办法

JIQI

时间: 2007年10月10日早上
地点: 贝贝班课室
人物: 大贝贝班孩子----可可
事件: 蒙氏操作活动----按粗细排序
事件过程:
可可:  林老师,我有一张不见了.
林老师: ( 看了看,原来是最小的圆柱体娃娃少了)在位置上找一找吧.
可可:  有点着急,在位置上仔细找了一遍,眼泪在眼框里打转)林老师,还是找不到.
林老师:  我们一起找吧!(结果最小的圆柱体娃娃无故失踪了)
可可重新坐回位置,过了一会儿) 林老师,我完成了.
林老师:  看一看:
            原来可可把一张白纸涂上了相应的颜色,剪成了相应大小贴上去了,一份超质量的作业完成啦!

[ 本帖最后由 尘音 于 2007-10-11 14:28 编辑 ]

land

何谓智能呢？解决问题或制造产品的能力。
但，通常会被理解成：智能视为人人多少都拥有的一般能力或潜能这种约定俗成的想法。
也就是：大人教的知识，方法掌握了多少

JIQI

时间:某天下午放学时候
地点:贝贝班
对象:树树
事情过程:
       小朋友准备离园活动----到一楼进行户外活动,孩子们自己的物品归位好啦!树树把早上穿来的小背心反穿在前面,准备下去.
林老师:树树,下午不用穿背心了.把他放书包吧!
树树:我的书包装不下啦!我的书也放不下啦!(转身证实他所说的.)
       哦! 树树的书包果然满满的,要带回家的数学书也被迫放在了最小的一格.
      哈! 树树就用自己的方法把自己的物品带上啦!