祝孩子们天天健康快乐！

标题: 中班综合活动：笑和哭 [打印本页]

作者: adan55 时间: 2008-12-29 13:34
标题: 中班综合活动：笑和哭
活动目标：

1、认识汉字笑、哭，引导幼儿了解其含义。

2、愿意大胆的表达自己的情感体验。懂得大家都喜欢拥有快乐心情。　　

3、萌发关爱之情，愿为家人、同伴带来快乐。　　

活动准备：

汉字卡片、哭和笑表情脸谱各一个、画有圆脸的彩色纸若干，幼儿作画用具。　　

活动过程

一、导入

图图特别想认字，今天妈妈又教他学了两个字。请你们猜猜是哪两个字？

观察“哭”、“笑”卡片。说说两字有什么不同。请幼儿认读。

二.了解笑和哭的表情

1.图图学会认识“笑”和“哭”汉字后非常高兴！出示表情笑脸谱。

引导幼儿观察图图笑的表情，学习描述（如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。）　　

你们什么时候也会笑？你是怎么笑的？你知道有那些笑的表情吗？

评析：笑有各种不同表情：微笑、咪咪笑、哈哈笑。认读汉字。

2.图图怎么啦？出示表情哭脸谱。

引导幼儿观察图图哭的表情，（如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。）　

猜猜他为什么哭？了解哭时的情感情绪：伤心、害怕、委屈、愤怒.....

评析：人哭的时候心情会很糟糕，一点儿也不快乐！不仅会影响自己的健康有时候还会影响别人呢！

他怎样让自己变的开心起来呢？有什么好办法让图图心情好起来？

（启发鼓励幼儿帮助图图想办法开心起来，懂得关心他人是快乐的。）

三、结合自身谈

你们什么时候也会哭？有什么好办法让自己开心起来？

（引导幼儿泛谈。尝试想办法调整好自己的情绪）

小结：每个人都喜欢自己拥有快乐心情。老师和爸爸妈妈都希望小朋友每天都快快乐乐的！　　

四、画表情　

幼儿操作活动：根据自己意愿画表情卡，画完后对家长说说自己的表情卡，家长观察、倾听、随机引导。　　　

五、延伸活动:用幼儿作品布置“心情小屋”，鼓励幼儿在那里说悄悄话，向同伴表达自己的心情、演示不同的表情等。　　　　

作者: yunhanl 时间: 2009-1-1 01:15
很不错的东西

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