熙熙的画～不断更新～

云起

原帖由 龚江平 于 2007-4-14 16:21 发表
这些作品都有一个很可贵的特点，就是孩子保持了自己的理解方式，思考上很主动。
    对于在学校画的蜡笔画，我建议适当少一些，在孩子的作品中已经有“风格”出现了。我个人主张孩子表现要有弹性变化。

谢谢龚老师，学校的蜡笔画一周一幅，应该不算多，就是给孩子一个大家一起画一个主题的环境罢了。也没有过多去关心老师的教法呢。
我再认真领悟下关于弹性变化的说法：）

龚江平

弹性涉及到孩子对于环境的敏感程度和艺术的可塑性！单一的反应模式可能促使孩子的警觉性降低，同时，对事物变化的把握能力也降低！

alik

和我儿子画得差不多。

alik

可惜儿子的喜欢作画的灵感，被强制弹琴取代。。。替儿子羡慕熙熙
我们也很矛盾，到底我们该咋办呢

行至水穷处

欢迎大家一起交流的。
其实，兴趣真的是最好的老师，而且这些兴趣是可以引导的。

行至水穷处

上个星期自己在家画的


他的解释：主体是气球，左边紫色的是降落伞，蓝色的是大的热气球，小小的是各种气球，比如动物头的，蓝色的，红色的，灰色的，等等。红色中间空白的，是一朵朵的白云。。。

我个人很喜欢这个画，已经表达比较完整的思想和主题了。还细致的表达空中的各种情形，比如白云。
也喜欢他温柔的颜色，浅浅的淡黄，整体很协调，感觉很好：）

云海漫步

汗一下
初看时以为那个紫色的是小鱼

☆冰红茶☆

熙熙几岁了?
也是四岁吗?
蓝猫,火车…………画得很好呀，喜欢呢

还有数字，俺家小丸子只会写1。2。3。4。7。8。0呢

云起

原帖由 ☆冰红茶☆ 于 2007-4-23 09:22 发表
熙熙几岁了?
也是四岁吗?
蓝猫,火车…………画得很好呀，喜欢呢

还有数字，俺家小丸子只会写1。2。3。4。7。8。0呢

谢谢，你家小丸子的画也很好呢
我家熙熙6月份就5岁了
画画是希望他开心呢。
我比较放养，也没认真教过写字，数字呢，倒是算比较敏感的。也不算超前吧：）

☆冰红茶☆

熙比小丸子大八个月，可是感觉小丸子的画面不如熙的自由