对家长教育规划的一些建议

全慧升

人分三六九等，教师也不例外，就是同一个教师，在不同的时间授课，效果也是不同的。世界最复杂的恐怕是人类自己了。。。。。

——————————————
指点江山——全慧升

sanny_l

　　我自己是幼儿园的老师，工作也有１０年了，但是现在面对自己的孩子的时候反而有很多不会的． 或许这就是我们行业中说的：教好别人的孩子容易，教自己的困难吧．楼主说的虽然都很有用，但是真的在操作中就不一定全用得上了．不过，读了楼主的文章还是感触很多的，相信也可以试试的．
楼主辛苦了．

YFFS

赏识教育的十种解释



　 　  赏识教育就是父母教孩子学说话学走路的教育；
    　赏识教育是承认差异、允许失败、符合生命成长规律的教育；
    　赏识教育是让父母孩子都学会翘起大拇指的教育；
    　赏识教育是化解孩子心结，让孩子心灵有个家的教育；
    　赏识教育是唤醒天下父母，让父母领取合格证的教育；
    　赏识教育是让孩子学会赏识目光看世界，形成良好思维习惯的教育；
    　赏识教育是让孩子学会自己快乐并带给别人快乐的教育；
    　赏识教育是让孩子学会与人和谐相处、做人中人的教育；
    　赏识教育是呼唤善良，启迪智慧的教育；
    　赏识教育就是让人学会感恩，启迪智慧的教育。

一袋子宁静

原帖由 全慧升 于 2007-6-25 23:36 发表
家长能有规划，出发点很好，也是值得许多家长借鉴的。但从专业的角度评价，整体很粗糙

我觉得对于目标类的东西，制定得太具体太全面了，往往会有些力不从心，最后可能是眼高手低，无所适从了。目标不宜订得太高太细，方法、方案、做法可以多多探讨。

原帖由 全慧升 于 2007-6-26 00:10 发表
……
给家长的提示：

……
给家长的提示：

……
给家长的提示：

我倒是很喜欢这些有操作性的小提示，小建议，小方法。



[ 本帖最后由 一袋子宁静 于 2007-6-26 10:40 编辑 ]

全慧升

感谢你的建议！

可能是我们的思维方式不同吧，我认为大目标和小方法缺一不可。小方法以大目标为指南，大目标靠小方法实现。另外，由于家长提供的背景资料有限，对具体的和精细的操作不敢多说，怕误人子弟。希望能够得到你更多的建议！  
——————————————
指点江山——全慧升

全慧升

原帖由 sanny_l 于 2007-6-26 10:34 发表
　　我自己是幼儿园的老师，工作也有１０年了，但是现在面对自己的孩子的时候反而有很多不会的． 或许这就是我们行业中说的：教好别人的孩子容易，教自己的困难吧．楼主说的虽然都很有用，但是真的在操作中就 ...

谢谢你的参与。人的能力实际上受环境的影响非常大的。如同体育竞技，若遇到针锋相对时，你会发现你的极限。烈日炎炎，你不会去篮球场晒太阳，若是比赛，那就是享受了。。。。。。可以这样理解“操作难”吗？

————————————
指点江山——全慧升

yanmie930

我觉得大家说的都有道理.大目标要简单,才有信心,也才有个原则.具体执行时,确实要考虑很多具体的细分的小目标,这也是我最近感到苦恼的问题,要结合自己小孩的特点,因材施教,还要找到他的短板问题,重点调整才行。
谢谢大家，可怜天下父母心。

Winnie2007

原帖由 全慧升 于 2007-6-26 00:10 发表
让我们互相学习吧！我曾经给一位家长提过一些建议，我现在粘贴过来，有什么不妥之处，请批评指正。

（注：“全慧升家庭教育手册”是根据美国有关的家庭教育内容编写的。比对时请注意中美之间不同的文化、 ...

多谢楼主的资料，看了下，还来不及消化整理，也看了后来的几个跟贴，有点不成熟的想法，随便谈谈吧。

楼主特别提示：“全慧升家庭教育手册”是根据美国有关的家庭教育内容编写的。比对时请注意中美之间不同的文化、“

这点我非常赞赏，言之有物，言有出处。

千万别去争论中美或者中西家庭教育的优劣好坏问题，这会把事情引导死胡同里面。中西家庭教育的背景不同，教育理念、教育目标等等都有很大的差异，况且也没有一个客观的标准来评判，所以这种简单的比较优劣实在是毫无意义的事情。

从楼主提供的材料上看，的确符合西方教育实践的风格，从欧美国家大学招生到正规大公司招聘人才，其细节上都非常认真，甚至到了令人无法忍受的繁琐程度，他们的家庭教育规划也是这样。的确令人不得不感叹，不了解的以为他们的家庭教育就是让孩子们轻松快乐的玩，其实也不是瞎玩，包括了对孩子从生理到思维、情感等发展的各个方面。

学习到了很多东西，多谢楼主，就个体而言，怎么教育孩子是取决于家长的选择，而就一个社会而言，如何为家庭教育提供科学的规划，是必要的。

请问楼主的《全慧升家庭教育手册》完全版哪里可以看到？我倒是愿意以开放的心态多了解下，总没有坏处，也许有些启发。

杜若

不错 学习！

全慧升

感谢你的回帖！

“千万别去争论中美或者中西家庭教育的优劣好坏问题，”我很赞同你注意到了中外文化的各自优势，但是对“况且也没有一个客观的标准来评判”，我持有不同的观点，教育的目标可以有高有低，但客观的标准是完全能够制定的。

希望与你有更多的交流！

——————————————
指点江山——全慧升之道