植物园游记

天使之翼

植物园游记
    秋不知不觉间逼近了！
    百草萧残，千红枯萎，万叶凋零……秋景渐茂、秋气渐盛，秋韵渐浓，秋心亦被秋情感！
秋亦是不经意间的感染了孩子们的，尽管他们不会产生似乎有些矫情的秋心与秋情的！他们每每在小区的广场上玩时，那索索飘落的各种黄叶总是能引起他们好一阵地捡拾、比较、把玩。怎么才能让孩子们更真切的感知更逼近自然的秋景呢？于是，想植物园的秋景一定是秋情别致、秋韵盎然，那么不如带孩子们去植物园感受秋的！
孩子们一听到要去植物园，都是满是向往之情的！或许，对于他们来说，更重要的是走出去、大家一起走出去的那份欢愉！
经过一番的准备与周折，终于安排好周五去植物园玩。尽管，每次带孩子出去玩就意味着我们老师要经受更大的考验，但是为了孩子们脸上那份发自于心的笑容，我们做什么都是值得的！
车出发的那一刻，孩子们都几乎欢呼起来了。在路上，桉桉总是笑嘻嘻地站起来看风景。他口里不停地说着：“long bus、有一个long long bus”、 “警察车，老师，前面有一辆警察车。”赵毅也不停地附和着。过了一会儿，桉桉突然安静下来了。我问：“桉桉，你怎么了？”“老师，桉桉在看树呢。桉桉看到一颗棵杨树，还看到一棵松树。”其他孩子们虽没像桉桉那样高兴得无法表达，但也都一直说笑着。
似乎很快的，我们就到了植物园。
我们一进了大门，那种幽幽古树情、寸寸野草心立刻映入眼帘、传入心神！穿过几道森林野径、又拾级而下，孩子们看到音乐喷泉立刻兴奋起来了。他们为喷泉的高高低低变化喷洒鼓掌欢呼。陶陶问我为什么喷泉会一会高，一会低。我就此给他们讲了音乐喷泉的设计原理。阿宝竟高兴地随着音乐跳起了舞，我们大家为他喝彩。
我们一路赏景一路认识不同的植物，孩子们也兴致勃勃地捡树叶。不一会，大家就到了曹雪芹故居。他们看到曹雪芹的塑像问我这是谁。我简单的讲了曹雪芹和《红楼梦》。他们可能并不理解，但我希望将来的某一天他们也能够读懂这部奇书！这中间还有一段小插曲呢。曹雪芹像旁边是很多小石子，孩子们特喜欢这些小石子。天鸿抓了一把撒向塑像，于是有其他孩子也觉得好玩并效仿。我们立刻制止，并且给他们讲了一大套道理，和他们一起清理他们洒出的小石子。这对于他们总是有些扫兴的，但是我想玩不禁是漫无目的地走马观花，更重要的是要知道一些有益的东西。
植物园真是很大。孩子们可以在草山上尽情的撒欢似的跑上冲下，孩子们可以躲进树林中捉迷藏，孩子们可以蹲在秋菊从中看“秋菊能傲霜”，孩子们可以在古亭中嬉戏玩耍，孩子们可以在枯藤老树下分享大家带来的零食，孩子们可以在湖边观野鸭戏水，孩子们可以在山上远眺，孩子们可以……
孩子们玩的是如此忘形忘情，他们甚至忘记了归家的时间。然而，我们还是要回去的。在回程中，孩子们似乎意犹未尽，还兴奋地讲着、说着。
山水怡人性，树草悦人心，在近乎自然的山水自然中孩子们终于对秋之萧索衰残与这之后的成熟与成就有一点感知。秋意阑珊，冬意渺渺，然而春光终会灿灿！孩子们似乎不会了然这些，在他们眼中一切都如春天一样希望无限、乐趣盎然！孩童时代多好啊！我们无法不感叹！

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呵呵，孩子们都很听话呀，居然没有在音乐喷泉那里打湿衣服。每次去植物园，都要给汉唐准备一套备用的衣服。如果是夏天，就专门带上浴巾、毛巾、泳裤等，基本别的地方都不会去了，直到音乐不再响起，喷泉不再喷水。

惜惜妈妈

等惜惜入园了，我们也可以跟班游玩了。