千里马成长日记

千里马妈妈

2010-1-25      星期一          晴
期末考试三科成绩：语文95.5，数学97，英语100。语文两篇阅读丁点没错，又是阴沟里翻船：看拼音写词语时把“兴高采烈”写错，连词成句中“大片大片的雪花从天空中飘落下来。”写成了“雪花从天空中大片大片的飘落下来”，没有注意“地”和“的”的不同。写话时三个“de”不能正确使用，扣两分。总体来看，语文还是字词不过关。再次暴露出“重听说，轻读写”的问题；数学又是错口算，气人哪！！
今天学习还算自觉：写了不少寒假作业，还练习了一张奥数卷、一张英语竞赛卷。
听《君伟上小学》。画画。
练琴一小时。
睡前，口头完成两篇阅读。听爸爸读马小跳。

千里马妈妈

最近精读的文章是为竞赛准备的，通常她先自己读一遍，或者爸爸读，她碰到不明白的地方就可以立刻发问，讨论。文章的大意和个别难词难句读懂后，再结合文章提问，或者参考文章后配套的练习进行口述，有时还会随机地增加一些关于本篇文章的练习或者结合生活实际举出类似的例子加深理解。

千里马妈妈

2010-1-26        星期二        晴
今天白天把寒假作业都做完了。还和伙伴们一起玩了很久。
下午我们回家后，和爸爸一起出去吃饭，还骑着小自行车。
六点多一点开始练琴。练到八点。中间休息时间，和爸爸下跳棋。
和爸爸一起口头完成两篇阅读。睡前读马小跳。

ya0903

寒假作业都做完啦，真棒啊。
考试成绩不错啊，语文是容易丢分啊，我认为能考95分以上就不错啦。
丫儿这两天也正迷《马小跳》呢。昨天又看完一本。可巧昨天我看书时正好看到薛瑞萍老师批评《马小跳》说这是坏书。说很多老师都禁止孩子看。所以我昨天认真的看了一本，没感觉啊。只是描写了一个比较真实的调皮的孩子罢了。而且写的轻松可笑，怪不得孩子喜欢看呢。

千里马妈妈

2010-1-27       星期三       阴雨
白天，做了一些阅读题。和伙伴们玩，踢毽子，还玩了电脑，回来时把什么精灵游戏里的注册信息工工整整地抄在纸上带回来（我听不懂她那复杂的游戏，她长大了，我落伍喽）。
回家后，她先看了几集《Peppa pig》，听故事《君伟上小学》。后来我俩一起研究奥数题，不知不觉一个小时就过去了。
晚饭后，练琴一小时。口头完成阅读四篇。
睡前听爸爸读马小跳的故事。

勤劳小蜜蜂

口头阅读真是要借鉴，要不我们也别写了，还可以提高到4篇
千里马是个全面发展的小朋友，真好

以前听人说过读中文时，把不懂得词都搞懂，很能提高理解程度，只是我们很难做到，慢慢来吧

千里马妈妈

2010-1-28         星期四     阴
白天仍旧是做中文的阅读，和伙伴们玩，包括玩电脑。
回家后，听《君伟上小学》，自己玩。
做奥数和英文。我俩专心研究奥数题目，连粥都煮干了，又重新做晚饭。呵呵。
晚饭后，练琴半小时。还抽空看了三集《peppa pig》。
口头完成中文阅读两篇。因为比较疲劳的样子，八点就睡觉了。

千里马妈妈

这几天做阅读是口述和笔答相结合的，白天跟我去上班，没空管她，她就自己笔答，这时练的就是二年级的难度的文章。晚上爸爸陪她就是口述，练的是竞赛题，难度基本是三四年级，甚至还尝试过五年级的。奥数是我和她一起研究，英语最近基本放羊。

勤劳小蜜蜂

真是佩服，
那个马小跳是叫那个19册的淘气包马小跳酷爱版(1-19)？

ya0903

千里马真可以啊，现在都尝试五年级的了，怪不得考试时阅读理解一点没错呢。
我对这个阅读理解总是抱有一点成见的。记得以前看过说有的作者看了对自己文章的分析后说，自己写的时候都没想到这一层意思啊。
给丫儿做二年级的阅读理解这已是二三个月前的事儿了，现在还有15篇没做完。看见千里马妈妈这样努力真是汗颜呢。
明白了关于精读的意思，好像丫儿刚爱上读书时都是要求我这样做的，自己先看一遍，再让我读一遍，一个字，一个词不会都要问我，都要搞的清清楚楚。结果我告诉她，有的书不用搞这么清，差不多就行了。汗，我又错了吗？

[ 本帖最后由 ya0903 于 2010-1-29 10:08 编辑 ]