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思维训练——四年级趣味数学

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1#
发表于 2007-6-7 08:55:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
思维训练——四年级趣味数学
吕继凤 发表于 2006-3-6 15:32:00


用一只平底锅煎饼,每次只能放两只饼。煎熟一只饼需要2分钟(正反面各需要1分钟)。请你想想煎3只饼至少需要几分钟?怎样煎?
再想想:煎99个、100个饼需要多少时间?煎n个呢?为什么?
思维训练——四年级趣味数学(2)
括号里应该填几?
下面两个表里的数的排列都存在着某种规律,你能找出这个规律,并根据这个规律把括号里的数填进去吗?试试看,很有趣的。
2 、 5 、 6 、 7 、 11

8 、 10 、()、4 、18
6 、 10 、 12 、9 、20
(表1)
2 、 13 、 5 、 6
4 、 11 、 5 、 7
7 、()、 4 、 10
7 、 11 、 1 、 12
(表2)
思维训练——四年级趣味数学(3)
巧填运算符号
不用括号,在四个4之间填上适当的运算符号
(+、—、×、÷),使
4
4
4
4=0
思维训练——四年级趣味数学(4)
巧填括号
请你在下面的算式里,适当添上括号使等式成立。
(1)4×6+24÷6-5=15
(2)4×6+24÷6-5=0
思维训练——四年级趣味数学(5)
一个同学不仔细在做一道减法题时,把减数65写成了56,最后所得的差是40,正确的答案应该是多少?
思维训练——四年级趣味数学(6)
一个班有48人,班主任统计问:“做完语文作业的举手”,有37人举了手。又问:“做完数学作业的举手”,有42人举了手。最后问:“语文、数学都没有做完的举手”,没有人举手。请你算算,这个班语文、数学都做完的有多少人?
思维训练——四年级趣味数学(7)
在下面的方框里填上适当的数
1、360÷(6×□)=20
2、125×(28÷□)=500
思维训练——四年级趣味数学(8)
如果△×□=〇 那么下面的算式哪几个是正确的?
(1)□÷〇=△ (2)〇×△=□
(3)〇÷△=□ (4)□+〇=△
(5)〇-□ =△ (6)△=〇÷□
思维训练——四年级趣味数学(9)
小马虎在做一道计算题(1800-□)÷25+192时,没有注意题里的括号,先用□里的数除以25,然后按照加减运算的顺序计算,得1968。这道题应该得多少?
思维训练——四年级趣味数学(10)
有一个同学在读一个小数时,把小数点读丢了,结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零,原来的这个小数应该是多少?

四年级同学思维训练题(11)
找规律填数的题目要求我们根据已知数之间的联系,找出其中的规律,从而求得相应的数。
从数列中找规律,一般有两种方法:
(1)、根据前后两个数之间的关系,找出规律,推断出要填的数。
(2)、根据相邻两个或几个数之间的关系,找出规律,推断出所要填的数。
请你先找出下面各列数的规律,然后在( )里填上合适的数。
(1)2、6、10、14、( )、( )…….
(2)18、19、21、24、28、( )…….
(3)2、4、8、16、( )……..
(4)12、2、10、2、8、2、( )、( )
(5)1、1、2、3、5、8、13、21、( )、()
(6)2、3、5、9、17、( )
(7)99、36、15、( )
(8)0、1、3、8、21、( )


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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
xfddl + 2 + 2 谢谢你了

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2#
发表于 2007-6-8 12:21:31 | 只看该作者
四年级就学到这个?好象有点难度吧
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3#
发表于 2007-6-8 14:44:40 | 只看该作者
好难呀,好难呀好难呀,好难呀好难呀,好难呀
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4#
发表于 2007-6-12 17:02:27 | 只看该作者
最好有标准答案,谢谢楼主了
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5#
发表于 2009-8-24 00:17:08 | 只看该作者
原帖由 123p 于 2007-6-12 17:02 发表
最好有标准答案,谢谢楼主了

同感呀!!
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6#
发表于 2009-8-25 10:21:00 | 只看该作者
对于小学生来说,似乎难了点
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7#
发表于 2009-8-25 17:21:17 | 只看该作者
楼上的不了解情况了吧,现在四年级的奥数就是这样的,而且这只是一般难度的题目,还有很变态的难题呢
我家儿子学了奥数,让他今晚做一下,然后把结果发上来,跟大家交流一下啊
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8#
发表于 2009-8-26 09:50:01 | 只看该作者
昨晚孩子情绪不大好,做了差不多一半的题。
1、煎3只饼要4分钟;99只饼要100分钟、100只饼要100分钟;
    n只饼,当n是奇数时,需要n+1分钟;当n是偶数时,需要n分钟。
2、看了很久,没发现规律,搞得有些灰心……
3、4×4 / 4-4=0
4、(1)4×(6+24)/ 6-5=15
     (2)4×〔(6+24)/ 6-5〕=0
5、31
6、31人

余下的等孩子做了以后再发过来
还有哪位做了,发答案核对一下,哈
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9#
发表于 2011-7-21 16:01:19 | 只看该作者
谢谢分享!
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