小学奥数培训应该降降温了

zhuqi77qq

    在上珠心算时，听老师和一些家长谈到了学习奥数的问题，对于小学低年级的孩子学习奥数，我在心里是有抵触情绪的。常在上班的路上，看到不少小学一二年级学生拖着拉杆的书包上学，心里充满了同情，不知儿子以后上小学会不会也这样。现在我们的教育是怎么了？前天听一个朋友(理工类研究生)说，小学三年级的数学题他都不会做了，如果我们的教育是这样的话，还有多少小孩会喜欢上学，还有多少小孩能体会到学习的快乐？
    儿子现在虽然还小，但在这样的教育环境中，能脱俗吗？
    今天从论坛里下载了奥数的教程，有了一些其它的感受。
    数学的学习说到底是思维的锻练，是找到我们解决问题的最好方法，我自己本人从数学的学习中体会很多。
    看了奥数的教程后，我从心里还是支持这样的训练的，但不赞成现阶段奥数学习的商业性和功利性。
     在1--2年级奥数教程中，我看到了我现在给孩子讲的或者是想引入的“分形数学”、“最短路线”、“立体几何”、“拓朴结构”、“找规律”、“循环”、“序列”、“黄金分割”、“容斥原理”、“数理逻辑”等内容，这些内容可以在平时的生活中给孩子慢慢来讲，主要的是要用这些方法解决生活中的实际问题。
     我感到一年级的奥数许多内容引入的出发点是好的，但有些地方涉及的内容太深，对孩子的压力比较大噢。所以这样的班还是不上为好，自己有时间和精力和孩子在轻松的游戏中来做吧。
     晚上回家下载了3--5年级的奥数教程，粗略地看了一下，我的天啊，做完了5年级的奥数，估计参加MBA全国联考，初等代数可以得满分，绝对没问题啊!行程问题、排列、组合、二项式、扬辉三角、二进制、求模的运算、魔方数阵、等差(比)数列、不定方程、运筹学，呵呵，小学四年级都学完了，那初中、高中数学都学什么呢？
     记忆中我们当年是在高一时学的等比数列、高三的时候才学的排列、组合、二项式啊!
这是怎样一个积进而疯狂的年代啊!难怪我的几个朋友都说，如果让他们现在参加高考，估计连四类大学都上不了啊!
     从这个角度来讲，奥数并不合适大多数学生，只是少数学有余力、对数学有兴趣的学生可以考虑介入的学习课程!现在上奥数班成风也应该降降温了!
     不知道各位已上了小学的孩子和家长对这个问题怎样理解？孩子喜欢上这样的班吗？

[ 本帖最后由 zhuqi77qq 于 2007-6-13 09:35 编辑 ]

lcc666

我的孩子现在还没上奥数，可是听高年级的小朋友说，不上奥数的话，数学考试成绩肯定不行 估计以后我们也会参加的

西西爸

楼主说的很有道理，数学主要学思维能力，强行学没有一点意思，我就不相信2楼说的，没有学就跟不上这种说法！

clearzqp

"从这个角度来讲，奥数并不合适大多数学生，只是少数学有余力、对数学有兴趣的学生可以考虑介入的学习课程!"偶赞成楼主的这种说法,对数学资质平常的孩子来说,无疑是种痛苦.数学资质平常的孩子,也许在其它方面却是天才。真的没必要相互效仿、攀比、跟风。

wjx871

因为我儿子从来没有上奥数培训班，我只买些书回家自己看，基本自学，不懂我们指点一下，儿子的奥数全年段第一，我觉得奥数首先培养孩子学习兴趣，再就是孩子钻劲，还有孩子要有数学天赋，我儿子三年级已经在看四年级奥数，就是喜欢，而且还喜欢有些外国作家的数学大作。有些连我们也不知道，孩子都知到，比如数学五虎将之类。我有时觉得孩子数学天才，但是孩子的人际关系不会处理，教儿子很轻松，记忆力又超强。看书的速度也快，就是做作业慢，说起来是不喜欢。

wodetaiyang

兴趣是学习的前提

mely

现在没让儿子学，不知道上了高年级，该不该学，困惑中

wjn_1970

希望多看到这方面的交流，说得很好，学习