祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册

搜索
热搜: 儿童 教育 英语
查看: 4482|回复: 6
打印 上一主题 下一主题

孩子被人欺负怎么办

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2007-7-22 16:21:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
孩子被人欺负怎么办

                     
                 
            孩子在幼儿园遭同伴欺负,或挨了拳脚,或被撕破衣裤,这对家长来说,都是非常烦心的事。孩子被人欺负,通常家长会采取两种方法:一是要孩子事后去报告老师,或由家长直接向老师反映;二是有的家长要孩子以牙还牙,“他凶,你就比他更凶。”前一种方法应该说是有效的,但它是在孩子遭受欺负以后的对策,毕竟为时已晚;后一种方法则不可取,因为它不利于孩子的健康成长。那么,到底该怎么帮助孩子避免遭人欺负,万一孩子被人欺负后该怎么办呢?
              这里,先说说如何避免孩子遭受欺负。
              首先,可教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴。同伴中,总有几个比较霸道和蛮横的人,但他们一般也不会无缘无故地欺负人,要欺负人时,也总得找一些理由或借口。有些孩子被人欺负,很可能是事先挑逗了对方,或者招惹了对方。家长要教育自己的孩子,在强悍的同伴面前,手不能痒,嘴不要多,这样可以避免或减少被人欺负。
              其次,可教育孩子学会用声音表示强烈的抗议。告诉孩子,面临欺负时,可大声呼喊表示抵抗。有些孩子面临欺负或遭受欺负时,一声不响,有的索性退到墙角缩成一团,怕得要命,有的只会“呜呜”地哭,有的连忙求饶,这些都是不可取的,这样很可能会招来更厉害的欺负。面临欺负,大声呼喊获得别人的帮助是比较巧妙的方法;另一方面,也是给欺负者的一种警告和示威,欺负别人的人毕竟是理亏的,你一喊,他自然会心慌,就不敢为所欲为了。
              再次,要教育孩子平时多结交几个好朋友。孩子在幼儿园,多结交几个好朋友,一道玩,结伴行,这样就不容易遭受别人的欺负,而且也有利于心理发展和性格完善。
              那么,万一孩子被人欺负了怎麽么办呢?
              发现孩子被别人欺负后,可直接向幼儿园老师反映。如果欺负的程度不太严重,对孩子没有造成伤害或也没有损坏东西,可以用不必反映。而且一般情况下,不要直接向园领导反映。另外,如果认识对方的家长或者两家相距不远,或者平时在接送孩子的路上经常碰到对方家长,也可以和对方家长直接取得联系,把事实客观地告诉对方的家长。这里要强调的是,在与对方家长沟通时,态度上一定要心平气和,要用商讨或询问的口气,不要一味指责。发现孩子被人欺负,最忌讳的是以下三种做法:一是家长直接插手去惩罚欺负孩子的人,二是家长拉着孩子到幼儿园里去大吵大闹,三是暗地里唆使孩子用严厉的手段去报复对方。采用这些做法都是极不明智的,他既不利问题的解决,还可能会造成严重的后果。

评分

参与人数 1威望 +5 金币 +5 收起 理由
听语漫步 + 5 + 5 谢谢你了

查看全部评分

回复

使用道具 举报

2#
发表于 2007-8-5 10:19:34 | 只看该作者
非常同意,当孩子受到欺负时确实不应该采用报复手段!!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
发表于 2007-8-5 15:27:34 | 只看该作者
谢谢,来学习,我家小儿很快就要上幼儿园了。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
发表于 2007-8-6 11:56:08 | 只看该作者
谢谢,很实用,
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2007-8-6 23:12:34 | 只看该作者
我女儿3月份上的幼儿园,我告诉她有小朋友欺负她要告诉老师,这种方法应该还是妥当的吧?
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2007-9-17 15:19:15 | 只看该作者
非常有见地的看法,往往有效果!
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2008-1-3 14:17:16 | 只看该作者
很好的帖子,帮忙顶了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

340|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-12 06:01 , Processed in 0.077916 second(s), 32 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表