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在美国我最大的感触就是这里的人们有着非常好的次序性

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1#
发表于 2007-7-12 20:18:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
从办公室的布置就可以看出,东西都需要分门别类,那里超市卖的日用品都设计了归类,什么东西放在什么地方,就像图书馆。所以,尽管办公室、家里有很多东西,但是一点也不乱。人们的思维方式,似乎也一样,想问题都会归类、总结。我觉得这点非常好,是帮助人们快速学习的好方法。
从这点来说,蒙特索利的教育方式所推崇的秩序性,我觉得对孩子非常重要,他们需要从小培养这样的习惯,以至于未来成为一种良好的思维方式。
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2#
发表于 2007-7-12 21:12:38 | 只看该作者
在生活中逐渐养成分类、整理、有序进行习惯,这样就逐渐表现为行为习惯上的秩序性。进而影响自己的思维习惯。从思维和行为两方面都形成秩序性,这样更有利于做事的效能。我们培养孩子的目的也恰在于此。在另一种社会风貌下感触颇深吧,谢谢给我们大家分享!
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3#
 楼主| 发表于 2007-7-13 05:50:40 | 只看该作者

可能是因为工作的性质,我们每天都需要用一种方法来想问题

其实每个方法论就是一种对某个问题的归类,而且要做到归类完全,没有交叉,也没有空白,所谓MECE。(这是做咨询的人最熟悉的了)
我们是到了工作以后才逐渐培养的,但其实孩子在中学甚者小学,如果有这种能力,我觉得就属于具有很高的素质教育水平了,也就是我们希望孩子们达到的综合能力,而不是追求应试得高分。
在美国有这种感受,最大的感慨就是,人家从小就开始养成这种习惯了,包括中小学教育就已经按照这种模式在进行,所以培养出来的孩子,很小就能写一篇论文,分析伊拉克战争等我们觉得这么大的孩子不可能论述的题目。其实,我觉得不在孩子在论文里写的内容怎样,深度怎样,老师一定是看分析问题的方法,以及在这种方法下,得出的结论。
所以,我非常推崇蒙特索利的教育理念,希望我的孩子能在这种教育方法下,养成良好的思维习惯,善于总结,才能更好的创造。
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4#
发表于 2007-7-13 08:32:53 | 只看该作者
是的,分类、有序,养成了习惯就可以事半功倍。个人感觉,儿子在这方面比我强。
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5#
发表于 2007-7-21 06:43:17 | 只看该作者
分类、有序,养成了习惯就可以事半功倍。
现在意识到这个问题很重要了
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