祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
楼主: 珊珊妈
打印 上一主题 下一主题

小学生珊珊(2002.1女孩)

[复制链接]
491#
发表于 2008-11-11 20:25:13 | 只看该作者
胆子大了,真好,表扬啊!睡前还能娘俩趴在地板上打弹珠,好,好!
回复 支持 反对

使用道具 举报

492#
发表于 2008-11-11 20:25:39 | 只看该作者
咱就是要又会学习又会玩!

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
珊珊妈 + 2 + 2 就是没时间

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

493#
发表于 2008-11-11 21:47:11 | 只看该作者
钢琴和语言表达能力都有进步,奖励。

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
珊珊妈 + 2 + 2 只是在我的眼睛里有进步

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

494#
 楼主| 发表于 2008-11-11 22:32:03 | 只看该作者
今天体会到作业多的苦。数学状元两张,语文的也是两张,内容看着不多,一个多小时才完成。语文现在要组词,完成简单的句子。数学难度还好。珊爸看着语文卷子直晕,这点孩子哪会做呀,那么多的字不会写,怎么组词,这分明是大人在做吗。结果让他辅导呢,简直是老牛拉慢车,把我急得够呛。还是我来上。

加上吃水果的时间,出去跳绳15分钟,钢琴弹了20分钟我就叫停,又准备数学用的一角、两角的钱,就到10.00了,10.20还没睡着呢。自从拼音弄完后,时间就越来越紧张了,感觉小孩就是累。那小脸从上小学后都尖尖的,怎么也养不胖了。

评分

参与人数 3威望 +6 金币 +6 收起 理由
2871 + 2 + 2 孩子累啊
千里马妈妈 + 2 + 2 作业是太多啦!
ya0903 + 2 + 2 我们也体会到作业多的滋味啦!

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

495#
发表于 2008-11-12 08:38:29 | 只看该作者
真是服了珊珊的学校了,怎么这么多作业!珊珊妈不去教育局投诉一下?要是cindy的作业超过半小时,我就去投诉!呵呵
cindy的作业基本上还是读:读课文,背课文、读生字、口头组词、读读本、背古诗。
回复 支持 反对

使用道具 举报

496#
 楼主| 发表于 2008-11-12 09:05:57 | 只看该作者
教育局门口朝哪开?我不敢去。

写的作业是必须的,有个熟练的过程才能越写越好。越写越快。我们必须要在应试教育下求生存,还要生存得好!

[ 本帖最后由 珊珊妈 于 2008-11-12 09:07 编辑 ]

评分

参与人数 3威望 +14 金币 +14 收起 理由
千里马妈妈 + 2 + 2 也只能如此哦
xinyuer + 2 + 2 :(
青春已过 + 10 + 10 无奈

查看全部评分

回复 支持 反对

使用道具 举报

497#
发表于 2008-11-12 21:15:18 | 只看该作者
千里马回家基本没有写的作业,都是读,背。可是中午在学校不轻松,写不少内容呢(语文写拼音,写汉字,英文写字母了,数学写口算,写试卷等),好处就是现在写的速度快多了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

498#
发表于 2008-11-13 13:21:42 | 只看该作者

回复 #494 珊珊妈 的帖子

刚开始我还庆幸孩子作业不多,能干我布置的副业,现在倒好,几乎每天都要用1个小时完成学校任务。
珊珊现在就开始学钱币了吗,不是下学期的课程吗?
回复 支持 反对

使用道具 举报

499#
发表于 2008-11-13 14:21:21 | 只看该作者
姗姗妈,你们的数学是什么版本的?语文好像也是人教版的吧,但是你们孩子的学校比我们的要求高。
回复 支持 反对

使用道具 举报

500#
 楼主| 发表于 2008-11-13 20:21:45 | 只看该作者
数学也是人教版的,钱币估计是趣味数学学的,是托管课上的。课本上的语文和数学内容都是很简单的,可是老师发的试卷和练习册上的内容可是有难度的,这就是为什么孩子期末的时候考试容易而平时的考试要难的原因,期末一般都是统考呗。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

110|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-9 21:15 , Processed in 0.128700 second(s), 33 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表