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有不少父母为了让孩子能够生活得更好些,他们辛苦地工作着,忙碌着,可是有一天,他们突然发
现,他们全心全意呵护的孩子的心离他们却是那样的遥远,变的自己难以相信……!
现在多提倡对孩子的教育在玩中学,学中玩,很多父母也是这么想的,都想让自己的孩子有一个"快
乐"的童年,但现实与理想差距太大,每个人对自己孩子的教养都有自己的观点,作为父母,当然希望孩子
听自己的话,那你对自己的孩子是如何教育的呢?
1、多多鼓励你孩子,好孩子、天才孩子、高材生都是在夸奖中成长的,哪怕他做错了事,或考的不
好,我也不会训斥他,而是说“我相信你下次会考的更好,只要努力,什么困难也难不倒我的小小男子
汉"
2、当生活中有事情使孩子陷入痛苦的忧虑时,父母应当帮他们找到自信心。任何孩子都会遇到
多种不愉快的事情,有些是有害的,如跟伙伴吵架,因为伤了自尊心,所以孩子很沮丧。因此,应当帮
助孩子恢复良好的感觉,可采取听音乐、阅读、骑自行车和与朋友交谈 等方法。
3、小孩子的天性就是好玩的,历史的惨痛经验告诉我们,光靠高分是培养不出有用的人才的,我更愿
意相信现在的社会需要的是有头脑的孩子,有独立自主精神和动手能力的孩子,因此,我认为小孩子就应该
多些时间让他们去玩,
4、我认为要让孩子真正做个孩子,一味地学,就会学成个知识僵化的学生,而不是个全面发展的孩子.
如按素质教育来说,出发点是好的,但是却真正推行不了.一是体制的问题,从上到下都强调成绩,不只是学校
老师,还包括我们家长.如果孩子不想考清华或北大,而只想去修理汽车,作为父母的提起来,也肯定觉得脸面
无光的.孩子教育上,我提倡,学玩结合,上学也是学习,玩也是学习,怎么样玩得更好,玩得更开心,玩什么,这是
最重要的 5、爱玩是孩子的天性,我们小的时候也是一样,因而作为家长首先应该充分理解,但另一方面孩
子又不可以放纵,我认为作为一个家长要有正确的教育方法,引导孩子的兴趣,一味的强迫式教育,和
无原则的放纵都是严重的错误,应从儿童的生长规律,认知规律上做文章,合理的引导,合理的规范,
父母就应该是孩子的良师益友,要用孩子的思维,站在孩子的位置去思考教育方法所以想要自己的孩子
健康快乐的成长,与孩子平等相处是最重要的,只是在很少的时候才需要显示家长的权威, 适当地教育
和学习的引导必须以快乐为前提,如果丧失了这一前提,一切教育都是失败的!要让孩子从小学会快
乐,学会与人分享快乐,学会创造快乐。所以,知识的灌输是非常有害的,必须寓教于乐;强制性的行
为规范有时会恰得其反。应该让孩子感受到思考的乐趣、劳动的乐趣、合作的乐趣、克服困难的乐趣、
创造的乐趣......
我们都生活在现实里,每个人都希望孩子成龙或成凤.我想努力引导他走大学之路,但是如果他有他
自己的方式或者想法,我会为他创造条件的,毕竟将来的路要靠他自己走,我们也只是送一程.
孩子的教育在玩中学,学中玩是一个不切实际的东西,没有什么东西不认真就可以搞好的。我们
要求晚12点前必须睡觉,有的时候老师布置的作业比较多,家长会将一些不重要 的作业不做,孩子怕
老师批评,我对孩子说,你对老师说,就是我不同意的。孩子有自己的特长和爱好在99%的情况下都是
没有什么结果。我从来对分数不感兴趣,我就是要求孩子一切要靠自己,不要指望别人。结果最重要,
每一个人有不同的学习方法,我上学的时候,不怎么看书,考试的时候几乎一个晚上不睡觉,成绩还不
错,
同样,高考状元,年仅十七、八岁的一位孩子,也经过一番比较之后,对我国大陆教育“说不”。对
此,我们已经无需太多说明,由应试教育遴选出来的高考状元,自然对应试教育存在的问题心
中有数,她的选择,本身就是一种立场,一种无需做任何注释的立场。
也许,每个经历过中国高等教育的人,在回想起自己的读书经历时,虽然不一定会有这些人一
样的经历和感受,但是会有一样的心情,
高等教育大众化了,平民化了,尽管有着这样或者那样的问题,还是要读书。
问题,在于如何读书,在哪里读书。
虽然要改变教育方法的行为近似于愚公移山,但,谁又能说这只是无谓的努力呢?
教育。一个让中国人无法痛、又不得不痛的主题。当教育成为关系居民安身立命的新的民生问题之首
时,我们怎么去形容目前教育中存在的问题,迷惘、困惑、空虚? |
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