祝孩子们天天健康快乐！

标题: 这些内容是否有必要纳入教科书？意义大吗？ [打印本页]

作者: 后事之师 时间: 2004-5-16 21:53
标题: 这些内容是否有必要纳入教科书？意义大吗？
我女儿上一年级，现正在学认识时间，跟前段时间学认识人民币（进行关于元、角、分的换算）一样，迷糊。尽管在日常生活中我们时常有意识的锻炼她，比如：让她自己拿钱去买东西、做某件事时自己看时间，可是一具体到书本上的文字题，她就晕。随我。我对数字及其相关的换算都比较迟钝。我在想：这些生活常识的东西有必要纳入教科书吗？随着年龄的增长，理解能力的增强，这些问题都会迎刃而解，何苦把孩子们搞得一头雾水？意义大吗？我的应对态度是：尽量给孩子讲解，能整明白更好，整不明白拉倒，绝不为这事生孩子的气，埋怨孩子，给她压力。船到桥头自然直啊。我这种做法是否可取？

作者: 豆豆妈 时间: 2004-5-16 21:56

后事之师+-->引用:后事之师我女儿上一年级，现正在学认识时间，跟前段时间学认识人民币（进行关于元、角、分的换算）一样，迷糊。尽管在日常生活中我们时常有意识的锻炼她，比如：让她自己拿钱去买东西、做某件事时自己看时间，可是一具体到书本上的文字题，她就晕。随我。我对数字及其相关的换算都比较迟钝。我在想：这些生活常识的东西有必要纳入教科书吗？随着年龄的增长，理解能力的增强，这些问题都会迎刃而解，何苦把孩子们搞得一头雾水？意义大吗？我的应对态度是：尽量给孩子讲解，能整明白更好，整不明白拉倒，绝不为这事生孩子的气，埋怨孩子，给她压力。船到桥头自然直啊。我这种做法是否可取？

这种问题，泽斑竹应该很擅长的吧。

作者: jingling81 时间: 2004-5-17 09:30
你家孩子用的也是北师版的教材，我家孩子也是一年，孩子的认字不晓得是老师的原因还是教材的原因，也是很吃力，上学期认字就没有过关，20多个不认识，这学期现在讲到10课了还有11多个字不清楚，从51以来，天天着字卡考孩子，孩子也没有兴趣，大人还发脾气，250个字认识230多个。

作者: jingling81 时间: 2004-5-17 09:34
后事之师，我家也是女儿，是97年的？如果是那就好了，我们可以一起探讨一下如何教育、引导我们的孩子了，在这里的论坛上好象看到上一年级的孩子还有几个。

作者: 后事之师 时间: 2004-5-17 12:23

jingling81+-->引用:jingling81 后事之师，我家也是女儿，是97年的？如果是那就好了，我们可以一起探讨一下如何教育、引导我们的孩子了，在这里的论坛上好象看到上一年级的孩子还有几个。

你好！感觉好亲切！我女儿是97年2月2日出生的。你的小千斤呢？我女儿在家里表现的娇气、固执；在外面就相对内向、胆小、不爱表现自己，凡事都无所谓，从不争强好胜，显得上进心不足。我的脾气也不好，缺乏耐心，教育孩子真令人头疼，我常常有强烈的挫败感，真得很不舒服。

作者: 后事之师 时间: 2004-5-17 12:55

jingling81+-->引用:jingling81 你家孩子用的也是北师版的教材，我家孩子也是一年，孩子的认字不晓得是老师的原因还是教材的原因，也是很吃力，上学期认字就没有过关，20多个不认识，这学期现在讲到10课了还有11多个字不清楚，从51以来，天天着字卡考孩子，孩子也没有兴趣，大人还发脾气，250个字认识230多个。

你好！非常能体会你的心情。在我女儿练钢琴时，我会时常表现的歇斯底里。在认字方面，我比较省心，因为在幼儿园小班时她们就开始识字，我也从来没管过她，直到在刚上大班时的某一天，我婆婆象做游戏似的想考考她，结果惊异的发现她已经能毫不费力的认识一千多字了。今年的教材改动也挺大，识字量比往年同期增加了一倍，确实有难度。我周围的同事也总是为此烦恼，我女儿的班主任也反映教起来挺吃力。我的观点是：别着急，欲速则不达。首先保证那些必须会写的字一定要会认会写，其他那些字，通过带着他反复读课文，读故事书来增强记忆，效果可能会比较好。另外再教孩子一些认字的规律，应该问题不大。如果还是不行，就先放一放。我们的最终目的不就是让她认识吗？别太注重考分，摆正心态，相信我们的孩子都很优秀。

作者: jingling81 时间: 2004-5-17 13:15
看样子，每个孩子都有不同的问题，我家小孩因为在幼儿园时期学过珠脑算，数学我一点也不操心，上学期的期末我借一下的书，我母亲和她在半天时间里连玩带讲就学完了，可是语文就不行了。她不喜欢阅读，读课文，她可以上课就可以背下来，但是要她读实在是痛苦。她们的考试成绩不是最终的，但是孩子认字通不过测试的话很损害孩子自尊心。到是没有太在意过孩子的成绩，我希望的孩子是有独立思维、对问题可以求多解、有创造性的孩子。
我知道女儿很优秀的，其实每个孩子对家庭和社会来讲都是很优秀的，只是我们成年人的视角看不到孩子的那样多优点。

作者: jingling81 时间: 2004-5-17 13:39

后事之师+-->引用:后事之师你好！感觉好亲切！我女儿是97年2月2日出生的。你的小千斤呢？我女儿在家里表现的娇气、固执；在外面就相对内向、胆小、不爱表现自己，凡事都无所谓，从不争强好胜，显得上进心不足。我的脾气也不好，缺乏耐心，教育孩子真令人头疼，我常常有强烈的挫败感，真得很不舒服。

我家孩子是6月19日的，一样的象你讲的上面这些她都有，不过我无意中发现的，孩子在学校的样子好象我们印象里的孩子是有区别的，她不在我眼前的时候好象很外向的，和班级里的孩子疯的可以，别的我知道的很外向的孩子到是不是这样了，而且很在乎别人的评价，不希望别人超过她。不止我家的孩子这样，还有一个在妈妈面前大气不出一声的小乖乖女，我女儿的同学，也是这样。我实在是不懂？我是急性子的，脾气点火就着，孩子有些时候明显的回避我，尤其是背课文的时候。数学好同我早期对她的教育多少有关，很小的时候就对她进行数的概念的建立，反到是有些忽略了语文，字不我希望认太早，因为眼睛会有影响，亲戚家的孩子在上小学时就是高度近视，一个男孩子不会玩，缺乏男孩的样子，很温柔，他在3岁时认识1千多字，4岁跟着小姨上课，他小姨是小学的教师。现在读初中了，也没有看到很优秀的样子，但是他开始玩起来了，好象是弥补以前小时没有玩的缺憾！现在好象应该检讨一下我自己，实在是不是一个合格的妈妈。

作者: jingling81 时间: 2004-5-17 13:45

后事之师+-->引用:后事之师 ........<u>我的观点是：别着急，欲速则不达。首先保证那些必须会写的字一定要会认会写，其他那些字，通过带着他反复读课文，读故事书来增强记忆，效果可能会比较好。另外再教孩子一些认字的规律，应该问题不大。如果还是不行，就先放一放。我们的最终目的不就是让她认识吗？别太注重考分，摆正心态，相信我们的孩子都很优秀</u>。

你说的真好!

作者: gslgsl1 时间: 2004-5-19 21:50
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作者: gslgsl1 时间: 2004-5-19 21:58
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作者: jingling81 时间: 2004-5-20 12:56
我在孩子身边的场合，孩子的话一般需要我来讲，你无论怎样让她讲，她都不讲。
以后大家多交流，我因为上班的地点远，无法接送孩子，同班的孩子家长我都见不到，许多问题也是需要不断的寻找答案，网上看到这样大的孩子的家长机会多，交流的机会也多。

作者: 后事之师 时间: 2004-5-21 12:11
我女儿因为出水痘，“5.1”过后一周没去上学。在此期间，她们发了新的英语教材，因为她没去，所以上课时她没书。班上的孩子都抢着告诉老师她没书，可她自己就是不张嘴，老师也很不负责，就没管。我女儿也能忍受在没书的情况下坚持上了一周的英语课才回来告诉我。我问清原因后发了脾气，一半是觉得孩子在外面表现的太懦弱，最基本的利益都不敢去争取；另一半是生老师的气，太缺乏基本的职业道德。教师队伍什么时候能规范？孩子这个弱点该怎么引导她转变？

作者: jingling81 时间: 2004-5-25 15:17
我家孩子也有这样情况，因为隔壁邻居的孩子和她是一个班，什么事情一般都是邻家的孩子替她讲了，很无奈。老师的过错就不要拿她来批评孩子了，孩子非常的委屈。实际上，在去年开学的时候，我家孩子的外语老师在课间到孩子班里借水彩笔，孩子就给老师了，结果孩子好久没有水彩笔上画画课，让孩子问老师要，孩子不敢，我让她同班任老师讲，估计是没有讲，到了11月份，我给孩子带了旧的水彩笔上画画课了，到底她也没有把新的水彩笔要回来。当时我很生气，我对孩子发了脾气，到不是一套水彩笔，生气的是孩子不敢讲话。孩子非常委屈的眼神让我心痛不已。也是，我用了一个月的时间等待她讲话，因为画画课是她的最爱，可是我还是投降了。也不能因为老师的过错，让孩子受委屈。

作者: 小点点 时间: 2004-5-25 15:48
我家点点也是一年级的，她特别不喜欢学语文，认字还可以就是总写不好字，还有她的拼音也挺让我发愁，她前鼻音韵母和和后鼻音韵母分不清，我是一点办法都没有了，每次考试都是这个方面的毛病，怎么办呀！

作者: jowel 时间: 2004-5-25 20:58
这学期我孩子学元角分的换算时，我也比较伤脑筋，还特意找她数学老师谈过，因为我觉得孩子太笨了，怎么教都学不好。学习时钟时也一样。不过，这里我应该自我检讨一下，我很少有时间管孩子的功课，她一般都会找她爸爸帮忙签字或是检查作业。后来我妈妈五一时过来看孩子，也不知她用的什么方法，孩子一会儿就学会了看时钟，看来还是与教的方法有关吧。

作者: jingling81 时间: 2004-5-26 08:55
这个帖里的妈妈们都有女儿呀，是5朵金花。
元角分的概念好象在日常生活中，让孩子买东西，学的快，每次买东西的时候，我都是让孩子算算，然后交钱，看看对不对，时间的认识也是我母亲教的，是强记了，现在孩子到是认识了，可是偷懒，一般让我看，但是要是看动画片，她就自己看，过了时间会同你急。

作者: gslgsl1 时间: 2004-5-26 11:15
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作者: yezkzuiban 时间: 2004-5-26 16:43
我儿子也是97年出生的，他阅读课外书很认真，但是写作业就不太专心。

作者: jingling81 时间: 2004-5-27 09:42
楼上的几位妈妈，我在这里发了个有关家有一年级孩子请报名的贴，如果愿意请跟帖，其实也没有什么别的想法，就是便于交流。
http://kids.novee.com/showthread.php?t=15110&page=1&pp=10

说实在的，这个贴还是看见后事之师的这个贴才想起来发的。

作者: 极品飞车 时间: 2004-5-28 08:40
支持楼主，
现在换的小学教材真是太差了
那些狗屁题目，上面几个香蕉几个苹果，下面一溜五个空格，我都看不明白是想问什么，让孩子去猜，你没有标准答案好啊，还有标准答案，
还有那个类似智力题的那种，两头是数中间是空，一年级让孩子做这些，完全没有必要，现在是打基础的时候，只要运算熟练了，那些题目还不轻松？现在让孩子去做，瞎耽误功夫！

总之，现在的教材，很不科学！！！

作者: jingling81 时间: 2004-5-28 09:28
斑竹讲的是北师版教材吗？其他的教材编排我就没有看过了，我看了孩子的教材，北师版的，一年级的教材，很生动的，孩子也爱学，编排的有一定的规律，有些类似奥数的东西，里面有锻炼孩子的观察力，计算、推理，日常生活化的东西，把对数学的理解不简单的作为计算了，但不是象你讲的不知所云，如果你说单纯计算，孩子是不是很快就厌倦了。但是这套教材的缺点就是难度不够了，我家孩子在学珠心算算到5050，做这些确实有些浪费生命。

作者: 极品飞车 时间: 2004-5-28 11:10
现在教材的东西，
就像让私塾先生教数理化一样，根本是杂交都杂交不到一块的东西
就像让足球教练教体操队员练体能一样
体操队员需要练体能吗？需要，足球教练能教好体操队员需要的体能吗？不能

生活的东西，要在生活中学
逻辑推理，不是数学，要像教孩子逻辑思考的能力，还不如反过来，逻辑课上有数学内容
现在是，四不像

作者: jingling81 时间: 2004-5-28 12:35
斑竹，可是中国现状就是这样的，你毕竟需要在这个环境下生活，不是吗？那样怎样编排教课书才是合理的？

作者: 前车之鉴 时间: 2004-5-28 12:38

极品飞车+-->引用:极品飞车现在教材的东西，
就像让私塾先生教数理化一样，根本是杂交都杂交不到一块的东西
就像让足球教练教体操队员练体能一样
体操队员需要练体能吗？需要，足球教练能教好体操队员需要的体能吗？不能

生活的东西，要在生活中学
逻辑推理，不是数学，要像教孩子逻辑思考的能力，还不如反过来，逻辑课上有数学内容
现在是，四不像

有道理！

我觉得主要是出现的拓展题过多，基础题难度还不大。可拓展题也算分数——什么100加几，这不是还有考分的压力吗？改革就是这些？

还有，针对课本之外的练习题出的太乱，粗制滥造，根本浪费时间，精力！可不做不行！

作者: yanhao 时间: 2004-7-18 00:58
幸好有一位96年出生的儿子，刚好在上一年级，平时喜欢阅读、口才好、现正在学习论语和英语。
因为背论语有难度，特向有经验的朋友请教。

作者: 佼佼妈妈 时间: 2004-7-19 19:11
非常赞同楼主，这些东西我觉得很没必要让这么小的孩子学。我女也是北师教材，元角分也是很糊涂。我认为到一定的时候这些东西不用费这么大劲她自然就会。但家长很无奈，难道我们能对抗教育体系？

作者: 佼佼妈妈 时间: 2004-7-24 00:28

后事之师+-->引用:后事之师你好！感觉好亲切！我女儿是97年2月2日出生的。你的小千斤呢？我女儿在家里表现的娇气、固执；在外面就相对内向、胆小、不爱表现自己，凡事都无所谓，从不争强好胜，显得上进心不足。我的脾气也不好，缺乏耐心，教育孩子真令人头疼，我常常有强烈的挫败感，真得很不舒服。

楼主，我女儿的情况怎么和你说的那么一样。我自认脾气还行，可是到了教育孩子时就控制不住要发脾气，有时甚至有点儿心灰意冷。

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