早教真的重要吗？小孩的学习能力真的比大人强吗？

爱的翅膀

我感觉自己并没有费很大力气去教孩子说话, 孩子学说话就是从听开始的, 我们做的更多的是纠正她的错误说法, 错误发音. 我觉得不存在什么不计得失的说法. 到国外陌生环境的孩子,有的大人并不懂当地语言,但小孩子在大环境下就很快就学会了. 猪孩/狼孩则是有人教也不会. 从这点来说我相信猪孩/狼孩已经丧失了某些能力了.

susan_1201

原帖由 爱的翅膀 于 2007-7-24 11:30 发表
我感觉自己并没有费很大力气去教孩子说话, 孩子学说话就是从听开始的, 我们做的更多的是纠正她的错误说法, 错误发音. 我觉得不存在什么不计得失的说法. 到国外陌生环境的孩子,有的大人并不懂当地语言,但小孩子在大环境下就很快就学会了. 猪孩/狼孩则是有人教也不会. 从这点来说我相信猪孩/狼孩已经丧失了某些能力了.

这可以充分证明确定是某些能力的丧失吗？有没有可能别的因素？
用个极端状况的来讲，现在如果是猪或狼要我们学习它们的语言和生活习惯，我们会学吗？人家也手把手的教，我们学吗？

我想多半会拒绝，那能说明我们学习能力低，智力差吗？不能。那为什么会有这样的结果呢？因为我们固有的观念在指导我们选择拒绝。
猪孩和狼孩会不会也存在这样的情况呢？！

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-7-24 11:50 编辑 ]

爱的翅膀

原帖由 susan_1201 于 2007-7-24 11:41 发表

这可以充分证明确定是某些能力的丧失吗？有没有可能别的因素？
用个极端状况的来讲，现在如果是猪或狼要我们学习它们的语言和生活习惯，我们会学吗？人家也手把手的教，我们学吗？

我想多半会拒绝，那能说 ...

想一想生活在人类中间的狗和野狗.

如果一个人只能生活在狼中间,那它只能向狼学习. 狼孩不就是吗?

susan_1201

我针对：狼孩,猪孩怎么解释呢? 错过了那个年龄后确实无法完全掌握语言了.
所对对象应该是有一定年龄的人。

tangsh

这一点在孩子身上身有感触，学什么都很快呀。

爱的翅膀

原帖由 susan_1201 于 2007-7-24 11:57 发表
我针对：狼孩,猪孩怎么解释呢? 错过了那个年龄后确实无法完全掌握语言了.
所对对象应该是有一定年龄的人。

1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。
狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。

长沙7喜

可以肯定一点，幼儿时期的习惯养成和思维方式教育的好的话，以后更容易成功。

鱼摆摆

早教非常重要！这是可以比较的，早教过的孩子真的比没早教的孩子在各方面都好很多
我家孩子早教做得就是不好，（以前意识弱）所以现在比几个朋友的孩子真的是有差距，所以现在正耐心的坚持的尽所能的补救。
不知道大家知道区慕洁的早教方案不？我有所了解，她老人家在早教研究方面是经过实践跟踪研究的，对自己的一批早教孩子进行了20多年的跟踪研究，结果是经过早教的孩子总是在各个方面都很优秀，最终成为社会的人才！
我相信实践应该可以说明一切吧。

小孩的学习能力在0-——3岁是最强的，也是吸收能力最强的阶段。因为我们一生中都要用到的很多基本生存能力，在从出生到3岁左右就基本学到了，尤其是语言，基本运动，如果错过了这个时期，可能说话和走路都很困难了吧？那就是能力的原因，随着年龄的增加，学习的能力是在减弱的，只是我们学到的知识在增加。所以我觉得早教真的很重要，培养好孩子学习的习惯，培养好孩子的性格！很重要！

问题小子

都有一定的见解啊！

[ 本帖最后由 问题小子 于 2007-7-24 21:58 编辑 ]

问题小子

呵呵~~~

小孩子的记忆力好，学东西快，接受能力强是因为他们的小脑袋还没分区，而我们大人的脑袋被分了N个区。。。。。

[ 本帖最后由 问题小子 于 2007-7-24 21:58 编辑 ]