继续读书

一叶小舟

专访张曼娟－－让哪吒挽救孩子的写作能力
1.用故事吸引孩子：好的故事一定可以吸引人，小朋友不但能吸收里面的道理、知识，还会加入自己的创意。
2.加强现代感：古典文学还是可以跟现实生活融合。
例如，小朋友都知道歌手周杰伦演了一部电影「满城尽带黄金甲」，可是没人知道片名的出处。我趁机教他们，唐朝末年有个大盗匪叫黄巢，后来起事覆灭唐朝（史称「黄巢之乱」），他在起事前写了一首诗＜不第后赋菊＞歌咏菊花，最后一句就是「满城尽带黄金甲」。孩子一听很乐，这首诗读得很起劲，每次看到电影广告，就很得意地告诉别人「我知道这是黄巢写的」。
3.告诉孩子「为什么」：
孩子错别字多，老师、家长如果只把它圈出来往往没有用，孩子下次还是写错，因为他们不知道为什么错。
4.家长怎样替小朋友选择合适的读物？
家长其实不需要刻意替小孩选读物，小朋友自己会找有兴趣的书来读。现在的小学生理解力已经很强，有些小朋友已经在读我写的小说、散文了。我倒是建议家长跟孩子一起读书、讨论，可以深化彼此读到的东西、了解彼此的想法。而且，亲子共读可以让孩子觉得受到父母的注意，读书会更积极。
5.怎样培养孩子的写作能力？
读书绝对不能取代写作文，多写才是好办法，可以从描述一件事或自己的感觉开始。
例如出去玩时，可以让孩子观察路上看到的三件有趣的事或人，回来后写下来；吃东西时，详细描述食物的味道、自己的感觉，不是只说「还好」；做一个「恐怖箱」，让孩子伸手进去摸，然后描述触觉。这样的感受力对写作非常重要。


[ 本帖最后由 一叶小舟 于 2008-4-22 22:57 编辑 ]

一叶小舟

最近在抓孩子的日记和读后感, 转一帖过来收藏,随时学习学习

小荷才露尖尖角

把心得写一写，大家交流交流

一叶小舟

那个没下

最近在中文方面下的力度比较的大,早上晨读;晚上记日记.

刚开始让她记日记挺费力, 主要是没话可说,写<怪老头>的读后感, 一句"怪老头怪怪的"重复了好几次

她每次开始写时都会说:妈妈,我要写短短的.
我都会跟她说:长短都没关系的,关键是要把一件事情讲清楚,讲通顺,讲完整(按她的水平也只能做此要求了 ).

还好, 能写满一页,有这个长度就很满足了, 质量以后再慢慢提高吧.

一叶小舟

这楼偏了, 在这里记录也是讨个方便,大家见量哈.

女儿昨天的日记:

今天, 我骑单车完后就去ZFY家,他给我吃鱿鱼丝,接着跟我出去玩.过了一会儿,他被妈妈叫回去写两页数学题.我看到草坪上哥哥姐姐们在画画, 我让妈妈帮我拿纸来一起跟着画. 过了一会儿,妈妈下来看我画.她说我的树很好看,红色的朝霞, 蓝色的云,一棵绿幽幽的大树,美极了.

怎么说也写有上百字了,

珊珊妈

有一本书是《父亲为我铺就的文学之路》，很适合家长看来辅导孩子写作文 ，可以参考参考

一叶小舟

看了父亲为我铺就的文学之路前面的几章, 肖FX的引导方法真不错,得慢慢做记录,学习学习.

不过看他儿子写的作文觉得不大有意思.在这里看到COCO家芊芊写的日记,有趣多了http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... page%3D3&page=3

小荷才露尖尖角

日记写得真好！能坚持写下去一定会有收获victory:

我昨天还跟女儿说，你的notebook怎么不坚持写了，她说那有那么多东西写的

我一直没跟女儿弄过作文，总觉得还早，而且我们的中文阅读也少。但不管怎么样，她总能自己应付此类作业，从来不用我操心（好不好是另回事：），这点比我当年强

小荷才露尖尖角

看了芊芊的日记好有启发呀，我们也应该把孩子的文字记录下来

小荷才露尖尖角

wendy 也跟着听了

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