我和女儿读经典

mayavati

原帖由 宽裕温柔 于 2007-7-6 02:57 发表
昨天下午女儿该读论语的时候，开始耍脾气了，怎么叫都不读，我知道女儿是看见有爸爸在，可以给她撑腰。我好说歹说女儿就是不读，和她商量去另一间安静的房间里读也不行，读起来有一搭没一搭的，我真生气了，因为 ...

佛菩萨也不总是慈眉善目的，该现愤怒像时就要现愤怒像，这也是慈悲众生啊。

让孩子明确地知道“其他事情可以商量，读经这件事绝对不可商量”，是为要务。

当然，这也需要智慧。

[ 本帖最后由 mayavati 于 2007-7-7 14:48 编辑 ]

smartpig.chu

真是坚持的好妈妈，我家的男孩子，根本不肯听我读书。是我的方法不好吧。。

风中白杨

昨天猫儿小便时故意往马桶的外侧尿，我正好看到，于是指出了他的错误，并让他看因为这样做而给妈妈带来的多余劳动，收拾完毕，我告诉他是不是知错了，他含泪点头，我说：“你应该为这件事受到惩罚，我要打你手掌三下。”他接受，但是哭了。这样的惩罚我认为是合理和有意义的，我不会感到内疚。

只要我们惩罚孩子是合理的，而不是为了自己情绪的发满泄，那么打几下手掌心我认为也是可以的。不过，我经常是为了发泄自己的情绪而打猫儿，我是个修为非常不好的妈妈 因此我们现在读经都变方法了，只读不背，免得自己控制不了自己的情绪而动怒。在这方面非常佩服霏霏！所以读经的方法还要考虑适合妈妈的禀性哟！

我要向惩罚孩子而不带自己的情绪努力！再努力！

mayavati

把交流网上小筛子老师的《打孩子的原则》和晴玲老师的回帖转贴过来，供您参考。

打孩子的原则 （思想的筛子）
我是不主张用打的方式来教育孩子的，打只是一种辅助的惩罚，一般不用。对于一些犯了错屡教不改的孩子确实可以用一下。不过要遵循以下原则：
1、在打孩子之前大人要确定自己不是带着发泄的情绪来操作的。
2、你的孩子犯同样的错超过2次。
3、让你的孩子必须自己知道他所做的事是错误的。
4、要在你的孩子对他的错有认真的道歉之后。

在这四个条件都满足的前提下，才可以动手。动手时必须注意以下几条：
1、不可打有失孩子尊严的地方，比如：脸和屁股。打手心是最好的选择。
2、打孩子时要不动声色，动作要小，这样孩子就是想模仿也不好操作。
3、孩子必须知道你打他的次数，不如大错是10下手心，小错5下。

只有在孩子认错之后惩罚，孩子才会心服。现在很多家长在孩子不知道错误时就突然袭击，这会让孩子时时生活在不安全的状态：又有很多家长在孩子认错后不在给予惩罚追究，这会让孩子以后用道歉的方式逃避，都是有问题的。

打是一种惩罚，不是威胁和恐吓。惩罚的方式除了打以外还有其它方式，可以灵活运用，要注意适度。

不要指望孩子可以一次改了身上的毛病，这是不现实的。人不是机器，有问题换一个零件就好了，人心的改变是一个较缓慢的过程的。

所以，惩罚孩子的目的，往往不是要孩子马上改掉缺点，而是为了让他知道他必须要为他的言行和事情本身负责。因此，惩罚孩子并不需要严酷，反而更需要耐心。

晴玲回帖：
谢谢筛子的分享。我是个会打孩子的母亲。
上述的原则我都很认同，只不过如果要把我对体罚的一些看法列出来，
又跟筛子有些不同。我想，这些原则和条件，应该也只是筛子的部份想法吧！很多观念都是一言难尽的。

如果有人问我"多大的孩子可以管教？"（"管教"即是我对"打"或"体罚"的代称）我的想法是：当孩子大到听得懂大人在说什么的时候就该适时开始了。

我和先生讨论出来的原则是：不用手打孩子，手是用来拥抱和抚慰孩子的，因此，我只用"家法"管教。也因着要求自己不用手打，可以避免一些情绪上的惩罚，比较不会因为自己在气头上就一手巴下去。

本 来我认定"确实执行"管教是避免让孩子心存侥幸的最佳方法，可是后来看了"养男育女调不同"这本书之后，我仔细地观察女儿的个性，发现有时父母的劝说，已 能发挥纠正行为的功效，所以，自从她一岁一个多月大左右被我真的打过几次之后，现在真的屡劝不听而需要用家法管教的机会，已经少之又少了。

我非常同意楼主所言，"惩罚孩子并不需要严酷，反而更需要耐心"。正好昨天才跟先生分享聊到，"惩罚"的目的是管教孩子，不是"羞辱"孩子。当孩子试图挑战父母所订的规矩的真实性、探测父母的底线时，我们需要的，的确是无比的爱与耐心呀！

风中白杨

能够不打孩子而让让孩子听话是最好的，当然也不能有言语上的暴力。不怒而威，那也需要妈妈的功力呀！

宽裕温柔

佛告阿难。是诸比丘，适来从我室罗筏城，循乞抟食，归只陀林。我已宿斋。汝观比丘，一人食时，诸人饱不。阿难答言：不也，世尊。何以故。是诸比丘，虽阿罗汉，躯命不同。云何一人能令众饱。佛告阿难。若汝觉了知见之心，实在身外，身心相外，自不相干。则心所知，身不能觉。觉在身际，心不能知。我今示汝兜罗绵手，汝眼见时，心分别不。阿难答言：如是，世尊。佛告阿难。若相知者，云何在外。是故应知，汝言觉了能知之心，住在身外，无有是处。

虽然搬家，家里比较乱，但是我和女儿还是抽出时间读书，女儿还是挺乖的，一听说要读书，马上就跟我来，不用老叫。女儿现在喜欢读新的经文，因为她喜欢认字，不喜欢老重复读旧的。

虽然我是个爱打人的妈妈，但是平时还是不打孩子的，除非孩子明知故犯。希望我的功力能够渐渐向不怒而威看齐。

读弟子规真好啊，可以用来管教孩子，孩子也会用来管家长呢。比如女儿和弟弟玩时，有时会因为抢玩具吵架，我会问女儿：弟子规里面怎么说的？都不用我说出里面的内容，女儿马上会和颜悦色地跟弟弟说话，和弟弟好好玩，并告诉我说：妈妈我跟弟弟好好玩了，我没有跟弟弟抢玩具，我让弟弟玩了。有时候我和孩子的爸爸说话大声点了，女儿会说：妈妈不要大声和爸爸说话。

而且女儿明显爱读书了，随便给她一本书，她都津津有味地坐在一边读起来，哪怕一个字都不认识。

mayavati

原帖由 宽裕温柔 于 2007-7-13 04:56 发表
随便给她一本书，她都津津有味地坐在一边读起来，哪怕一个字都不认识 ...

这才是功力呢

宽裕温柔

另外，女儿读论语学而第一，里面的字已经全部能认了，可以自己从头到尾全读出来，但是却不愿意多读几遍，有时候宁愿读新的也不愿意重复，可能是因为读新的篇章女儿可以认识新的字，自己感觉有成就感吧，我觉得女儿有点自傲，有时候比如说读三字经时，读错了的字我帮她矫正过来，我就看见女儿一副不高兴的表情，读错了的地方也不肯重读一遍，而是继续。这几天我用弟子规里的过能改，归于无，还有一句叫什么来着（现在想不起来了，我的记性太差了，，不过很奇怪我却能背出千字文 ），念给女儿听，女儿才会重读读错的地方。

宽裕温柔

虽然女儿论语不愿多读,我想从今天开始就教女儿背诵了.方法采用我在这里学到的方法,就是滚动式背诵的方法.

今天女儿背了学而第一的"子曰:学而时习之"到"其为人之本与",背得很不错,她好象很简单样子.

我还要在这里取经,多谢各位妈妈老师的帮助和鼓励.

宽裕温柔

这两天我又重新温习了一下霏霏和田田妈的帖子，结果我又开始浮躁起来，感觉自己不如这些妈妈，自己的女儿不如那些孩子，觉得女儿应该背弟子规了、应该背三字经了，应该背这个了，应该背那个了，或者我的脑子里又会闪出这样的念头：是不是不应该给女儿读愣严经，而是应该从论语开始读？？。。。。。。看看我这样的妈妈吧，功利心这么强，孩子怎么能教好？？？？？

所以我要到这里来冷静一下，总结一下：女儿主要的功课是读诵楞严经，其次是论语。其他的像三字经、弟子规什么的，只是给女儿的课外读物，虽然以前是我读给她听，但是现在女儿却喜欢自己读弟子规了，三字经和千字文当我读的时候她也会要求自己读一些。楞严经卷第一，等女儿全部念熟，再滚动背诵！！