商羽的花园-----家庭教育正式开学

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学校后面的山是一整山的果园，有一条陡而狭小的路供人们爬山用，县城的老少人们喜欢在清晨或是黄昏爬山。我们上山的时候已经上午十点多钟，太阳有些当头，路上已经不多人了。商羽兴致很高，只是果园的梨都还小得很，过不到吃的瘾。我们走到半山有些受不了了，从另一条小路下山，要穿过玉米地，还有农舍，布谷鸟在头顶上飞来飞去，头上的冠子都看得清楚。在一片桃园，桃子红得喜人，可我们找了半天，却不见主人，没办法去摘，商羽在田埂上走着走着，一不留神，悼到田里去了，哭了起来，现场有爷爷、姑姑救助，我忙着记录这难得的场景。

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我小时候家住一乡镇的学校，学校象一个半岛一样，被一条河三面包围着，从我家前面河面和后面河面的一大段区域，就是我童年的活动范围，带给我无穷的自由与快乐！游泳、划船与摸鱼，是整个暑假都乐此不疲的事儿。自从我初中进了县城，却一直没有回来过。
     我们带商羽去我童年最快乐的地方，时过境迁，我们以前居住的房子有些还在，有些已经变了样了，但依然能找到很多记忆的印迹，爸爸和姐姐都能看到一些老同事同学，都在感慨时光的变迁，商羽对一切都是新奇的，却不觉得陌生一样，很快玩得熟了，这是一个风光优美的地方，也是我心中最留恋的地方。
    商羽和姑姑下河淌水，一不留神，又悼进河里了，吓得他哭了起来，姑姑给他脱了衣服，索性地清凉的河里玩了起来，我儿时的快乐，也许只有这时，他才真真切切地感受到了！

[ 本帖最后由 dudley 于 2007-6-12 11:27 编辑 ]

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今天我们要回家了，商羽很舍不得走，前晚已经跟我打了一场口水战，但考虑到孩子很难由别人来实现自己的教育计划，我没有答应他的请求。商羽是个讲道理的孩子，一早陪爷爷奶奶去楼上给菜浇水，帮奶奶给葡萄疏果，到中午小伙伴下课又跟他们道别。
    我们是下午的火车，我们重温了火车经过的线路，火车上空位很多，铺位太窄，半夜商羽还滚下来两次，他自己又爬上去继续睡觉。

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火车十一点多到了广州，欢姐姐来接我们，我们给欢姐姐带了好吃的东西。
     一到家，睡了一觉，商羽就嚷着去会所，会所我们回家后才开张，里面有儿童游乐场、游泳池还有很多娱乐的项目。商羽跑了玩了几趟，很开心。现在有游泳池了，看来这个夏天可以教会商羽游水了。

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我对商羽说，从爷爷奶奶家回来后，休息两天，就要开始新的学习，而且，钢琴练习将取消星期六、星期天休息的做法，要求每天练习，商羽也答应了。钢琴练习每天只有一个小时，并不占用很多的时间，经常中断对学习的效果可能产生不利影响，虽然我对他的要求不高。
   经过三个多月的在家上学，我认为商羽已经渡过了他的适应期，习惯了在家的生活，在与人交往过程中也没出现明显的不足。从现在开始，针对我自身的教学计划与安排，我将从教学内容与学习效率对商羽加大要求。
   最近在着手写一个近期商羽在家上学的总结与评估，针对商羽的一些优势与不足，进行客观的评价。主要的目的是以事实来说服一些反对商羽在家上学的重量级人物，如爷爷奶奶等，对于商羽在家上学的评估，我将采用多元智能理论的八大智能进行总结，目前国内可借鉴的现成内容很少，我更多地结合自己的实际情况来评估，事实上我的教与学也是融合这一理论的。

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外婆今天回家，商羽和妈妈一起送外婆去车站。外婆在我家帮我们的大忙，以后可没有那么舒服了。
   我们坐在花园的石台上吃晚饭，今天做了一盘螃蟹，商羽与一般人不一样，从小不吃螃蟹的大钳子，只津津有味地吃八只小脚，我经常笑他，品味非同一般！

[ 本帖最后由 dudley 于 2007-6-13 00:35 编辑 ]

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从今天开始，我要求商羽每天都要有半个小时的阅读时间，商羽今天看的是《十万个为什么？》，由于长期读《论语》《老子》，一些简单常用的字，商羽反而不认识，不过我想通过一段时间的阅读，他很快可以克服这些问题。
     自主的阅读，是培养他自主学习的重要手段，养成好的阅读习惯，对他的一生都有好处。

[ 本帖最后由 dudley 于 2007-6-13 00:35 编辑 ]