反对素质教育？这么大胆的提法还第一次听说

education2008

经常看到有人大言不惭的声称反对素质教育，还给自己找了不少理由。甚至美国的不让一个孩子掉队也成了证据。这真的是一种无知无畏的想法。

素质教育根本就没有对还是错的问题。教育本来的目的就是培养孩子的素质，教出真本事。只是目前的中国，由于高等教育的稀缺，高考是唯一起到选拔作用的制度安排。所以才滋生出应试教育的怪胎。的确，应试教育的短平快，稳准狠对于考高分，读名校的确比素质教育好的多。所以从功利的角度，家长和学校对素质这个“长线投资”有抵触。

但绝对不能说，素质教育不是一个好东西。很多人浅薄的认为，素质教育就是快乐教育，玩玩乐乐，这根本是不懂教育的体现。素质教育的层次非常丰富，理论学说也非常复杂。

有人爱拿美国说事，这里不妨说说美国的“素质”教育。实际上，美国根本没什么素质教育的提法，因为这这个提法本身就很荒谬，教育本来就是提高素质的嘛，只是在中国，由于应试教育这个怪胎的存在，所以有了素质教育的提法。如果去查美国的辞典，是根本找不到素质教育这个词的。有个学者写了个什么《素质教育在美国》，其实美国根本就没有这个东西，确切应该说，“主流的基础教育在美国”。

美国人搞的教育，我姑且将其命名为人本教育，基本上是以提高学生的素质为本，以人为本。如果非要细分的话，可以分成传统的人本教育和激进的人本教育。简单说就是左和右。但请记住，这个左和右千万不要跟中国的教育扯到一块来。因为中国是应试教育。美国是人本教育，不是说，美国的教育偏右了，保守了，传统了就是应试教育了。坛子里有人爱犯这个错误，看了几篇某个美国中学老师的文章就觉得拿到了为应试教育正名的法宝，实际上根本就不是一回事。

传统的人本教育是以教师授课为中心。老师讲，学生听，有测评。但测评是为了学习效果服务，就像我前面提到的，只要满足了一定的标准就可以，根本没有排座次，拼名次的说法。学生的考试成绩是绝对隐私。就这一点，就与中国的应试教育天壤之别。这种教育即使是老师讲，更多的也是培养孩子的创造力，想像力以及知识应用能力。这种教育是人类教育的精华。是美国最昂贵私立学校施行的主流教育模式。

而激进的人本教育则以学生为中心。过去，很多公立学校实行这套。老师讲的少，学生动的多，自然吵吵闹闹，学生的兴趣得到保护，但一些基本技能的习得会受到影响。但好在美国这个国家基本告别了制造业，白领阶层的岗位也在大量外包中。我看美国最多的工种就是打扫卫生的和送快递的。挣得比谁都多，知识比谁都少。而且就算没工作，还有失业救济，更惊人的，还要分配住房。我在纽约就住过政府的福利房，条件好的让人羡慕。

所以美国这种激进的人本教育还是满符合国情的。至于小布什搞的不让一个孩子掉队，这基本上是一种噱头和政绩工程。因为这是不可能完成的任务。当一个社会不用学习就能有饭吃，有房子住的时候，你不让孩子掉队，孩子自己主动掉队你管得着。就中国这么严酷的不读书就种地没饭吃的情况下，还有那么多学生厌学，逃课，掉队，何况美国？所以对这类学生，只要教会他们遵纪懂法会投票就完成大半任务了。因为一个社会不需要那么多精英，都成了精英谁去打扫卫生送快递？当然，从一心想上大学当精英的人们看来，这种教育简直垃圾都不如。

小布什的这套东西另一个目的是整美国老师，老师日子别太舒服了。如果一点考试都没有，在美国也太好混了。所以小布什整了一些考试，但这些考试比中国的会考都简单多了，稍微用点心的学生都不会把他当回事。至于不好好学习的，考试对他们根本没什么意义。

再说说中国的素质教育。中国素质教育模仿的当然是美国偏右的以教师授课为中心的人本教育。这也是美国私立中学的主流。很多不懂教育的人机械的套用。比如把美国这种偏右的教育当作应试教育，然后把偏左的教育当作素质教育，竟然得出惊人的结论，应试教育好，素质教育应该反对。这真是个天大的笑话。

其实中国教育的底子不错，只要把高考拔掉，再换上一套很好的考核教师的评价标准，再加入一些创造力，思维力，想像力，领导力，团队合作等等教育内涵，中国学生就能享受到发到国家私立学校的教育水准了。

反对素质教育？希望说这话的人多读一点书，不要再闹这样的笑话了。

尘中之尘

啥是素质？？？？？？？

hq1966

　　
　　不管素质教育应试教育
　　俺走自己的路

　　对米国的福利部分有兴趣　

jiangying

哎，第一次听说？
反对的人多了．只能说明你书看得少．

你为什么总是回避你的主张呢？
在现在的高考制度下，家长如何做？

美国教育比中国先进是不争的事实．抬出先进的，对比我们落后的．然后在引入垃圾的，这就是国内素质教育的真相．
你也承认英语中没有素质教育这个词．
任何教育都是为了素质，加个素质在前面，完全是脱了裤子放屁．然后用这个怪胎骗人罢了．

再回过头，看看你提的人本教育．
我认为，选课应以学生为中心人本．教课则不行，必须以老师为中心，否则，课堂就乱了．老师可以采用传统的讲授，组织活动等多种方式，但是必须是老师来控制．
美国教育的基础精华在于选课以学生为中心人本．学校提供大量的课程和
选课顾问．学生在完成必修之外就可以自己选择方向，这是我们应该学习．
同样美国教育的垃圾在于部分公立学校授课以学生为中心人本．搞得学生基础知识太差，无法胜任各种工作．不让一个孩子掉队就是顺应大学和公司的呼吁来改变这个糟粕的．

梦幻妖精

要知道教育世界的今天和明天才能学会生存

尘中之尘

尊重主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育菜是素质教育，中国的素质教育多是挂着羊头卖狗肉的形式主义。

想到法布尔，一个耗费一生时光来研究“虫子”的人。还为虫子著书立说，想来在中国家长看来这也就是玩物丧志！

中国的素质教育楼主说起来很轻松，这么一个泱泱大国任何一个举动都是牵一发而动全身的，在这么一个同样注重个人政绩的国家里，也就面子工程好操作。
其他的还是自己想办法去吧！

wjx871

不是素质教育不好，是我们教育本身出了问题。家长喜欢自己的孩子比别人孩子好，都不肯示弱，实际上世界上很多的东西不能强求，是你的总归是你的，逃不掉。不是你的强求没有用，有人觉得我有些老子的中庸之道。孩子的学习我觉得有些孩子很轻松，成绩很好，有些费劲到家可是成绩差，和父母的态度及老师的态度关系太大了，可是我们的老师就是吝啬表扬，现在的家长素质倒是不断提高。有些农村的父母不识字孩子一样很好，这就是父母的态度的影响。

听语漫步

师者，所以传道授业解惑也

现在的学校教育好象只有授业

传道和解惑归父母了

长沙7喜

我反对素质教育，因为中国人就不会搞素质教育。
教育的本质是发挥人的潜能，培养人的品质，树立人的道德，
而现在的素质教育成了什么？！
不反对才怪！！！

education2008

原帖由 尘中之尘 于 2007-8-8 11:30 发表
尊重主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育菜是素质教育，中国的素质教育多是挂着羊头卖狗肉的形式主义。

想到法布尔，一个耗费一生时光来研究“虫子”的人。还为虫 ...

有目前这种高考在,中国就不可能实行真正的素质教育.