关于早教的讨论－天才教育

一杰

撇开你的修养（对提出不同意见者进行漫骂）和品性（在一个孩子面前威胁要打他的母亲）不谈，就你提到的几个具体问题探讨一下。（不过家长通过你的言行也可以看到一些读经人的情况，对他们明辨是非有帮助）


   1、关于公益广告问题
   “舆论这块阵地，无产阶级的东西不去占领，资产阶级的东西就会占领”。对一些打着某种牌子（比如弘扬民族文化的“读经”、早期识字的“天才教育”）掏家长腰包、夺孩子快乐、毁国家未来的行经，每个有良知的中国人都应该旗帜鲜明地反对。特别是作为专业人士，有这样的义务和责任。所以我要尽可能地进行宣传。

    2、蒙台梭利教育的现实意义是培养孩子独立自主意识、自我分析判断能力、动手能力、规则意识、秩序感等等，而不是你宣扬的识字。别拣了芝麻丢了西瓜。

    3、《早期教育与天才》应该被借鉴的让孩子尽可能接触大自然、接触社会，在接触这些活的东西的时候与孩子平等地交流。书中的不让孩子与其他孩子交往也是不可取的。你又拿里边的识字为你服务。

    4、不要拜倒在某人或某些人的脚下，把他们当神顶礼膜拜。别人一提出反对意见，你就急，就骂街，就背后搞人（不过你的“揭底”反而使大家更多地了解了我）。况且，我针对的是读经这一现象，而不是某人，怎么能说踩者着别人的肩膀呢？
  
    5、早期强化识字的危害，我作了追踪研究；早期读经，在中国已经几千年了，有目共睹。这两者都违背了儿童心理发展的一般规律。难道我们还要牺牲一带儿童来证明读经的好赖吗？！

    6、我没有称我是专家，也没有称我是学者，我只是一个早期教育专业人士。你要怀疑我的学术道德，你还需要努力修炼之后再提出你的疑问，也许永远需要努力。如果读经对你有帮助的话。

    可能我提的观点影响了你的生意，或者影响了你的声望，所以才使你对我围追堵截。但我绝对不是针对你，或其他任何人，而是针对早期读经这种现象。而你却是赤裸裸地指着我骂。

    如果读经人象你这样，不读为好！

dawnch

一杰先生：

我的修养是不够，但至少我不会用踩别人的办法来谋取个人利益。


占领革命阵地不是靠空喊口号的，如果你的言论那么振振有词，为什么不把你的道理从详道来？这样妨碍你去占领“无产革命阵地”了吗？
喊口号是近来下海文人学者爱干的事，是不是这条道比较好走？


蒙台梭利的内容很丰富，早期识字、早期阅读只是其中的一部分内容。但你所谓“现实意义”只是你给自己的理由与局限，带着这种局限，将西瓜当芝麻，或者是抱一个丢一个也不奇怪。
——啊！我开始明白蒙台梭利教育法在中国遭受阉割的原因了！
   

骂街的定义是什么？
把同一个贴子追着别人后面贴了好几遍的算是什么？
我的贴子在论坛上都亮着，如果这也算是“背后”那只怪有人自己看不见。


作为家长更多的是看道理、看事实。不是看谁叫得响、叫得凶。
你不仅踩读经，还踩赏识教育，踩早期识字，是不是能带来彩头的都可以踩一脚？
这还有没有科学研究的态度？还讲不讲实事求是了？

  
“早期强化识字”，对不起，我再揭一揭，你的话变了。
你之前针对的是“早期识字”，这是全面否定早期教育中的识字活动。
对于早期识字，我手头中也有不少案例，有正面的，也有负面的。既然早期识字并非一无是处，又怎么能够一概否定呢？
如果你自觉之前的话不妥可以改，但也得改得明明白白，毕竟之前的影响已经造成，如果有良心的话，你应该对此负责。
“早期读经，在中国已经几千年了，有目共睹”，你这话作为论据是不可靠的，倒是具有一定的煽动性。如果你愿意看，愿意听，正面的例子俯拾皆是！


既然你在报纸上公开发表你的观点，我当然要指出你的言论中的问题，这是我的权利。
如果你把这个视为“赤裸裸地”“骂”，那是不是你听不得相反的意见呢？


生意，呵呵，您真有生意头脑！
——说得也是，生意人怎能理解有人去干象发贴灌水这样无利可图的事呢？

Qbaby

好文才，好文章！

前车之鉴

象发贴灌水这样无利可图的事呢？

你认为发贴真的无利可图吗？最少您dawnch老人家逞了一时的嘴快吧！

zouyjun

让我们的孩子以后的学习、生活变得容易些，何乐而不为呢？

水晶心

好！对早教的内在概括得很好，心智是教育的基础，让现时的我们思考：天才教育是否可行？令孩子们学会生活的态度才是最重要呀！

水晶心

本人非常赞赏蒙台梭利的教法，被她丰富的内容、科学的教具、宽松自由的环境而吸引，不知如何选购蒙的教具？有高人指点吗？

newme

关注孩子，关注健康。

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