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两个小措施,帮助孩子专心

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1#
发表于 2004-4-17 15:04:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
尚未养成专心学习习惯的孩子(指不能一口气专心学习20分钟,再休息5分钟,如此循环),学习的时候最好能面对闹钟,背对大人,但又在大人的视线之内,孩子感觉大人在静悄悄的关注自己学习,会减少脑筋“开小差”的次数,有利于促使孩子专心。
   如果小学生做不到一口气专心学习20分钟,大人也可拿一本孩子没兴趣的书,坐在孩子的侧前方,做专心阅读状.,给孩子提供榜样,并抓住孩子专心片刻夸奖孩子“你专心学习的样子好可爱哦”再专心学习3分钟就奖励一个笑话(或玩5分钟)。
    要求孩子专心的时间,可视孩子的专心情况逐渐延长,直到习惯养成。
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2#
发表于 2004-4-17 16:39:23 | 只看该作者
很好呀!
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3#
发表于 2004-4-17 17:21:22 | 只看该作者
谢谢,今天就跟儿子练练.
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4#
发表于 2004-4-17 21:44:55 | 只看该作者
应从兴趣培养,不是想象那样训练,这样是事倍功半哟。
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5#
发表于 2004-4-19 13:09:59 | 只看该作者
这样会不会让孩子分心观察你啊?

以前也这样,觉得孩子有时会装模作样......
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6#
发表于 2004-4-19 13:25:55 | 只看该作者
试试再说,说不定适用呢
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7#
发表于 2004-4-19 13:33:17 | 只看该作者
可以试试
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8#
发表于 2004-4-19 13:49:20 | 只看该作者
难啦……我的宝宝对所有的你拿在手里的书都感兴趣~~~:d
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9#
 楼主| 发表于 2004-4-22 13:49:07 | 只看该作者
从心理学的角度看,小学低年级的孩子的注意力还很不稳定,
慢慢的引导,很见效的。
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10#
发表于 2004-4-27 15:20:26 | 只看该作者
还可以让孩子听听“巧破奇案”的故事。
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