千里马成长日记

xingainian2010

给你拜年了，全家安康幸福，小马驹真棒，向你们学习，明天也要加强练习口头作文！

千里马妈妈

2011-2-5          星期六         晴
早晨睡到九点。
上午练琴四十分钟。口头作文两篇。完成数学计算题30道。
中午和爸爸去公园玩。玩得很尽兴！直到五点多才回家。进门就告诉我明天中午已经和新结识的伙伴相约不见不散了。
晚饭后，抄写英语单词及短文一篇。打乒乓。读《新1》1-35课，十分钟。
看《64 Zoo Lane - Series》四集。这一套共26集，看完了。
听故事，拼装一套立体模型。
睡前听半小时《Big Muzzy》。九点多睡觉。要恢复正常睡眠了。

千里马妈妈

2011-2-8      星期二          晴
2月6日，早晨睡到八点半。练琴四十分钟。抄写英语短文两篇。临时决定一家三口去宁波，她还惦记着中午和新朋友的约会，奶奶自告奋勇地申请去和她的朋友解释她才放心地出门了。在车上，我们口头作文几篇。晚饭，朋友们欢聚一堂，很热闹。饭后，自己玩电脑游戏一小时。睡得较晚。
2月7日，仍旧没睡懒觉，八点起来。早饭后，先去马伯伯的单位参观，然后去蓝天伯伯家做客，和相差一岁的馨元妹妹玩得非常投机。午饭后我们一行人又回到马伯伯家。和妹妹玩电脑游戏一小时多。晚饭吃川菜，她和妹妹都没兴趣，提前带她俩回家玩，又玩一个多小时电脑游戏。这可是玩得够过瘾了。夜深了，我们和朋友聊天，她自己抱着玩具兔子很快入睡。
2月8日，早饭后，主动去读英语十五分钟。然后我陪她去超市买cc果卷，这是宁波留给她的为数不多的几个记忆片断之一（她生在宁波，四岁半离开到上海，这次回去已经八岁半了，对宁波的印象不深）。口头作文。中午乘大巴返回上海，车上，再次口头作文。这三天口头作文共20篇。到家后，先打开电脑听故事，然后和爸爸玩朋友送给她的新游戏棋半小时。直感叹，还是家里好啊！抄写英语短文一篇。晚饭后，写中文作文一篇。打乒乓，和爸爸玩游戏棋。看动画片《Everything’s Rosie》四集，约四十分钟。泡温泉四十分钟。轮番对战奶奶和爸爸，先是游戏棋，然后是五子棋，一个小时还不肯收兵。最搞笑的是小家伙狂妄地说：“我是东方求败！还有谁来挑战？”哈哈！有时间能给她听听武侠小说了。九点半才睡觉。

千里马妈妈

谢谢丫丫妈，我仔细读了累积学习法，很好，计划开始实施。这种方法在千里马上学前我就读过，可是没有很好的学习和坚持，自我检讨啊！
东方求败，不是自信，是狂妄，

ya0903

不客气，你做事，总是坚持的很好，这点是我最佩服的地方，第二佩服的就是合理运用时间，从你这我学到了太多，呵呵。今年接着学。

千里马妈妈

2011-2-9         星期三         晴
今天的安排以突击寒假作业为主。
练琴四十分钟。写一篇中文作文，两篇英文作文。作文方面进步很明显，结构清晰，语句流畅，几乎不用修改（当然，我要求不高，能独立写就好），只是写的过程中还是有一些字不会写或者不确定。英文作文我原本想帮忙的，谁知人家不稀罕，直接写好给我看，还行，错了两个单词，看来这个假期老师要求抄写短文还是很有效的。休息时间除了打乒乓就是和爸爸大战五子棋。
和她商量后决定，从今天开始把每日诵读捡起来。今天读了《新1》的1-35课，唐诗50首，《弟子规》。这些内容都是以前学过的，纯粹复习，感觉还比较轻松。计划未来七天都是诵读这些内容，要坚持！
口头作文九篇。因为今天效率高，从半下午开始就一直自由支配时间了。自己整理了寒假作业和书包，后天要开学了。寒假作文只剩下一篇中文作文了，打算明天完成，题目就叫《五子棋大战》。和奶奶下五子棋很久，然后又和爸爸大战，兴趣浓厚。
做《英语听力新视野》，圈圈画画涂涂，很开心。第一册做完了。
晚饭后，和奶奶继续五子棋大战，这孩子又痴迷上了。看动画片《Everything’s Rosie》四集，约四十分钟。然后又抓住爸爸下了很久游戏棋。
八点半，准备睡觉。睡前听《64 zoo lane》，没听一会又要求换成《Big Muzzy》，还是更喜欢听后者。入睡估计九点半了。

勤劳小蜜蜂

千里马妈妈能不能就孩子开始口头作文时的一些基础方法讲解一下
我们有些妈妈想跟您一起学习
但总怕没摸对路数

比如：我认得的一个妈妈，是随便从作文选里开个头，让孩子顺着这个思路口头下去
还是说口头作文只是练习段落描写？是否牵扯到全文布局等等

千里马妈妈

关于口头作文的辅导，我们常用的几种方法有：
1、结合当日发生的一些事情来即兴创作，比如高兴的、气愤的、难过的、有趣的事情等。像今天，她被选为中队委。路上，我们就以这个内容作文，先简单说说写作提纲，然后我俩一起创作，她说为主，我不时地抢抢话头，表示我要和她比试比试，激起她的好胜心。这种方法用得比较多。多留心，可说的内容每天都有呢。
2、学校作文或者考试作文，我通常会仔细阅读，发现问题，及时提醒，对于文章的优点，更是要放大了看，多鼓励，多点评，这很重要。我们说得多，动笔写得少，因此周末学校布置的作文我们通常都是很认真地完成的，老师的表扬更是孩子进步的动力啊。
3、有时读到好的文章，可以练习仿说，鼓励说出与众不同的内容。比如《假如我有魔法》这一类的想象作文。再比如写景的文章可以学习精彩的描写等。
4、多积累写作的素材，一些独特视角的选材，要善于从生活中发现、放大。比如她很喜欢收集各种小东西，走在路上也不放过捡宝贝的机会，我常笑话她是“破烂王”。今天回家的路上，我们就口头作文《我是小“破烂王”》。
5、为了应试，还可以学着“套”作文。同一个选材，根据不同的题目可以适当改写。这种方法不提倡，呵呵。
6、编故事，天马行空地运用语言，也是很有趣有效的方法。比如随口说出几个完全不相干的词语来，迅速地用上这些词语来编成一个故事。
此外，大量地读书、听书、佳作赏析也是非常重要的。

这是去年十一月的一个帖子，小蜜蜂看看吧，多指点！

千里马妈妈

这个寒假的口头作文基本上都是采用先听或者读一遍，然后赏析一遍，最后复述或者仿说。大部分选用的是金苗网的《快乐学写作》，还有一些是订阅的作文杂志。目前的口述大都是以篇章为主，个别文章会侧重于细节的段落描写。总之是不断坚持的同时不断摸索更好的方法。

勤劳小蜜蜂

您说的太好了，我们目前报的作文班，就是这个套路，开始时细节上的描写，之后开始仿写，之后是整体篇章结构和布局
能把作文学习融入日常生活，效果肯定要好很多
再次学习了，感谢无私分享！