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植入脑教法掀热潮 半岁宝宝学外语
“un, deux, trios………。
“uno, dos, tres……
“いち，に，さん……
以上3行分别是法文、西班牙文和日文的“一、二、三”，看不明也听不懂吗？对不起，你比一个只有6个月大的宝宝还要逊。
一种崭新的“植入脑”教学法，近年在香港家长群中掀起潮流，小至6个月，仍未懂开口叫“妈妈”的婴儿，居然能掌握
“un, deux, trios………。
“uno, dos, tres……
“いち，に，さん……
以上3行分别是法文、西班牙文和日文的“一、二、三”，看不明也听不懂吗？对不起，你比一个只有6个月大的宝宝还要逊。
一种崭新的“植入脑”教学法，近年在香港家长群中掀起潮流，小至6个月，仍未懂开口叫“妈妈”的婴儿，居然能掌握有关数字、颜色、形状、动物等外语，超越先学母语后学外语的框框。名模琦琦、作家李敏，都是新教法的拥护者。
开学了！才10个月和8个月大的淽琦和Vicki，撑着圆碌碌的大眼睛，张大她们还没有牙齿的嘴巴，出神地望着金啡色头发、浅啡色眼睛、来自法国的Estelle姐姐。
Estelle从玩具堆中取出一个会发声、上面印了不同动物模样的玩具，一边按动小猫的发声钮，一边咕噜咕噜地说起法文来，“Qui estce？”“Le chat”“咪咪咪”。淽琦和Vicki听到小猫的叫声，相继爬到玩具前，再望了Estelle一眼，轻轻地按了“小猫掣”一下。
然后Estelle再拿起玩具，咕噜咕噜地又说着一堆法文，“Qui estce？”“C’est le chien”“汪汪汪”，同时按下小狗的图案。淽琦和Vicki见状又有样学样，使劲地按着玩具上的其他动物按钮。整堂课，老师就是不断重复地说着法文单字，淽琦和Vicki细小的脑袋里，却像海绵般迅速吸收。
“有研究说，一岁前宝宝脑部发育很快，吸收能力很高，想她现在学多几种语言，长大后继续学可以快点掌握。”淽琦的母亲黄太说，10个月大的淽琦，由7个月开始便接触英文语音、华语、日文和法文，就连平日和女儿玩耍时，黄太都不忘“多声道广播”，实行“洗脑式”外语教学。
多声道洗脑
几个月的多声道训练，果然见效果。
这天，淽琦醒来后，黄太取来日文图书，说了一句日语“你好吗？”，淽琦便大笑着爬到妈妈身边看图书。
淽琦的妈妈对于女儿的学习进度非常满意，她说，淽琦现在对英文的反应已没有大问题，叫她Clap Hands（拍手）、Sit Down（坐下）已懂得反应，至于日文，虽然她未听得懂，亦显然很有兴趣。“她现在是对语言最敏感的黄金时期，不学，过了就没有机会了。”
黄太口中所说的语言敏感期，近年获脑神经专家证实，去年《新闻周刊》最新科学报道发现，婴儿的脑神经细胞末梢数目，在出生后第一年的变化。
脑神经学研究指出，婴儿一出生，已有齐发育所需的所有脑细胞，透过沟通，脑细胞会连续形成脑细胞神经末梢（synapses)，出生第一年，是语言的脑细胞神经末梢发育高峰期，幼儿会由出生时的20%，激增至第8个月的百分之一百，如果不加以刺激发展，便会急剧回落，单一语言环境下的孩子，到1岁时只剩下70%，4岁时只40%，成年人仅剩下约一成二。
8个月大最关键
研究显示，脑细胞神经末梢的数目，直接影响人的辨音能力，让幼儿接触语言，可以减少语言细胞神经末梢数目的下降。
香港前劳工处处长周东山两年前开了一间语文学校，最初只收3岁以上的学生，他本身喜欢研究儿童语言发展，看了有关研究后，肯定了他的假设。他说很多人以为婴儿一岁多开口说话时才是学语言的最好时机，但原来婴儿早在一岁前，已开始“储资料”，他们亦不需要用“母语”作工具，“不要以为他很聪明，总之在他小时候就要不停开口跟他讲，讲什么都可以，刺激他们的脑部。”
打了强心针的他，今年初开设低至3个月大的宝宝语音班，其中包括日文、西班牙文、法文，他更相信，两星期大的婴儿已经可以学外语。
其实，连母语都未学好的小朋友，甚至是最简单如“妈妈”都未懂得说的婴儿来说，上堂学外语是否过于操之过急呢？他们听得入耳、记得入脑的又究竟有几多？
重复内容边玩边学
美国华盛顿大学语言学家Patricia Kuhl曾做过实验，单在婴儿面前播放语言录像或录音带，婴儿只会当成是一种背景声音，不会上心，但当有人面对面重复地跟一个9个月大的美国婴儿说着华语，他可以在快至十二节课后，对华语语音作出反应 ，即是说，关键是要有“感性的接触”（Emotional Connection)。
法文老师Estelle说，教导幼儿外语的秘诀，在于不断地重复内容。“要讲慢些，比跟其他人讲慢3倍（速度）。”
上课的形状犹如朋友玩伴一样， Estelle会跟小孩子一同坐在地上，趁他们拿起玩具时，反覆地自问自答，简单描述眼前的事物、颜色、数目等等。
对已懂得走路的孩子，老师则利用不同的图画、字母、生字等教材，配合游戏，让他们“边玩边学”，直接入脑。
西班牙语最有用
“西班牙文是英文以外，全世界最通用的第二种语言，特别是欧洲国家与南美，很有用，比法文和德文更加有用。”顺理成章，霍太的两名分别为两岁和3岁的子女，便率先参加了幼儿西班牙班。
每次上课，霍太都陪同左右，牢牢把生字记住，回家后与子女温习。“上了一个月，他们已经懂得数目，一般打招呼都没有问题，我平时跟他们走楼梯，会用西班牙文数梯级，他们好像唱歌一样讲了出来。”
为了培养子女学好外语，霍太可谓用心良苦，两名子女自出娘胎以来，他们都用英语沟通，现在刚开始上西班牙文课，霍太又打算这个月开始，分别再为女儿Allison和儿子Adrina报读法文和日文，而她本人亦已上了10堂法文“打底”，希望日后有助女儿学习。
Allison和Adrina每星期会上两堂西班牙文，学费每人每小时220元（约110令吉），现在每月帐单约4千多元（约2千多令吉），日后再加上法文、日文班，还有其他学前准备班、兴趣班等等，每月投资高达1万元（约5千令吉），但霍太认为物有所值，“很努力找钱都要给他们学，即使给10样不同的给他们试，最终只有一样他喜欢，也好过从来都没给过机会让他学。”
成人学发音难
今年4岁的钏钏已学了两年日文，最近她在住所附近的公园结识了一位日本小朋友——晶子，她俩一同玩耍时，已可用日文沟通了。只见她俩一同玩“层层叠”游戏，晶子又教钏钏摺纸；两位来自不同国家、操不同母语的小孩，玩得扭作一团，看来不存在太大的沟通问题。
“他学了两年，开始听得很多，老师讲了他都明白，现在和晶子一齐玩，还多了机会听纯正日文。”黄太坦言，现时幼稚园的入学要求很高，多学一种语言绝对有优势，所以她选了自己有基本认识的日文来上课，希望女儿亦可操一口流利日语。
“小小的年纪学会容易掌握，听得多就意会到，好像家里婆婆讲潮州话，我没刻意教他，他都听得明白。”黄太说。
开设语言学校的Julia说，对婴儿来说，没有“母语”，“外语”之分，视乎身边的人给予他甚么语言和教育。“大人学外语，很多音已经发不到。好像法文的喉咙音，西班牙文的震舌头音，因为我们已经习惯了。”
Julia说，幼儿的模仿力强，对音节很敏感，即使他们仍未开口说话，只是聆听都会有帮助，已经“入了脑”。
学校开了近7年，Julia说近一两年来查询日文、法文、西班牙文班的家长有上升趋势，最年幼的学生，更只有6个月大。
婴儿脑袋装什么？
视力、听力：感官包括视觉和听觉的脑细胞神经末梢，是最先发展的部分，由出生到3个月达致顶峰，然后逐渐下降。
语言能力：6至8个月的婴儿有数量最多的语言神经末梢，能辨识多种语言，到1岁左右，当持续处于单一母语环境下便会消失。 |
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狗仔卡
发表于 2007-4-1 03:11:55
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