小学生珊珊（2002.1女孩）

hutianyang

姗姗妈妈资源利用的可真好呀，我们现在就没听过《小鲁》了，下的《玩科学》也没再看过，感觉没时间，总是想让他多玩会。

wendyl

原来珊珊利用早上的时间听《小鲁》，我们听《体验》。每人情况不一样，侧重点不一样，时间安排就不一样了。我家的需要我花时间读书讲历史故事，不听小鲁之类的，比较考验我。我也不学这个，都是涉及到了，才说两句。我等女儿长大了，再听/看《上下五千年》等吧。

珊珊妈

这几天我们早上是6.30听小鲁，7.00听体验 ，没办法珊珊醒得太早，这段时间珊珊爱睡午觉，早上就醒得特别早，我不给她准备点特别的，我就睡不好。不知明天早上会怎样？

我对珊珊说：“早上看你收作业本，手忙脚乱的，都快哭了，收齐了吗？”珊珊说：“收齐了！想了个办法，1-8组写下来，看每一组都交齐了吗？谁没有交，就记下来，报告老师。”我一直担心她做不好这项工作，这才放下心来，趁机会多多锻炼吧！

从语文作业来看，写字进步很大，珊珊自己也很高兴。

数学作业还是有粗心的时候，有道数学题我没检查，结果一错到底，因为我是抽查数学作业 。

有首曲子一直弹不好，珊珊的犟脾气来了，说“弹不好妈妈不许睡觉。”怎么是我不能睡觉呢？

wendyl

孩子都能自己想办法解决问题。
终于明白，写字工整是练孩子的心，练踏实劲。写字进步，学习就会更上心了。
数学作业我也有时看，有时不看。

珊珊妈

语文的作业有进步，尤其是字终于写得有看相了。

数学学到借位减法，很明显做作业力不从心了，慢慢做可能会好一点，可是一堆算数题让孩子没有信心，非要拉我过去陪做作业。一边开导一边做。最后的奥数题压根就不会做，我和她爸讲也讲不清楚，只好直接告诉她答案。没办法都9.00了，琴都没时间弹了。在家校联系本中写了这种情况，看老师啥反应。

珊珊妈

今天数学作业完成不好，很多错误，珊珊爸忍无可忍，大发脾气，而小东西态度不好，结果屁股挨了一巴掌，大哭过后乖乖修改作业。弹琴15分钟后，睡觉，本来应该洗澡的，太困了，就让她睡去了，睡之前让我明天早点叫她起床复习英语。

下载床头灯的英语第3集，准备早上听，体验7准备先抛开一段时间，听得时间太长了。

体验1复习完毕，准备体验2。不听音频，直接读出来。

这两天在读图画版的上下五千年。读到东汉了。

ya0903

上次开家长会，丫儿的数学老师提出了一个让孩子自己检查的好办法。就是：让孩子做一道题目就检查一道，不要等所有的都做完了再检查，那样不好检查出错误呢。如果检查完了家长还发现有错误就告诉孩子第几大题目有错误，再让孩子检查。检查出来后问一下开始没检查出来的原因。慢慢的孩子就学会自己检查了，并且少题，粗心的现象也会改变哦。我今天早上刚给丫儿讲了让她晚上试试呢。

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羡慕珊珊这么喜欢历史和科普，我们老师提倡读四大名著，angel跟别人学也象模象样的拿本注音版的《三国演义》，自称读了两章，结果一问啥也说不上来
提前祝珊妈母亲节愉快！

珊珊妈

丫丫妈妈提的好主意还没用上，今天她的数学作业在学校里已经完成了，质量还不错。

angei 现在读三国肯定早了，里面的人物之间的关系不好弄清楚。珊珊现在看的上下五千年有点好处，一个朝代过去，里面的人物就完了，比较好理解，搭配小鲁一起看、听，就有个巩固的作用。现在也摸出孩子学历史的经验了，两三部好的历史资源一起上，孩子的印象深刻，自然就记住了。

今天珊珊回来，竟然自己拿着上下五千年，搬了个板凳，在茶几上看，我以为她在看图画，结果她说自己在心里默默读呢（当然要借助拼音了），一直看到我逼她做作业为止。看到公子小白和公子纠处，竟然兴奋得叫起来“公子小白，公子小白，当齐国国君的就是他。”因为在小鲁中听过这个的。

晚上做作业，后来弹琴，不肯出去玩，说累了，结果睡觉前也没听英语，抱着mp3听小鲁去了。

现在学英语放在早上了，读体验2，相当于是复习了。

珊珊妈

早上起床后抱了一堆书看，又和我分读了上下五千年的部分。早餐

弹琴，还算比较认真。

读体验2两本

她在家玩，我冒着烈日给她买司马彦字帖，买回两本，一下和二上。现在练字积极性很高。

中午我小睡，她写了两页字帖。

1.45 上钢琴课，钢琴一定要加油。有个姐姐在省里得了金奖，小朋友受影响了，一回家就开始练琴，还定了练琴计划。

练琴后出去玩了。