故事<贪心的皇帝与公主>,<一袋金粉>.<玉米棒和稻草人>.
越越提的问题有:1,妈妈,什么叫贪心啊?
故事讲完以后很开心,自己也表演起皇帝来,拍拍自己的胸口"哇!我变成金子啦!"又拍拍我的肩膀"妈妈也变成金子啦!"应该也理解了何为"贪心"了.<一袋金粉>是个逻辑复杂的故事,也许越越还没有彻底明白.以后多讲几遍就能理解了.他的问题很多2,为什么金粉变成沙子了?3孩子真的变成鹦鹉了?<玉米棒和稻草人>很简单,只是说玉米棒和稻草人之间的友谊!越对稻草人比较感兴趣!
古诗<五岁咏花>,<晓行>
弟子规,第二章快结束了,读弟子规,不是仅仅如读三字经一般,只读不解!弟子规对孩子的日常行为规范有方向性地指导作用,一般读一遍,再讲一遍,再读一遍结束!讲的时候尽量生动一些.
譬如读:对尊长,声要低,低不闻,却非宜.
我问:谁是尊长啊?
越答:就是爸爸妈妈,爷爷奶奶,叔叔阿姨都是我的尊长.
我说:声,就是声音,低,就是轻一点,对奶奶说话的时候要轻一点,温柔一点!比如你大声吼叫:奶奶,我要喝牛奶!越笑,这样好不好啊?
越答:不好!
我说:所以"对尊长,声要低"那妈妈再学一次给你听.很轻轻地,别人几乎听不见地说"奶奶,我想要喝牛奶"越又笑.这就叫"低不闻,却非宜".就是声音轻到尊长听不见,也是不合适的!
这样读书又简单,又有趣,越越很开心!弟子规里有一些我都不能理解并讲述的,就糊弄过去,这个妈妈也不懂,你先读会了,以后慢慢就懂了!呵呵!
昨天看论坛里一个2岁2个月的孩子把琵琶行整个背下来了,挺不易的!想想我家越2岁也背很多古诗,但是没有坚持就都忘记了!最大的原因是越不能指读,只是听背,模仿记忆!所以更容易忘记!
读书要坚持,并要有系统,要复习.现在即使我不在边上陪着,越也可以看着书,一首一首读下去!
目前还有一个问题是,要加大阅读量,任何一种智力都与阅读有关!主要任务得我读给他听!目前还没有独立阅读文章的能力!
晚饭今天吃带鱼,香菇,肉,还吃了几个螃蟹腿.越吃了很多饭,最近吃的青菜太少,有空还要买点水果,买箱牛奶! |