以人为本,行成于思,道法自然

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儿子贝贝是一个健康、乐观、通情达理的孩子。因受外界环境的影响，他在一段时间迷上了电脑游戏，玩起来不顾时间，对父母的劝说也不听。我们试着给他规定时间，但由于他从小固有的任性和游戏的新奇、吸引，很难约束他。再加上开始我的态度简单粗暴，教育以失败告终。为了改变他任性的性格，培养他说话算数，遵守时间的好习惯，

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父母都希望培养出一个好孩子：品学兼优、知书达礼、学有所长……总之，期望自己的孩子在某一方面或某些方面体现出成就感和优越性。可是．不知您是否注意到，现实生活中这些父母眼中的好孩子有时会成为同龄好友心理问题的牺牲品

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幼儿心理健康教育如何物化到日常生活中一直是教师工作中的难题。其实，幼儿心理健康教育是十分实在的，可以随时随地实现。以下是我们班时常开展的比较有效的五项活动。