祝孩子们天天健康快乐！

标题: 儿童是否该过早学习太多知识 [打印本页]

作者: dongdong006 时间: 2009-5-13 14:15
标题: 儿童是否该过早学习太多知识
按照人生理生长发展培养幼儿还是按照社会和家长的意识来发展孩子呢？
我现在也在代孩子，快三岁了，我感到很迷惑的是看了些网友的帖子，看到他们大谈早期教育，很早的教育。真的那么有作用么？
大学教授、科学家和心理学家以及所谓的教育家很多，请问他们在实践教育中有多少的孩子是天才或者说是青出于蓝而胜于南的，他们自己的理论为什么没在他们那里得到实践？
我也在讨论教育和心理学，我个人看法是人格的培养才决定孩子后天的成就，别过早把培养人格的时间让给所谓的学前教育。
如大家愿意与我共同探索，我会再发贴阐述和探讨。

作者: lchx66 时间: 2009-5-14 18:38
标题: 孩子早期教育教什么呢？
我也有一个三岁多的孩子，我认为孩子的早期教育很重要，但教什么呢？本人认为：首先是人格、习惯、素质的培养，其次是孩子学习知识。

作者: sxwy2008 时间: 2009-6-9 14:06
标题: 回复 #2 lchx66 的帖子
关于这个问题，大家都在讨论，但还是希望能先看看大家的看法。因为我的女儿才一岁多了，没有经验呀。

作者: 栎栎老妈 时间: 2009-6-10 03:19
这是个好问题，听听大家的看法

作者: qxjlala 时间: 2009-6-11 10:35
同事的怀孕时就开始了冯氏早教，我宝宝都5岁了，都没怎么重视过，现在急啊

作者: 一三五 时间: 2009-6-11 14:46
应该是因人而异吧。或言叫做因材施教，孩子喜欢学，就多学习一些，若不喜欢，或学累了，就休息下，总之要创造些适宜的环境。现在讲求的应该是大学习的观念，比如玩也是一种学习。

作者: rencaia 时间: 2009-6-12 16:22
我比较认同楼上的观点

作者: songzz 时间: 2009-6-15 22:29
我认为不能是贯输性的，还是要以锻炼思维为主

作者: JessieToys 时间: 2009-6-19 15:42
个人认为让孩子明白学习是艰苦但快乐是比较重要的

作者: xiaomixiang 时间: 2009-7-2 16:15
因地制宜，孩子时时刻刻都在学习，家长适当的引导，会达达事半功倍的效果。

作者: richm 时间: 2009-8-6 17:51
因人而异吧，宝宝的学习能力很强，最重要的是培养完善的人格。

作者: 石头熊 时间: 2009-11-30 21:02
坚决同意重视培养孩子的能力与情商，学多少知识是由能力决定的，长大后的成功是能力+情商决定的

作者: sdnese 时间: 2009-12-2 21:35
早期教育并不全在于让孩子获取较多的知识,应该是全面发展吧

作者: 888gigi 时间: 2009-12-8 15:22
这个度很难把握，我仔一岁多开始看书，是看外国低幼图书，到现在，都是看外国低幼的，可惜中国这类的书极少

作者: lueng 时间: 2009-12-9 12:14
关注这个重要的话题。
现在做个合格的父母真是不容易啊。

作者: 我是钱钱 时间: 2009-12-11 09:50
一直关注这个问题，家有宝宝8个月了。怎么才能找到适合她的教育方式呢

作者: baoyujiaoyu 时间: 2009-12-11 11:04
孩子才那么小你们就让他们那么累于心何忍啊

作者: fwj6688 时间: 2009-12-17 00:12
是啊，我来这里看到大家都那样热心的用那样多的方法教自己的孩子，也就是早教，我刚开始也一直沉浸在不断的收集资料，下载资料，研究资料中，现在想想其实最重要的就是孩子有一个健全的人格，有高的情商，这是我们父母首先应该做的，就如楼上所说，因材施教，宝宝爱学就学！不灌输

作者: fjy318 时间: 2009-12-30 13:26
早期教育，其实提倡的也是在玩中学，兴趣是最好的老师！

作者: 颖宝妈 时间: 2009-12-30 21:31
感觉每个人的情况都不同，需要看自己孩子的具体情况

作者: 迎春花 时间: 2009-12-31 11:22
能否进行，主要是根据孩子成长进规律来进行。

作者: lhc300384 时间: 2010-1-19 09:59
孩子1岁了，也在迷惑中，是因材施教，授之以渔更重要吧

作者: 瞿思睿 时间: 2010-1-22 15:22
早期教育也不完全只是让孩子学习知识，我认同楼主的观点，我认为现在孩子主要是人格、素质、习惯的培养，一切以孩子快乐为前提。

作者: 晨晨宝贝的妈妈 时间: 2010-2-18 18:19
我比较认同冯式的教育观点，把性格培养放在首位，让孩子有个好的性格，好的行为习惯。
还主张识字阅读，我的宝宝说话比较晚，一岁半了只会叫爸爸妈妈奶奶，直到23个月了，还只能说两个字的，我就对他进行了识字阅读，效果非常好，现在25个月了能象大人一样说整句的话，喜欢看绘本书，每天晚上都要看完书才肯睡觉，但我教他认字不完全是按照冯式的方法，冯式主张不要大人念一个字，宝宝就跟着念一个字，那样时间长了宝宝会不愿意学，只要用游戏的方法念给宝宝听就可以，但我偏偏让他跟着我念，我要训练他的发音，让他多说话。
所以说不管是用谁的理论培养宝宝，都要从宝宝的实际情况来决定怎样教。

作者: ericayy 时间: 2010-2-22 12:28
知识，从多大开始学都差不多，这个社会里从不缺乏获得知识的渠道，缺的是搜索知识和判断知识是否有用，所以孩子性格和习惯的培养比单纯知识训练来的更重要

作者: fjy06 时间: 2010-10-3 23:31
我赞成在自然的状况下学习的。喜欢就学

作者: 欧宝宝 时间: 2010-10-12 11:58

原帖由 瞿思睿 于 2010-1-22 15:22 发表
早期教育也不完全只是让孩子学习知识，我认同楼主的观点，我认为现在孩子主要是人格、素质、习惯的培养，一切以孩子快乐为前提。

我也认同这个观点，知识什么时候学都可以的。

[ 本帖最后由欧宝宝于 2010-10-12 12:00 编辑 ]

作者: momo妈 时间: 2010-11-7 16:49
我也认为是因人而异吧.

作者: yoma 时间: 2011-12-8 00:21
教授、科学家、心理学家们都没时间教育孩子，他们的孩子还不是幼儿园教出来的，能有多大的突出

作者: huangrenee 时间: 2012-1-23 07:19
只要没有功利心，教什么都可以，孩子喜欢学习

作者: yvonneyuan 时间: 2012-2-23 13:49
标题: 回复 #1 dongdong006 的帖子
让孩子保持对学习的兴趣才是最重要的。

作者: wzsh126 时间: 2012-2-23 15:03
我儿子刚二岁，最近看到有些家长在家教这教那，我正觉得迷茫呢，现在的孩子还真苦啊

作者: dragonfly_re 时间: 2012-2-26 00:49
希望大家展开讨论。

作者: 不颜草 时间: 2012-2-26 07:42
我觉得这涉及到一个方面就是早教到底要教什么？我觉得现在的家长有两个极端，一个是认为应该放纵孩子，让孩子先玩。另一个是认为孩子应该提早学习，要“赢”在起跑线上。

这两个极端我觉得都陷入了误区，而对“早期”也是陷入了误区。过早学习不应该是先学习知识而是应该先培养各种能力。好比装水的桶，第一步不是应该去装水，而是尽量把桶做得大点再大点。如果只能1升的桶，你装得越早他满得就越早（学习的怠惰性），但是如果先把桶做大，哪怕迟一点装水，肯定会后来者居上的。

但是这里跟不教育孩子有本质的区别。放纵孩子刚开始好好玩其实是没有培养孩子的能力的，白白浪费了最宝贵和最黄金的时间段。如果早期教育做得好，孩子的各种能力培养出来了，你会发现事半功倍的效果。比如最初你不先帮助孩子培养观察力、记忆力等等，等你教孩子数字、汉字时你会发现孩子学得很慢。或者孩子学得很差劲，总是需要复习。但是如果你帮孩子打好基础了，同样的年龄段学孩子，他的学习能力和速度就会快很多。

有的人认为是提早学习的结果，有的人认为孩子是天生的聪明，其实都不是。只有这个孩子的家长自己心里最清楚。

历史上国内、国外成功的教育案例都告诉我们，早教的本质是什么。只是大多数的家长不知道，不重要或者没有方法。盲目的跟进。

而这些将在孩子以后漫长的人生道路上慢慢展现出来。嘿嘿，讲到底还是突出了早期教育的重要性

作者: catfox 时间: 2012-2-26 16:00
这个是各有各法。不好说的。

作者: 胡卓悦 时间: 2012-2-26 16:52
呵呵，看家长的引导方式，与孩子的个性吧。
纯玩也是玩，寓教于乐也是玩，只要不是填鸭式，类似的早期养育与教育，做了还是比不做好的！
只要不过界限就行！

作者: huangrenee 时间: 2012-4-4 06:39
标题: 回复 #34 不颜草的帖子
说的真好啊，一语惊醒梦中人啊。早教一定是对的，但怎么教，教什么。

作者: huangrenee 时间: 2012-4-4 06:40
才是最重要的，需要我们好好思考的。

作者: 张嘉妮 时间: 2016-8-12 17:18
女儿快五岁了，不知道是情商教育还是该学习知识.

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)