润润和澄澄最近总是喜欢抢对方正在玩的玩具

澄润妈

那个被抢的总是拿着东西打对方的头。最近，润润抢的次数比较多，所以被哥哥打或咬的次数也比较多。昨天半夜，润润突然大哭起来，像是做梦，边哭边说：这是我的，这是我的。可见，他抢东西的时候，是认为那个玩具本来就属于他的，他是要回他的东西，还很有理，这就是我们怎么教育他，依然抢的原因吧。不知道老师有什么好的建议。

天使之翼

大概有三周尤其这两周来澄澄和润润的逆反心理表现的比较明显，而润润表现的更明显些。比如集体工作时，不愿意乖乖的坐在线上，当老师请他坐好时。他会看着老师，面带“我就这样，看你能奈我何”的坏笑，笑嘻嘻地试探着故意跑跳得更厉害了。如果老师稍严肃地要求他要怎么做，他会表面答应，但实际又我行我素起来。今天，润润将平方珠片取到工作毯排列了一会，就要跑走。我请他将平方珠片收起来，他故意不收跑走了。我将他带回，请他继续收。他收了，可是却笑嘻嘻地故意将七的平方放在五的平方那里。
    关于抢东西，他们以前也会抢。多是润润抢哥哥的，哥哥一般都不理他。他也养成习惯认为哥哥的可以抢。但是这两周他抢东西更明显。一般都是抢书，抢玩具。他们打人也是最近表现的更明显。
    我也早就发现他们这个问题了，但是处于观察状态。
    我想原因一方面是孩子某时候出现逆反心理比较严重，尤其是双胞胎同时出现表现的更明显而激烈。另一方面可能是妈妈不在的隐性影响吧。
    当然，原因可能是多方面的，我们不可能归于某一点。只能在他们抢东西打架时，好好讲道理，最好由反证法归结其错误做法，让其感同身受！另外就是要继续观察，发现他们这样做的更多原因。以便从根源解决问题。

澄润妈

但是只要玩具从盒子里出来，那就成为公共财产了，润润又开始抢。昨天晚上，澄澄拿着两个小车在桌子上玩，刚一离开，润润就拿走了一辆车，等澄澄转过身来发现车子不见了，就开始追着润润要。润润把车放在自己身后，嘴上还说，让润润玩一会儿，给你换一个。
现在我都想每人分配一个工作毯，划分私人领地。
现在看来，共产主义的实现的确很难啊，私有制的确有他成功的道理。

wbh306

分享是一门学问,自私是天性的,要引进竞争机制是最好的让他们学会分享的好办法,例如你拿几个东西,分给每一个人,然后再把你自己的东西给另外一个人,不能是你目标其中之一,然后对方拥抱(亲呢的任何一种动作)你说谢谢你"  孩子们会一种感觉就是:嘿,把自己的东西给别人是很快乐的事情