怎样区别各类不同的玩具

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玩具分下列几种类型：
形象玩具，亦称主题玩具，是模仿实物原型制作的玩具。如各种人物、动物、生活用品等。这类玩具形象比较逼真。
技术玩具，亦称科学玩具。借助发条、惯性滑动、电池、无线电遥控、声控、磁控、温控而活动的玩具。如电动火车、汽车、飞船、机枪、会叫的动物等。
智力玩具，是用以发展幼儿智力的玩具。包括图片、卡片和各种套、插、拼、镶嵌等材料，例穿珠、六面拼图、棋类等。
表演玩具，为表演童话、故事、寓言而设计的道具。如各种头饰、面具等。
娱乐玩具，反映人和动物的滑稽造型和动作的玩具。如鸡生蛋、变形脸，猴爬绳等。
结构玩具，如各种积木、积塑、金属结构材料等。
民间玩具，如不倒翁、万花筒、陀螺、毽子等。

怎样利用玩具训练宝宝的视觉

在孩子的所有感官中，眼睛是一个最主动、最活跃、最重要的感觉器官，大部分信息都是通过眼睛向大脑传递的。很多家长认为自己孩子只要能看见物体便是正常的，孰不知，“对眼”、“斜眼”等视觉障碍均由于家长后天不注意对孩子视觉培养造成的。
以下介绍几种根据孩子视觉特点，利用玩具训练孩子视觉的方法：

1、1岁之前的宝宝除了睡眠外，都在积极地运用视觉器官观察周围环境，这时孩子视觉器官运动不够协调、灵活，绝大多数孩子的视力呈远视型。当他们注意观察某一事物时，常会出现一只眼偏左，一只眼偏右或两眼对在一起的情况。因此，为丰富孩子视觉感受，悬挂在宝宝床前的玩具应常交换位置，玩具应是体积稍大些且最好是伴有声响的。还可利用孩子最喜欢的某种玩具与孩子玩“捉迷藏”的游戏，通过不停地变换这一玩具出现的位置，训练孩子迅速改变视觉方位，协调左、右眼的灵活运转。为了丰富内容，吸引孩子的注意力，爸爸妈妈还可将玩具系在绳上，在孩子眼前先做有规律的水平方向移动和垂直方向移动，然后逐步过渡到水平与垂直方向交替进行，速度先慢后快，训练孩子眼睛追逐左右、上下变化物体的能力。

2、1岁之后，孩子的视觉器官发育逐渐成熟，视敏度也随着孩子的年龄增长而发展。这时，爸爸妈妈可选择一些能提高孩子视敏度、帮助孩子辨认颜色、发展手眼协调能力的玩具和游戏。如；穿木珠。一开始可随便穿，训练手眼协调；然后可按颜色穿珠，从穿同色珠过渡到按颜色顺序有规律地穿各种颜色珠；最后还可举行比赛，看谁穿得最快，颜色最漂亮。另外，还可利用各种玩具与孩子玩“什么东西不见了”的游戏，方法是将几种形状、颜色各异的玩具放在桌上，请孩子观察一定时间，记住桌上物品种类后，闭上眼睛，家长拿走1～2种玩具，让孩子说出桌上少了什么玩具?培养孩子的有意注意及视觉敏度。