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尊敬的各位家长:
我也是一位杜曼教学的热衷者,由于我接触杜曼比较晚,所以给孩子实施杜曼教学也就比较晚了,是在孩子2岁的时候.
开始我用卡片教学,但可能由于孩子比较大了,所以没有多久,孩子就不喜欢看了,真的是一眼也不看了.面对这种情况,我万分着急,但有不能表露出来,生怕孩子看见我的表情,更加对杜曼教学不屑一顾,于是我常常一个人独自思考这个问题,有时候心烦的脑子一团糟,什么好办法也想不出.爱人就劝我:"孩子不喜欢就算了吧!你总不能逼他吧!"
我这个人性子比较倔,越是说不好的事情,也是说不坚持的事情,我非得弄出点门道来让大家看看.于是,我上班也想/吃饭也想,睡觉也想,想想有没有别的办法让孩子喜欢上杜曼.
一次偶然的机会,我发现孩子喜欢看电脑上的英语动画,于是我想如果吧杜曼卡片弄到电脑上或许可行吧,说干就干,我请教了幻灯片制作高手,努力学习幻灯片制作,又收集了大量的孩子感兴趣的图片,做成杜曼闪卡,把圆点和算式穿插其中,取得了比较令人满意的效果.
现在孩子2岁零5个月,还在看,我也在不断地摸索教学方法,不断地观察孩子感兴趣的事情.
我发现实施杜曼教学,不是准备了多少东西就大功告成的,重要地还是在于观察孩子的表现,你认为再好的东西,他不喜欢也是白费一片苦心,因此,观察孩子表现,探索适合自己孩子的杜曼教学方法才是最重要的.因为每个孩子有不同的特质和天资.
现在我的孩子虽然在认字和认数方面没有明显的进步,但是在语言表达/待人接物等方面有突飞猛进的发展,语言表达能力强,性格开朗,愿意与别人交流玩耍,让我非常欣慰.
我要坚持下去!
我是论坛新成员,希望得到大家的帮助,谢谢!
[ 本帖最后由 霄霄琼 于 2007-4-9 15:44 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2007-4-6 10:07:32
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