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谁还有其他的呀?
华东师大版
《学前教育课程》 本书是华师大出版社最新推出的“学前教育译丛”中的一本。它向读者介绍了大量的最新的学前教育重要课题、发展趋势和发展进程,其内容涉及儿童养育、学前教育课程以及特定的模式。该书不仅建构起对学前教育计划中各种课程及其服务机构的框架,同时在发展和进化的教育领域中建立了一个前后连贯的学前教育整体性的观念。(贾珀尔·L·鲁普纳林等著,朱家雄等译, 2005年1月版,61.00元)
《生成课程》 本书是创造性地、生动地展现美国西部一千个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录。比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及操作运用等介绍给读者。对学前教育管理人员及学前教育教师等,具有一定的启发性和实践意义。(伊丽莎白·琼斯著·周欣等译,2005年1月版,30.00元)
《摇篮里的科学家》 幼儿是怎样认识世界的,摇篮里的儿童与科学家之间有什么联系?相信读者阅读本书后会有新的认识,即儿童的心智发展潜力超出了我们以往的想象。而这正是认知科学的重要组成部分。本书论证了科学家与儿童在某些方面(探索世界)的共性,行文流畅,相信深爱孩子的父母和儿童教育工作者会感兴趣并从中得到许多有益的启示。(艾利森·戈波尼克等著,袁爱玲等译,2005年1月版,27.00元)
《麦格劳——希尔家庭教学》 在美国越来越多的父母致力于自己对孩子进行家庭教学和家庭教育。有些父母希望孩子通过在家上学能够获得比传统的学习课堂教学丰富得多的经历;有些父母对一对一的家庭教学情有独钟;还有一些父母更是想通过家庭教学,享受与子女每天在一起的天伦之乐。《麦格劳—希尔家庭教学》将是你的一本案头必备的参考书。大到家庭教学是否是你的最佳选择,小至各个年级、各门学科的具体教学内容和教学方法,本书都一一介绍。(劳拉·赛伯等著,王智明等译,2005年1月版,33.00元)
《方案教学的理论与实务》 本书作者简楚瑛先生是台湾地区的学者,本书较系统地介绍了方案教学的源流、定义、不同学派对方案教学的观点等方面的理论知识;在操作性方面,本书不仅介绍了方案教学的实施程序,还举了大量教学实例供读者学习和参考。而且,作者在2001年繁体版的基础上,进一步补充了相关内容,使本书内容更详实。对当前学习和实践方案教学的教师来说,本书的理论介绍深入浅出,有较好的应用指导和参考价值。(简楚瑛著, 2005年1月版,10.00元)
《学前教育课程模式》 本书主要介绍幼儿教育领域的各种课程模式,探讨它们产生的时代、文化与社会背景,同时也展示这些课程模式本土化运用的实例。本书的编写思路是在理论与实践之间架构一座桥梁,这也是本书最大的特点。(简楚瑛著,2005年1月版,15.00元(估))
《幼儿教育与保育的行政与政策》 本书介绍欧美澳的挪威、英国、美国等11个国家幼儿教育与保育的近况。分“社会背景”、“发展源流”、“组织、政策和法规”、“课程与教学”、“议题”等方面叙述和讨论。作者对这些国家在幼儿教育与保育上的异同、各种可能性及其含义进行了概括和总结。(简楚瑛著,2005年1月版,16.00元) |
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狗仔卡
发表于 2008-2-9 11:41:17
