批评？不批评？

happy_99

经常有家长抱怨说自己处于两难的境地：对生活中孩子的一些小毛病，不批评吧，孩子的缺点改不了；批评吧，次数多了时间长了影响孩子性格。

我自己的体会是，这类所谓的毛病其实好多只是不那么理想的行为，而这些行为在刚开始的时候被很多人忽略了，要到这个行为引起了不好的结果后才被发觉，但这时候来纠正已经不是很容易了，也就最容易让家长处于两难的地步。但如果我们从一开始就把这个行为往正面引导，上述问题也就不会有了，相反，孩子总会因为正确的行为得到他人的赞扬，于孩子的发展是非常有利的。举个简单的小例子：

抱在怀里还不会走的孩子对别人戴的眼镜总是很感兴趣，而许多家长会在他们去抓别人眼镜时大声呵斥。这个行为是否是缺点可能很多人看法不一样，但它毕竟带来了负面的结果：被抓掉眼镜的人很狼狈，被呵斥的孩子很受伤。如果从一开始就正面引导呢？

我在儿子第一次抓我的眼镜时，我拿着他的小手说：“哦，宝宝乖，知道妈妈的眼镜滑下来了，来帮妈妈推上去。”然后逮着他的手，教他用食指帮我把眼镜推上去。那时他的小手很容易控制，所以要他做我想让他做的事情很容易，但他听不懂我说什么，所以我在他完成这个动作后，一边对他说：“嗯，这样妈妈就能看清楚了。来，谢谢宝宝，妈妈亲个。”然后亲他一个。后来又通过做游戏的方式让他重复了很多次，所以，他建立起了眼镜是推而不是抓的，而且推了后会有妈妈的吻这样一个反射，每次又对我的眼镜感兴趣时便会来推。再后来，别人抱他，他如果看见别人戴着眼镜，总会去推推，刚开始别人看他伸手去碰眼镜，会说：“别别别，可别抓我眼镜。”但随即发现他是在推眼镜，立刻觉得这个孩子太乖了，旁边的人也会觉得很惊讶，争着来试试，结果发现这个孩子真的从不抓眼镜，老是帮人推眼镜，于是大家都说他是乖孩子。孩子其实在这时是能够感受旁人的态度的，发现别人很喜欢他他就非常高兴。于是，一个良性循环就建立起来了。

类似这样的小事很多，要靠家长在生活中非常耐心仔细地去发现和实践，如果每次都能够为孩子建立一个良性循环的话，孩子就算不是个聪明绝顶的天才，也会成长为一个快乐无比的人。

冷雪飘零

好好教育孩子，让他们健康成长

徐子凌6677

却是是这样的，其实对于孩子来说，我们的教育方法很重要！

wzh5945

是个好办法，教育孩子办法是很关键的，用的好与不好完全是不同的效果。

shying003

又学了一招,多谢了!!!!!!!!!1

五金

又学了一招,多谢了!!!!!!!!!1

mimi妈妈

这个办法真好，我真在为孩子抓我眼镜的事情烦恼呢。谢谢。