教育的层次——知识、技能和智慧 2007-01-02
凡事都分个上、中、下。家庭教育也一样,就象女人买衣服,也分个高档、中档和低档。高档的教孩子的智慧,中档的教孩子的技能,低档的教孩子的知识。
举个例子,教孩子“1+1=2”。
房子里有二个人在做事,教知识的会说:“房子里有几个人啊?”,然后掰着孩子的小手指数“一个人加另外一个人等于二个人。”然后高高兴兴说“宝宝真聪明,知道1+1=2了!”
教技能的也会说:“房子里有几个人啊?”,但没有掰着孩子的小手指数房子里的人,孩子有点困惑。然后又说:“你在家里怎么数小红花的?”孩子好象想起了什么,用数过小红花的手数着房子里的人“1、2、… ”“有几个人啊?”孩子看看手指,说“二个”。孩子知道了可以用数小红花的“样子”数其它东西了。
教智慧的也会说:“房子里有几个人啊?” 孩子有点困惑。然后又说:“你在家里怎么数小红花的?”孩子好象想起了什么,用数过小红花的手数着房子里的人“1、2、… ”“有几个人啊?”孩子看看手指,说“二个”。孩子知道了可以用数小红花的“样子”数其它东西了。最后又问一句:“二个人和一个人一样吗?”孩子若有所思……
上面的例子未必准确,但体现了不同的家庭教育层次,教知识的孩子以后只知道“1+1=2”了,教技能的孩子以后知道许多的“1+1=2”了,教智慧的孩子既知道许多的“1+1=2”又知道许多“1+1=2”背后的事情。
知识是技能的基础,技能又是智慧的基础,但总体看又相差无几。每位家长都在做家庭教育,而且都做得很好,但最后总显示了差别,甚至天壤之别。
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