精英教育，职业教育与公民教育：中美德教育对比

jiangying

原帖由 klcz2002 于 2007-9-29 09:36 发表
学历高并不等于能力强。

海外经常碰到一些博士（总体中有一定的比例），30过半了，单身一人，语言拘谨态度呆板，不否认在某个领域他知识有所长，但是看到他们02有时直接联系到一句话：“百无一用是书生”，大 ...

正是因为这样,所以在进行教育时,要不现在的应试仅仅作为副产品.

就象02当年看历史书一样,书看多了,考试就轻松了

education2008

"就象02当年看历史书一样,书看多了,考试就轻松了"

02是个案，没有普遍意义。可能的逻辑是，02的语言文字智能比较高，所以喜欢看书，看书效率也高，
反过来又促进了语言文字智能的发展。

有些语言文字智能不高的孩子，你让他整天读书也未必能考好。读书不仅仅是读，背后还有诸如感知和悟性的因素。
有些孩子看书就像漏斗，看多少漏多少。如果不特殊训练一下，书读再多也没多大用。

jiangying

原帖由 education2008 于 2007-9-29 10:31 发表
"就象02当年看历史书一样,书看多了,考试就轻松了"

02是个案，没有普遍意义。可能的逻辑是，02的语言文字智能比较高，所以喜欢看书，看书效率也高，
反过来又促进了语言文字智能的发展。

有些语言文字智能 ...

我的语言文字智能一般,现在在外企都混到中层了,英语都还不流利.

小时候看书多,考试也没问题.

嘀哒嘀

这一篇是education2008 所有的贴子里,我认为写的最好的一篇,思路和看法清晰,也狠狠的切中了要害,讲的好!!!


以前的贴子,有若干个地方是矛盾的,有时前一贴的观点被后一贴所否定.

education2008

原帖由 嘀哒嘀 于 2007-9-29 10:42 发表
这一篇是education2008 所有的贴子里,我认为写的最好的一篇,思路和看法清晰,也狠狠的切中了要害,讲的好!!!


以前的贴子,有若干个地方是矛盾的,有时前一贴的观点被后一贴所否定.

首先，我认为此帖只是最好的之一，也许排TOP TEN的话还不够格。
其次，前后矛盾的帖子请指出来？也许是你理解有误。

dawnch

原帖由 education2008 于 2007-9-29 10:31 发表
"就象02当年看历史书一样,书看多了,考试就轻松了"

02是个案，没有普遍意义。可能的逻辑是，02的语言文字智能比较高，所以喜欢看书，看书效率也高，
反过来又促进了语言文字智能的发展。

有些语言文字智能 ...

信息的输入之后，还需要有个整理归纳的工序才能形成我们所能看到了“产品”或者是“成绩”。
有些人不需要特殊的方法，就可以有很好的整理归纳能力。但有的人则不。
孩子阅读有了一定的习惯与量的基础后，整理归纳的工作就要跟上了。
美国人在这方面有一些具体的方法。
国内的学校看不到这种方法。

jiangying

原帖由 dawnch 于 2007-9-29 11:05 发表




信息的输入之后，还需要有个整理归纳的工序才能形成我们所能看到了“产品”或者是“成绩”。
有些人不需要特殊的方法，就可以有很好的整理归纳能力。但有的人则不。
孩子阅读有了一定的习惯与量的基础 ...

这到是,我的整理归纳能力不是在学校学到的.

klcz2002

很多高学历的，读了N年的书，外文也读了N年修了N年，不见得他（她）语言有天赋或有特别之处无非是应试教育成功罢了。

在海外N年，见到国内出去的大多E文不行，不谦虚一下，不才02算是同类中比较好的也不过是能口头沟通，专业书面语言比较强，大多数国内出去的不管什么来历都不不大行。可以这么说现在的应试教育没法发掘人的语言天赋。

拿个案来说，老易的女友就可能有语言天赋。看历史大时代出来的年轻文盲到美国或什么地可以很快取得本科文凭融入社会中去，天赋是要强调的。

现在国内的外语应试教育是有严重偏差的，考试选ABCD与应用差多了去。没有找到总体改革的路又来诵读派让人头更大了。

jiangying

对于我这样没有语言天赋的父母的孩子,任何培养小孩的语言天赋.02兄有何指教?

jiangying

原帖由 jiangying 于 2007-9-29 11:21 发表
对于我这样没有语言天赋的父母的孩子,任何培养小孩的语言天赋.02兄有何指教?

我写的语无伦次,不好意思

我是说
我和洋妈都没有语言天赋,怎么培养洋洋的语言天赋?

很奇怪,我的爷爷奶奶爸爸都有英语天赋.

他们都会日英俄.我奶奶曾经一个晚上捡起丢了几十年的英语,第2天当翻译.

为啥我的语言就不行呢?