该如何对待四岁孩子的自尊

酒福宝贝

昨天下午妈妈打来电话说亮亮的作业是根据在幼儿园学的故事画图，要画一只小猫和一只小老虎，蛮难的，让我下班教儿子画。
    回家后引导着亮亮勾思出老师教的关于小猫和小老虎的故事，亮亮说：老师让爸爸妈妈画，小朋友涂颜色就行了。
    信以为真，帮儿子画完，他自己根据自己的想象涂上了颜色。
    、、、、、

  今天早上到了幼儿园，我叙述了亮亮昨天给我讲的故事，说出图是家长画的，老师给我的结论是：故事是不对的，和老师讲的不说完全不一样，至少相差甚多，小猫和小老虎也是老师昨天教过的，并没有过要让爸妈画的吩咐。
  无语，儿子说了谎话，原因是：这一段和班里的一位小朋友玩得火热，天天上课在一块打闹，想啊，四岁个小孩，有多少精力呢，除了打闹还有时间学儿歌啊、故事啊什么的么？
  和老师交谈的时候，亮亮懦懦的看着我：（（

  中午回到家亮亮已经午睡，二点钟叫醒他，洗完脸，该上学了，他却死活也不肯让我送，奇了怪了，之前都是粘着让我送的。
  儿子在记恨我跟老师说了什么吗？或者说他非常在意我跟老师说了什么？、、、、、
  望着儿子的嚎嚎大哭，我当时也愤怒了，不顾妈妈的劝阻，硬是把儿子拉上了摩托车。
  一路无语，我没有和儿子说一句话，儿子偶而抽泣着，到了班门口，一向喜欢上学的儿子却不愿进班了，任凭老师怎么哄都不肯去。最终看到许是拗不过去，搂着我的脖子说了句：妈妈得第一个来接我，今天你得来接我
  我使劲点了点头，并保证一定来接。

  亮亮在想什么，他为什么这样？许是我伤了孩子的自尊？


送完儿子来到办公室，想到他当时那种神情，心里真的蛮担心，自上幼儿园以来，亮亮从没表现出过不愿意去幼儿园的，在其他小朋友对幼儿园充满恐惧的时候，因为从小就和他有意无意的讲到学校会有的种种乐趣，小亮亮总是快乐的上学。
   但是今天的情形让我有些担心，担心孩子的心里会有阴影，影响他今年上学快乐的心情。
   给学校的一位好朋友打个电话，让她去班里看看孩子吧，亮亮一直叫她杨姥姥，杨姥姥还答应给他送彩色粉笔呢。
   四点的时候顾不上手边的工作，开溜来到幼儿园，老师看到我，忙叫儿子：王勃然，你妈妈来了！
   儿子高兴的蹿到我跟前，手里拎着杨姥姥给的粉笔：妈妈，我下午可听话，没和周宝宝说话，老师还给我一颗聪明豆呢。
  四岁的亮亮到底在想些什么？我们做家长的该如何走进孩子的心里？

一杯咖啡

也想知道做家长的如何走进孩子的心里，困惑中

snowyiyi

你和老师沟通是没错，也许这样的沟通方式不合适，应该背着亮亮先了解情况。不管多少岁的孩子都有自尊心的，而且这种撒谎家长应该淡化，不要让孩子背上“自己撒谎了，不是好孩子”之类的包袱。现在家长只要很自然地继续和孩子沟通，应该没有什么问题的。对于孩子，你往好的方面引导他，他就越来越好。

wintergoes

应该多和孩子进行沟通。。。

wings911

是得好好研究研究了呀。

szlingdang

我也在琢磨中......

wyh888

也有同样的困惑

巧虎

在学校了解孩子情况的时候要避开孩子，现在的孩子也很敏感，可能不注意会伤到孩子，导致不愿去学校的

葛洋洋

是啊，有时真不知孩子在想什么？脾气一上来能气你个半死，在你没消气时她又过来搂着你的脖子说：妈妈我错了。让你拿她一点办法都没有。