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我们老家有句话,叫7岁8岁万人嫌,10岁嫌半年.还有的地方叫7岁孩子狗都嫌,总之,对7----10岁的孩子每个地方都有一种说法,都是说这个时候的孩子烦人难管.正是这样,我想这个时候的孩子可能刚好是个转折期,这个时候,父母是否教育得当,可能会影响孩子的一生.我儿子现在就是7多3个月,我真正体会到了他的"烦人",但是,如何引导,我无从下手,只能是由着他,被压制他.各位有什么高招,或有什么好书,请推荐,或者我们共同探讨.
我并不是个对教育一无所知的母亲,上大学时,由于考试需要,我已拜读了苏霍姆林斯基的<把孩子还给大自然>,由于对这本书非常推崇,因此,后来对儿子的教育基本是秉承书里的思想.我的儿子也应该是个不错的孩子,小时就比同龄孩子说话早,独立看书也不同龄孩子早.从小爱问,没有不问的问题,而且思维活跃,发散性思维好于班里其他孩子-----数学老师评语.
但是,现在的他,专门讲歪理,而且由于家里有老人,爱花钱,做事爱拖拉,有时还要跟我打架.对现在的他,我有点束手无策了,求助各位了.
我小孩也正好快8岁，女孩子听说是好管一点。但也发现越来越喜欢讲道理和歪理，喜欢乱用词语。首先我个人觉得孩子讲道理总比考拳头解决问题好，而且一般是父母喜欢讲道理才影响了孩子。其次，教育孩子学会判断，比如读书还是不读书的问题，我当初就将读书的未来景象和不读书的未来景象给她说了，让她自己选，结果她选读书。她逐步就有责任感和自豪感，因为决定是自己做出来的，不是我强迫的。再次，告诉还是有些道理不是谁说赢了，就赢得了道理，更要学会倾听。我们太多家长喜欢讲道理，很少倾听孩子的说话，这会导致孩子强词夺理。开放的让孩子说，你认真倾听。有些问题放开和孩子讨论，并尊重她。有些问题不是可以讨论的，就用简洁的语言告诉她，这个是没有讨论余地的，这个是游戏规则的一部分等等。让孩子遵守社会基本道德和规则。最后，我一直灌输一个理念：事情最后是否做成和做好，不是看你怎么说，而是你怎么做的，告诉她要做行动的巨人，让她付出行动，不要停留在嘴上。我们太多父母过于关注孩子的表达能力了，有时孩子问问题，是为了讨好家长，因为家长喜欢，而孩子本身未必真的有很大收获。就讲这么多。
我家儿子说：妈妈，这个我知道，单细胞生物就是：少数的生物生活在水中,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,属于单细胞生物。如：草履虫就是单细胞生物。
多细胞生物就是：由分化的细胞组成的生物体，其分化的细胞各有不同的、专门的功能。大多数可以使用肉眼看到的生物是多细胞生物，所有植物界和除粘体门外所有动物界的生物是多细胞生物。
恐龙是史前的动物，有着巨大的躯体，分草食和肉食恐龙。陆地上有，水里有，天上飞的也有。
孩子好问是好事。我们家迪儿很喜欢看一些科学类的书籍，所以知道很多的东西。今年暑假他写了大量科幻类的日记。 |
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狗仔卡
发表于 2008-6-14 17:38:29
