摸着石头过河的教育----关于自己的孩子

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孩子在1岁10个月的时候我来到论坛，一改从不上网的习惯。
我开始做卡片，2个月的字卡，2个月的园点卡，一共4个月，一天也没拉下。还有些百科。
后来对园点有疑惑，就停下，干脆利落

江湖

再后来呢。。。。。。。。。。

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2岁1个月发现他非常喜欢涂鸦，有时候一天就干这事情，我都几次把笔藏了起来，后不忍，就去了少年宫玩画画，少年宫最小也要2岁半，他是最小的，1个小时下来他也不闹。画画一直到现在，兴趣不减


2岁5个月上亲子班，报了蒙数学

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老师上感官，我觉得浪费，生活中的感官处处都有，要求不上感官只上数学。
结果这小子对数学的兴趣比对亲子游戏课强，亲子游戏课到后来是不参与不回老师，数学却不一样，与他一起上的其他小朋友都比他大，而且都是幼儿园的小朋友

到目前为止，我只教过他数数到10，量的建立得益于原点卡。
孩子居然会4以内的加减，其他的奇数什么的都很清楚明白，

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现在又喜欢上音乐，不听就强烈要求听音乐，还喜欢上唱歌，老改歌词，接下来就给他听音乐和歌曲了

大约10个月前给他听《笠翁对韵》，到现在都不肯换，连半夜醒来也要求放，

不喜欢唐诗，我曾经读过80首给他，大约都能背下，当他把杜甫说成豆腐后就大笑，我就不再通读，这事大约发生在2岁时候
后来，再读就不允许我读，说不要

我本人喜欢散文，他读完新月集，很喜欢，《大学》也是七七八八，人家读多少他就读了所少

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蒙数学上得差不多了，现在做《逻辑够》，很顺利，每天都有做，量控制在1-2个游戏间
最近画画特别喜欢画形状，画得很接近成年人画的
一直看写英文碟，英文也可以跟着说些。

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迷惑的就是，孩子他也可以像其他孩子一样有些打滚，哭闹，或者爱吃糖，等等不良表现，可是我家这小子居然没有。超级郁闷

当然，孩子非常有主见，这点是不可否认的。2岁的时候出现了羞涩的微笑，但在之前我们却从来没有羞过他。
有人说我们太贯孩子，我把果冻拿来当泥巴，现在孩子都不吃。
说多了就觉得复杂，只是，接下来我真不知道如何对待他了，期待些建议

xx67

关于孩子的社会性问题,你是如何做了呢?是不是要停下来,进行普通人的教育呢?蒙氏教育如何跟中国的教育接轨的问题应该考虑.
我经常思考一个问题,我们作为父母的希望孩子的一生是怎么样的一生,应该是幸福的人生.但是幸福感会受到许多因素的影响,所以我认为孩子的社会性的培养才是最重要的

xx67

DOMAN或好,蒙氏也好,这两种教育似乎都不利于孩子社会性的培养(仅仅是本人的观点)

一袋子宁静

逐楼看下来，觉得楼主的孩子早教做得很好，虽然题目说的是“摸着石头过河”，但家长付出的努力，在孩子身上有了想要的结果。DOMAN和蒙氏教育，没有实践过，提不出什么建议。

没太想明白，楼主疑惑和郁闷的是什么呢？因为孩子没有哭闹要糖吃，觉得孩子太听话和没有性格么？是不是物质欲都被你们极大的满足之后，没有机会哭闹呢？