破解你的家庭教育密码

全慧升

破解你的家庭教育密码

1、家庭教育存在密码吗？
2、什么是家庭教育密码？
3、了解我的家庭教育密码有什么意义？
4、每位家长都有自己的家庭教育密码吗？
5、如何破解家庭教育密码？
6、破解家庭教育密码的科学依据是什么？
7、破解家庭教育密码面临什么样的问题？
8、展望破解家庭教育密码的前景。

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1、家庭教育存在密码吗？
父母与孩子除了血原关系（基因遗传）之外，还有情感和教育的关系。父母与孩子的基因关系和情感关系对孩子的教育存在着特定的作用，那么父母的教育理念和技能也对孩子的教育起着重要的作用。父母的教育理念和技能如何形成的？如何评价父母的教育理念和技能？在此没有一个清晰的结论或定论，那么，家庭教育就存在着一个需要探索和研究的密码。

2、什么是家庭教育的密码？

什么是家庭教育的密码？简单地说，就象打麻将。四人一圈，推牌换牌。如何糊牌，各怀鬼胎。“鬼胎”的成色决定了最后的战果。为了孩子的未来，父母时刻关注着孩子的教育。家庭教育的理念支配着家庭教育的各种行为。家庭教育理念的“成色”决定了孩子的未来。那么，影响家庭教育理念的原始因素就是家庭教育密码。

3、了解我的家庭教育密码有什么意义？
破解你的家庭教育密码就象研究人类基因一样，发现许多疾病是由于基因结构与功能发生改变所引起的。科学家不仅能发现有缺陷的基因，而且还能掌握如何进行对基因诊断、修复、治疗和预防。破解你的家庭教育密码就可以发现你的家庭教育优势和劣势，扬长避短，发挥你的优势，弥补你的不足。

4、每个家庭都有自己的家庭教育密码吗？
答案当然是肯定的。每个家庭的社会地位、经济状况、文化程度、教育水平乃至父母的性格、兴趣等等都各不相同，何况每个家庭的遗传基因几乎不同，因此每个家庭都有不同的甚至是唯一的家庭教育密码。

5、如何破解家庭教育密码？

影响家庭教育理念的原始因素就是家庭教育密码。影响家庭教育理念的原始因素有8种：教育、孩子、心理、科技、艺术、社会、商业、战争。

1）教育：父母是孩子的第一个最重要的老师。无论父母的职业是不是教师，父母都必须掌握有别于学校教育但又必须与学校教育相联系的有关知识和技能。

2）孩子：对家庭教育而言，父母对孩子的情感既会产生正面的作用又会产生负面的作用。

3）心理：深层次的教育是对孩子心理的感知和控制。

4）科技：人类对自然界的探索和应用。

5）艺术：人类表达各种情感的途径。

6）社会：人类按照特定规则生活的地方。

7）商业：人类相互转换各种需求和欲望的行为。

8）战争：人类自身的相互制约和竞争。

家长对孩子、人类社会和自然界具备了充分而必要的认识，很难想象他们的家庭教育会有任何不可逾越的障碍。

认识影响家庭教育理念的8种原始因素可以采用二种方式：
1、面对面的访谈
2、通过互联网的远程信息交流。

认识影响家庭教育理念的8种原始因素遇到的主要问题：
1、认识者自身是否具备了8种原始因素认知和评判的能力，例如对来自家长（被认识者）的海量信息进行分类、剥离、识别、映射、归纳五道程序的处理。
2、是否可以拿“孩子的社会生存和竞争能力”作为最后评判家庭教育级别的总体标准。

认识影响家庭教育理念的8种原始因素遇到的战略性问题：
与主流科学的衔接和渗透，例如利用生物科学的研究成果。

6、破解家庭教育密码的科学依据是什么？
检验破解家庭教育密码最有力的科学依据就是时间和空间的永恒性。即：不论在什么国家、什么地区、什么人种、什么民族，也不论时光流逝一百年、一千年乃至一万年，除了破解家庭教育密码的表层体系随着人类社会的变化而变化，破解家庭教育密码的基本框架不会发生根本性的变化。

7、破解家庭教育密码面临什么样的问题？
从家庭教育的角度去了解和分析世界的政治、经济、军事、科技乃至文化的发展趋势，不断地更新和完善家庭教育密码的内容是破解家庭教育密码面临的永恒性问题。

8、展望破解家庭教育密码的前景。
破解家庭教育密码揭开了家庭教育加入主流科学体系的序幕。只要人类存在，只要社会存在，只要家庭存在，只要教育存在，破解家庭教育密码就有无限的生存和发展空间。

以上是最近不成熟的一些想法，欢迎各位提意见，包括有意义的拍砖！

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指点江山——全慧升之道

xfddl

沙发
老师的也要抢了

学习

susan_1201

为啥全慧升的东西我总是看不下去呢？！

太有条理了？太呆板了？太教条了？太深奥了？。。。。。。。。。不明白，但看不下去是肯定的，有时候努力尝试几次也看不到最后 。

[ 本帖最后由 susan_1201 于 2007-7-1 19:40 编辑 ]

jiangying

原帖由 susan_1201 于 2007-7-1 19:37 发表
为啥全慧升的东西我总是看不下去呢？！

太有条理了？太呆板了？太教条了？太深奥了？。。。。。。。。。不明白，但看不下去是肯定的，有时候努力尝试几次也看不到最后 。

我觉得主要的问题是因为得不到结论

susan_1201

得不到思考和讨论？！感触？！象灌输。

全慧升

原帖由 jiangying 于 2007-7-1 20:04 发表


我觉得主要的问题是因为得不到结论

感谢susan_1201和jiangying的发言!


之所以会出现"太呆板"类似的问题，是因为我们彼此看待问题的角度不同。如果你们是以家长的身份出现，那么你们就是被研究的对象。而从研究的角度出发，你们的一言一行是被抽象化了。就象一顿丰盛的晚宴，在美食家眼里是色香味，在营养学家眼里则变成了蛋白质、维生素、矿物质。。。。。。这些“呆板的”元素列表了。

希望与你们有更多的交流！谢谢！

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yunhaozheng

虽然有点晦涩难懂，
但细读之下，深有受益，
衷心说声，
谢谢