我家小姐弟---开始纪录孩子们的成长足迹

joelie

2012•3•1
今天真的是有喜有忧呀。先说忧的。
上午幼儿园家长开放日，本学期四次，家长任意选其中一次。马上到时间我接到老师电话，说是源希望我今天去，于是临时去了。看了上课、游戏、吃饭三个环节。一个环节都不让我省心，上课源有点心不在焉，一开始举了两次手，之后再也没有举过。虽然也回答了几个问题，但是都是简单的。源玩手，整个人歪歪扭扭地坐着，在一堆认真听讲的孩子中很显眼，我心理知道他平日一定也是这样子的了。问老师，说还好，还说了一些维护源的话。自由游戏，源参与的不多，不过在正常范围内。吃饭，源是最后一个，老师说今天两个菜都不是他喜欢的那种，所以特别慢，平日还可以，阿姨也说了些替源开脱的话。我仔细地想了想，老师宽容是好事，但是我自己看到的这些问题也是最真实的，家里能做的也有很多，有些问题可以得到改善的，比如吃饭，回家我和奶奶做了仔细交流，奶奶很尴尬孙子在幼儿园的＂不争气＂，答应以后不喂饭、出门、到家不代替换鞋、穿衣，并且切实让源参与到家务中来，固定两个：每日倒轻便垃圾、饭后帮忙收碗筷。去年也是家里认真了，源在幼儿园的状态也好转，至少吃饭这件事上不出一星期就有良性反馈了。我要做的是逐渐减少源读书过程中手脚乱动的次数，当成一个问题来抓吧。我又在想，和源达成协议，上课举手回答问题累计5次奖电脑游戏一次，源同意了，协议容易定，就是实施过程要提醒我自己坚持不懈地提醒、询问了。
  接下来再说喜的，活动结束就把源带去图书馆了，在阅览室里呆了整整一下午，我还带了水、跳绳、羽毛球。天气很不错，战利品是跳绳累计300、羽毛球50回合，源消灭了一本老鼠记者 地铁幽灵，一本淘气包亨利 毒牙食人兽，还浏览了一本少儿国际跳棋的一小半。晚饭后，源现在正在看tintin's adventure the blue lotus，今天没午睡，我准备等源看完这本书就早早让他洗漱睡觉了。我现在发现当男孩的妈妈一点都不省心，坦白地说不是现在发现，而是现在才承认。

joelie

昨天和源同学展开批评与自我批评，其他不提，源同学提出对妈妈的意见是妈妈老上网，以后应该少少网，多看书。有道理，孩子往往是一针见血啊。

今日起，每日一遍易经，省的自己闲的在网上到处乱逛。

[ 本帖最后由 joelie 于 2012-3-2 09:05 编辑 ]

joelie

我今天白天读了一遍易经，晚上源读大学的时候我读了半遍易经，不过电脑使用频率未见大减，可见积习难改
晚上全家玩电脑游戏，玩的都是源推荐给我们的，尖叫声声，嘎嘎

joelie

这两天源的心头宝就是图书馆借回来的老鼠记者，只找到了一本，开始看第五遍了
又去了一次图书馆，这次劲头没上次足了，呵呵，毕竟最喜欢的一本已经借回家了，其余的书，估计源都把它们和老鼠记者比较比较就看不上眼了。
去博物馆，源很不喜欢那里，去年去过两次，两次都是和爸爸一起去的，第一次据说碰到博物馆某个馆装修，吵死了，所以早早回来了；一次不装修也很早就回来了。这次也不想去。我手写了了个任务表，关于馆里青铜器和陶瓷的，比如：展出的年代最早的青铜器、画画你最喜欢的青铜器、彩色陶瓷什么时候出现的等等，完成任务表可以兑换电脑游戏，看在游戏的份上，源就高高兴兴答应了（其实不去他不也玩么，孩子还是比较单纯）。青铜器馆还好，源自己记录了相关内容，完成任务后他就急着往陶瓷馆进发，也是完成任务为主啦，不过陶瓷馆的一些展品源不乐意抄了，名字太长了，源画字画累了，看着那张任务纸，源差点要发脾气了。出来，吃了点零食，乘了小火车，吃了肯德基，回家，用任务表兑换了电脑游戏。问源，这样还算开心么，源说开心，下次去钱币馆。好诶，一次一个馆，扫得细一点，不过我的任务表也应该有点年代跨度，省得没走多远就把答案都找全了。
  大学读到36遍了，源读书，我也自己读书，我昨天一遍易经亏得周五多读了，所以勉强完成，今天的还没读完，稍后要加把力。
  要说睿，我学习上能帮上忙的更少了，睿有自己的学习节奏，自己的学习方法，不懂得上网查，网上不确定的才来问，次数很少。每周我能帮上忙的就是检验中口的单词背得怎么样。其实，睿的学校是奥数为主导的学校，睿又喜欢数学多一些，每天花在数学上的时间就不少。睿学校开学了考了几次数学，难度很高，年级平均分已经不及格或在及格线上徘徊了，到了高年级，差距还会越拉越大，希望睿能在这种形势下保持对数学的兴趣

joelie

今天源又补了一颗牙。我看见小黑丝的地方没事，我看着白白的没蛀的地方牙医用小尖尖针挑出一小团东西来，原来小牙洞里塞进了食物残渣不容易被发现了，火眼晶晶啊。这次爽气，连钻带补的，15分钟都不到全部搞定。下周还有一颗，也是丁点的小洞，惭愧，我是没看出哪一颗。今天源的表现超好。补牙前看了半小时成语故事，补牙回家画了两幅刮画又看一本民俗故事才睡的午觉。

angelabird

源妈，我想请教读经的经验。想让谦谦开始读经呢。

源的理解力真不一般啊！老鼠记者日记怎么也要小学3年级以后才能读原版的吧！

今天给谦谦念了老鼠记者日记第二本，他打着哈欠听得啊！

angelabird

读经有方法可循吗？

比如，弟子规或者三字经，每天读一点。等通读以后，再一遍遍读么？

joelie

源读经典前期妈妈带读一到两遍新篇，然后源就自己读。稍后源嫌我带读浪费时间，就全部自己读。弟子规之类的我们也都是分段读的，像谦妈说的一样，分段读熟了，再合起来通读。对于认字、认拼音的孩子适应应该很快的，就是读的过程比较枯燥，妈妈想些法子调剂一下，让孩子尽量愉悦些。不认字的孩子我个人觉得还是稍晚走这条路，除非妈妈心态特好，要求适当放低些，否则或多或少影响亲子关系。当然是我妄断。谦认字、拼音都过关了，应该不会很辛苦。我们诵读经典时间不是很长，方式也不一定好，谦妈还有什么问题可以提出来我们一起讨论

menghuan

偶也来说两句关于读经的吧。

我跟昊昊开始读三字经呀，弟子规的时候，也没有认多少字，我的读法是指着字读，一个字一个字指过去，当然认识会读之后可以不用一个字一个字指着读啦，到后来，他就会读了。

不过，我们读的也全部都是拼音版的，因为我也会有不认识的字，而且经典里不认识的字还挺多，有拼音的读起来保险一些。 就这样，慢慢读下来之后，我发现，对昊昊的拼音也有很大的帮助。在没有上一年级的时候，他也会拼一些拼音啦，上一年级之后，我也没有特别辅导过他的拼音，他学拼音也没有任何难度。

angelabird

源妈，想弟子规和三字经这样的经典，需要读多少遍比较合适？