学就挺难,昨晚一看全是空间思维方面的,儿子能理解吗,真不知道！

作者: jinhyy 时间: 2005-4-22 15:30
看了大家的帖，我发觉我孩子学校的老师要求更严格，我孩子现在也在读一年级，用的是上海二期课改的书，我刚翻开书的时候倒也没觉得500个生字多，但一开学老师的要求吓了我一大跳，只有书上出现过的字都要会认，只要生字卡片后面组过的词语都要会写，只有学过的课文都要会背，刚开始时我和孩子真累啊，也几次想和老师交流一下，但想想既然在这儿学了，就得跟上老师的步伐，苦了一段时间以后，孩子也适应了，我也适应了，现在孩子看课外书基本没问题，写日记通常很少有字不会写，或许这就是中国教育下的结果吧，不知该喜该忧。

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