幼教资源的分类及探讨分析（要求加精）

babayhong

网上的幼教资源从运行方式上说可以分为三类：        一、纯软件形式，需要安装运行，一般体积比较小，软件运行效果类似游戏，我们姑且称为类游戏类软件。因体积小，可以很快下载，运行效果好，交互性好，趣味性强，儿童学习的过程是一个主动参与的过程，主动动脑筋的过程，教育效果好，激发儿童的积极性、创造性、主动性。缺点是软件有版权问题，有时无法解密，导至到无法发挥全部功能，到期不能运行，甚至被植入木马。
       二、软光驱形式。该类资源是目前教资源最主要的形式，内容广泛丰富，成套成序列，有的与教材配合极好，有的是难得的第二课堂，运行中具有良好的交互性，界面生动活泼，形式多样，极大的调动学习的主动性、积极性，形象生动，趣味无穷。启迪儿童智力，其乐融融，甚至可以起到学校教学无法达到的效果。缺点是一般体庞大，下载极慢，需要虚拟光驱加载。解压加载要求用户有一定的电脑知识。
      三、纯视频形式。最传统的形式，好向是把课堂搬到家里，一种填鸭式的教育在计算机时代的再现，无法体现电脑的优势（交互、生动、趣味）。在电脑多媒体技术完全成熟的的信天，实在一种倒退！对成人来说尚可，但是对没有自制力的孩子来说，毫无吸引力。实在想不通为什么会有人耗费巨大的人力财力搞这种东西，整个过程毫无参与性可言，只是被动接受，与其看这种东西，还不如让孩子看动画片呢！这种东西具有很强的欺骗性，好象是用电脑做教育，其实电脑变成的录像机！体积庞大，下载费时费力，建议大家不要下载这种东西了！它会极大的降低孩子对电脑以及对学习的兴趣！
       四、FLASH动画形式。也是目前一种主要的课件形式，FLASH设计动画简单易行，成本低廉，制作门槛儿低，动画可以具有良好的交互性，短小精悍，下载速度快，使用操作简单，不需安装，因而目前网上有众多的教育资源。但一个显而易见的问题是质量良莠不齐。主要有几方面的问题。一是很多动画缺乏创意，交互性差强人意，界面机械呆板，趣味性不强。二是美工设计不好，动画形象设计差，毫无审美可言，色彩设计不好，搭配不良，画面刺眼。三是配音不好，一些人片面追求压压缩比或使用方法不当，导致声音严重失真。一些网站片面追求数量或点击率，导致网民花了时间和带宽，下不到好资源。但总起来说，FLASH为电脑动画开启了一扇新的大门，简便易行，FLASH动画不乏精品，相信你一定可以从网上下到不小好东西。

yingying2003112

明白了。谢谢！！！！！

老土豆

不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。

ywf752

明白了。谢谢！！！！！