新生报道,陶陶已进入儿童之家一周了.

陶陶妈

天使之翼

我们将用双倍的努力回报您对我们的信任，及孩子对我们的喜爱！
今天下午语言课学一首新诗杜甫的《江汉》，陶陶发音不准，又不习惯注意看老师口型发音。在请大家听音时他不注意听，他也刻意回避自己发音不准的问题。我不好正面过多强调以免孩子产生逆反心理。所以要不留痕迹的在提示大家时引起他的注意。我们每次语言课，都要给大家纠正发音，每个孩子都要一字一字的读完。因为大家都这样，所以陶陶也就不认为自己特殊了。他和QQ两个人发音都不准，所以他们多读一遍，最后基本都能注意口型，也还挺高兴的。

陶陶妈

看陶陶这些天每天都高高兴兴的,感染的我每天也很高兴.

Q-q妈

QQ的语言发育比同龄的孩子稍差一些,对此我很保护他的自尊心,在没听懂他的话时也尽量用眼神跟他沟通.我也没教过孩子背诗,很惭愧哈.昨天晚上看观察记录,看到<天净沙.秋思>,让他背,他念....春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干....,我印象中诗不是这样的,但他背的这几句真的让我惊喜.看到孩子有进步,当妈的高兴!
后来,孩子姥姥随口问1+1=?,Q说2,又问2+1=?,Q答3,又问2+2=?,Q答4.听的我很惊讶,我也没教过他呀,虽然后来问到3+2=?时,在姥姥的提示下才答对,但是,我们全家都很高兴!
虽然我一向不注重孩子对知识的把握,(看中孩子的情商心智),但是,这是Q入园以后的种种进步中第一次给我最大的惊喜!

天使之翼

孩子有这样的表现我们也好高兴。我们并不刻意注重知识方面的教育。但是孩子在这样的教育环境中会被大孩子的学习氛围熏陶渐染，而且知识方面的进步是最容易被注意到的。我更希望他们在习惯、兴趣、思维方式、人格等方面有全面的改善！