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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: klcz2002
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哎,老师真的了解我们的孩子吗?

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11#
 楼主| 发表于 2007-9-24 21:05:29 | 只看该作者
原帖由 668 于 2007-9-24 11:34 发表
我也觉得和大班小班没有什么关系呢,VV现在的班里只有3个女孩子,2教1保哄着3个孩子,老师在放学的时候总想告诉我她们发现VV的新情况,但即使这样,我还是觉得老师对VV的了解非常的少



从一个极端到另一个极端, 是说家长
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12#
发表于 2007-9-24 23:20:28 | 只看该作者
瞎说2句

02是不是有所不知啊,在幼儿园和小学校里,只有2种孩子会让老师关注:
1〉调皮捣蛋的,那是老师专政的对象
2〉听话又能大胆表现自己的,能帮老师出彩儿的,用于班里做benchmark的

其他的孩子是陪衬!

如果02真地发现儿子不太善于与生人或外人交流和表达自己,明天就给他出个题目:比如:“今天在小区里帮爸爸做个XX调查行吗“ 如果他同意,立即把事先准备好的问卷表给他,看他如何完成,完成多少?能完成,02何必还琢磨老师的评语呢。

说明他根本有能力却不愿表现而已。
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13#
发表于 2007-9-25 07:18:07 | 只看该作者
原帖由 klcz2002 于 2007-9-24 21:05 发表



从一个极端到另一个极端, 是说家长



切~两毛钱GG还是把头像换回猫猫吃手指滴好呢

VV滴E文比国语好,老师常常听不懂她说什么,偶们回家练一个月国语再回去看看,等着瞧 :lol :lol
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14#
 楼主| 发表于 2007-9-25 14:10:17 | 只看该作者

回复 #12 fchn608 的帖子

哎,俺的孩子才五岁多一点,我不是担心自己的孩子,我是觉得老师的整体照顾观察水平太差了,与我的孩子的互动太少?差到超过我想象中的范围。

从来不象668妹妹一样勤快着去跟老师沟通,毕竟长大了孩子一切都得自己担当着,父母帮着去做的是很有限的。

我的儿子很平和,个子长得也比较高,实际上老师与他的互动是有的(老是吩咐他帮着做一些事情,别的小孩哭了他还会去安慰),我也觉得没什么不好,没想到老师除了让他做点事还真没有仔细观察他一点点儿

还是没有去跟老师沟通的打算,等孩子过了六岁后再叫他一些世故的东西。真的要表达出来感受,儿子现在还是一根肠子到底的楞头青(与女儿以前的情况完全不同),我总觉得这种转眼即逝的东西很难得没有去改变他的想法。孩子到了一定的年龄自然应有的东西就会表现出来。
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15#
发表于 2007-9-25 14:22:05 | 只看该作者
我还以为都好大了,才5岁.
男孩子本来就懂事晚.木关系
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16#
发表于 2007-9-25 14:34:31 | 只看该作者
02GG对老师的期望不低呢.
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17#
 楼主| 发表于 2007-9-25 14:47:24 | 只看该作者

老师们都是好人啊

儿子的老师教学大纲抓得很牢,孩子不去上学一天肯定电话追来问原因,作业带回来家长不给签名(我不重视老忘掉)带回去差一天都不行电话来追着要的,上课过了9点半去就被投诉不能太晚影响教学。 除了一个月前开始教孩子我没有教过孩子,儿子的学业自己应付自如不要我帮忙的。我感觉是老师很认真地把大纲教完,但是没有心思去发现孩子的不同,是属于呆板负责任的好老师之类的,这教育对IQ有较大的提高,我不大赞同这种方式,跟老师话不投机。她们跟我讲的教的一些东西可能儿子一两年前就会了,其实儿子从小儿子独立惯了已经有了一定的自学能力的

想起以前女儿的老师,同一家托儿机构的不同分支,负责的老师对学业不太重视,甚至反对孩子太早学写字,认为孩子应顺势施教,幼儿园要培养孩子健康的性格与发掘孩子的天赋比较重要,所以女儿在托儿所是玩得多,老师对孩子的性格与天赋了解得一清二楚,女儿在托儿所学的东西不多但是很开心,这教育对EQ有较大的提高,我赞同这种观点,所以与老师成了朋友。
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18#
发表于 2007-9-25 15:10:18 | 只看该作者
原帖由 klcz2002 于 2007-9-25 14:10 发表
哎,俺的孩子才五岁多一点,我不是担心自己的孩子,我是觉得老师的整体照顾观察水平太差了,与我的孩子的互动太少?差到超过我想象中的范围。

从来不象668妹妹一样勤快着去跟老师沟通,毕竟长大了孩子一切 ...




这么帅的公子,老师竟然不看多几眼,这么没眼光滴老师,拉出午门,罚50大板
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19#
发表于 2007-9-25 15:22:15 | 只看该作者
那是我勤快,只是孩子还是每天要接滴,老师总是每天都要见面滴,班里孩子又少,老师又想表现一下。。。

这里的幼儿园老师那有两毛钱GG那边的水平高,不要说不知道lidybird是有分级滴,人家压根就不知道ladybird是啥东东,甚至连本国现在流行的经典绘本都不知道几本。VV的E文书读滴比较多,老师问羊是怎么叫滴,VV抢答baa,结果老师没理她,说别的孩子说咩是对滴,老师在问,青蛙怎么叫滴,VV又抢答ribby,老师让她闪一边,说其他同学说呱是对滴,又问了几个,渐渐滴,VV没了声音,课后老师和我说,VV不知道动物怎么叫,让我加强一下这方面 ,还说VV回答的很好笑,咯咯的笑了半天 。我去接的早,都在课室门听到整个过程,于是,我慢慢的告诉她,E文书上就是这么写滴,VV都没回答错,而且是回答的快又准。老师也尴尬了半天。这种误会不是一次两次滴发生,而是几乎每天都在发生
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20#
发表于 2007-9-25 16:24:05 | 只看该作者
原帖由 668 于 2007-9-25 15:22 发表
那是我勤快,只是孩子还是每天要接滴,老师总是每天都要见面滴,班里孩子又少,老师又想表现一下。。。

这里的幼儿园老师那有两毛钱GG那边的水平高,不要说不知道lidybird是有分级滴,人家压根就不知道ladyb ...


vv的回答,是对牛弹琴   vv的教育,有点超前了
02的孩子不用老师照顾,也可以做的很好,不是更省心了吗
像俺家小子,每隔几周就得到老师那儿看看,表现怎么样,作业完成了吗?在哪个班都是老师最先认识的,岂不更让人头疼
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