让孩子的“犯错”成为一种“美丽”

annieqyp

“人非圣贤，孰能无过？”学习、工作和生活中，大人也难免会犯这样那样的错误。何况是那些天真无邪的小学生呢？小学生犯错误应该是一件极其正常的事情，换而言之，活泼好动的孩子不犯错误，那才不正常呢。
在与学生的接触中，教师能根据实际情况抓住学生“犯错”的时机，巧妙地进行引导、教育，促其认识错误，在纠错中前进，终将“坏事”变好事。因此，我认为学生一时的“犯错”可以成为一种“美丽”，教师能利用好这一教育良机。那么，教师应该如何利用好这一重要的教育资源呢？真是个值得研究的课题。
1、如何看待学生犯错?
教师在平时的教育教学工作中，面对的是一群天真无邪的孩子，难免会犯这样那样的错误。学生常犯的错误往往表现为：行为不合规矩，不听教师管教，学习缺乏主动，等等，诸如此类。应该说每个孩子是一个个生动的个体，具有独特而模糊的人生观和世界观。由于他们的知识经验、能力水平、个性特点和兴趣爱好的不尽相同，他们所犯的错误性质和种类也不尽相同。
在看待学生的错误时，教师应当正确认识到学生“犯错”是个重要的教育资源，如果能敏锐地利用好这一富有生命气息的教育资源，予以及时调整，营造积极生动的教育过程和氛围，促使学生主动认识错误、纠正错误的话。那必将能更好地培养学生批判性思维和自己改正错误的能力，回到共同前进的过程中来，更为学生将来适应社会、贡献社会建立良好的心理基础。
2、如何对待学生犯错？
（1） 建立良好的师生关系。
教育家布贝尔曾对良好的师生关系作过如下的描述：“教师和学生各以自己独特的人格和平等身分与对方发生关系，谁也不强加谁，谁也不同化谁，双方在信任的基础上，通过对话相互发生作用，以达到教育的目的”。叶圣陶先生也认为，德育不单是教育者向受教育者施加影响的活动，也是教育者的教育和受教育者的学习相互作用，共同完成的活动。我认为平行的师生关系，才能唱出和谐的旋律。
身为教师的我们，常常会不自觉地把自己放在学生的对立面，使学生处于你施我受，你教我学，你训我听的不良状态。这样的做法，往往阻碍了师生之间的情感交流，拉大了师生之间的心理距离。想要消除师生之间这条无形的心灵鸿沟，教师的角色就必须进行转换，重新构建一种新型的师生关系，即“老师+学生=朋友”。首先是老师，对学生传道授业解惑，严加有爱；其次是学生教学相长，好学多问；归根结底是朋友，教师与学生和谐相处，敞开心扉真诚交流。师生之间有了民主、平等的人际关系，学生的情绪得到优化，参与的主动性，积极性也就产生了。
（2）注重恰当的方式方法引导
在处理犯错的孩子时，教师应从他们的个性特点出发，运用恰当的方法，帮助孩子改正。正如案例中所述，面对容易激动的徐港，我采用较为缓和的事后处理方式对待他，这样既避免了课堂上双方激烈的争执，保护了课堂的教学秩序，又让徐港能有机会认识“错误”，主动纠错，应该说这样处理能使“教育”与“教学”相得益彰，取得了一定的效果。
       通过实践，我认为“激励的语言与微笑的容颜”是一把打开学生心扉的“钥匙”，是一座沟通师生关系的“桥梁”。教师可以用微笑的容颜面对学生的“犯错”，以缩短师生之间距离，让学生感染情感的交融；用激励的言语对待学生的“犯错”，使学生学会认识对与错，感受“选择对与错”的意义。
我倡导在教室里、操场上……一切的场合，我们教师在面对“犯错”的学生时，能时时地去抚摸他们、抱抱他们，与他们一起游戏、玩耍、讲故事……。同样让我们充满激情的   “你真行！”“你真聪明！”的语言常挂嘴边。
      总而言之，教师应当重视学生“犯错”的教育资源的闪现，及时地处置，激发学生的再思维，从而将它们转化为具有活力的教与学的资源，这不是体现了“点石成金”的作用吗？我想：只有这样，才能使“错误成为一种美丽”，才能真正实现“以学生的发展为本”的教育理念，真正弘扬学生的个性，使他们在纠正中前进。

yunhaozheng

优秀论文评选——一等奖！

bluest

thanks

yunhaozheng

（1） 建立良好的师生关系
（2）注重恰当的方式方法引导
（3）注重和家长沟通交流，达成观念同意

ngig

原帖由 yunhaozheng 于 2007-6-13 07:32 发表
（1） 建立良好的师生关系
（2）注重恰当的方式方法引导
（3）注重和家长沟通交流，达成观念统一

第三点需要家长的配合。可现实中有很多家长（特别是贫困地区女生的家长）并不是很配合学校的工作。

annieqyp

是的.我还遇到过个别极端暴力的家长,在孩子教育非但帮不上忙,反而给你添麻烦的.但是毕竟是少数,对于这种少数分子,我们可以用集体的力量对他施加压力,也可以感化他.
     在这一点上,我校的"家委会"可谓战功显赫，起到了决定性的作用啊.
    一些家长与教师之间难以交流的问题,家长与家长之间的交流就真是多了.

[ 本帖最后由 annieqyp 于 2007-6-24 13:04 编辑 ]

Rosexhx

让孩子的“犯错”成为一种“美丽”

很欣赏这一说法。

老等

很不错的观点和指导~~~~~`

sabreteeth

培养孩子如同
旅游
不在乎目的地
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不在乎收获感受
在乎冰心浊否

春芽都城

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