【ZT】从美国的在家教育看中国经典教育发展（沈立博士）

昊儿妈妈

收藏了！谢谢！！！！！！！

文化沙漠

没提到阿，比如数理化

lzy16

看了一遍，受益匪浅，读经我们这代人没有受过的经典教育

szbanban

很收益,很好,非常感谢

hbdwuyaya

太感谢了，在这自己先学到很多！

蓝色栀子

公立学校呢，它有很多的弊病，比如一个很大的弊病就是说，它是忽略了个性很强的学生的发展，它忽略了成绩最好的和成绩最差的学生的发展，就是说在公立学校里面，在我们课堂教学里面，它只能顾及到中间的学生，就把这个两头的这个学生呢，基本上是忽略掉了。这个呢，是一个特别特别重要的原因。第二个特别重要的原因呢，是因为像在公立学校里面，他们基本上是抹杀了，或者是不承认——我们儿童的“灵性”，它过分强调“理性”。就是要学知识，要学技能。这个“灵性”，比如说它需要多跟大自然在一起，它更加需要跟老师面对面的心灵的交流，它需要我们的师生之间，它不单要“言传”，它还要“身教”，等等。
深有感触

jiyindna

受益匪浅，以前还不明白为什么让那么小的孩子读他不懂，有很绕口的东西，看了这个才茅塞顿开，经典教育真是必不可少呀。

笑菩提

谢谢斑主转贴沈立博士介绍的国外在家学习信息。
但不太同意沈博士文中部分论据，提几个供大家探讨，我相信有争论才有进步。

1 中医应当不在经典之列，至少不能在应用的范畴中。我主张从哲学和文化的角度把中医列为传统，而不是经典。如沈博士所言，经典是都具有永恒的价值的，中医快要走到他的尽头了，如果我们不带有民族感情的情绪来问问自己， 我想很多人看医生都不是去看中医，最多只是无关紧要的时候看看，生死关头总是选择现代医学的人多。我在海德堡看到德国的草医都进了博物馆了，虽然还有些在用，但一如美国所示，都是现代医学的替代物（边缘化的一些补充）。

2 沈博士大概没有学过计算机DOS系统，如果学过，我相信他不会举windows2000的例子了，说windows2000或windows过时了。至少我现在还会用到windows98系统，相信一些有旧电脑的朋友也会有类似系统，如果用于简单的数据记录这些旧电脑还是有用处的。当然以后也可能会慢慢过时。

3 经典的对立词可能是流行或时尚，但绝对不是知识。其实流行或时尚也不是绝对的经典的对立面，因为很多年以后这时流行或者是时尚的东西也可能会积淀成经典的东西。但不管是时尚也好，经典也好都是知识的范畴，知识绝对不会成为经典的对立词，很是怀疑沈博士的逻辑思维。拟或是沈博士对知识下了新的定义？

[ 本帖最后由 笑菩提 于 2007-12-14 23:16 编辑 ]

橙橙圆

小孩应有自己的朋友圈呀。