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热搜: 儿童 教育 英语
楼主: ttyl_0001
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怎样培养孩子的阅读习惯?

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51#
发表于 2007-6-10 22:03:21 | 只看该作者

引导加强迫

女儿上二年级,一年级是和版主的孩子一样不喜欢看书,但喜欢听书,我每天给她讲。二年级起发现得培养她自己阅读了,起步很难,每天一个带拼音得故事让她读,读的磕磕巴巴。我就要求她读三次然后把意思讲出来,半学期过后就好多了。但阅读还是得下任务。后来买了神奇校车她格外喜欢,自己主动看完了。接下来仍然是给阅读任务,这学期有一次带她去书店,女儿突然欣喜若狂得说她发现了喜欢的书,我一看是文字版的《虹猫篮兔》,买回来后女儿真的很喜欢看,看着总发出笑声。现在已看完四本了,反倒每天得催她睡觉别看了。我在想:这套书看完了,看别的书她还会这么主动吗?
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52#
发表于 2007-6-11 01:40:48 | 只看该作者
我家孩子很爱看书,小学三年级,已经看完了三国演义、水浒传、封神榜、杨家将、岳飞传、哈利波特6集等。
楼上多位提到的讲故事确实是个好办法,我们从孩子半睡时就开始了睡前故事,一直坚持到8岁,每天晚上20-30分钟。
留悬念也是好办法,三国先是讲了一遍,后来又念,但每天怎么着也只讲20分钟,哪怕情节再精彩也打住,孩子第二天便忍不住自己看,所以有一大半都是边连蒙带猜看过去的。
还有呢要从细节处注意。我们出去玩总会给孩子带上两本书,大人聊天时就把书给他。小的时候呢大人辛苦些,一个人与朋友聊天,另一个就给他讲故事,大了就好了,他自己看去。
最后就是要做好榜样。孩子从6岁起学跆拳道,每次送去打拳时,别的家长在一旁聊天,我们都是一人一本书在那里看,孩子休息和结束时出来看见的总是我们在看书,也就觉得在等待什么事情的时候看书是天经地义的事情了,所以无论到哪里自己也会记得带本书,一旦需要等待了就把书拿出来看。
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53#
发表于 2007-6-11 16:27:38 | 只看该作者
兴趣是成功的老师!主要的是要培养兴趣!
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54#
发表于 2007-6-11 17:26:11 | 只看该作者

回复 #19 lz2000 的帖子

带她去书店,让她找一本她最喜欢的书而不是家长自认为很好看很有意思的故事书就OK了
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55#
发表于 2007-6-12 13:40:01 | 只看该作者
父母是孩子的最好的老师和榜样!家庭有读书的氛围了,在找找能吸引和激发孩子兴趣的书和孩子一起读的话,这样一定能行!不过要坚持才是最重要的!
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56#
发表于 2007-6-15 09:52:56 | 只看该作者
我也在培养儿子的阅读习惯,看了上面的帖子感受挺深的。
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57#
发表于 2007-6-29 17:04:13 | 只看该作者

^_^

都上学了才发现问题?早干什么啦?太晚了!
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58#
发表于 2007-7-2 08:04:38 | 只看该作者
兴趣是孩子最好的老师,想让孩子热爱什么 ,就把兴趣引向哪里~
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59#
发表于 2007-7-2 20:12:09 | 只看该作者
我家儿子快上一年级了,现在的情况是:爱看的书呢是经常性的看,象糼儿画报啊,神奇校车啊,但你让他自己读的话,他就是一口气读一句,全是看一点想一点,20个字有8、9个没读,字又不是不认识,但是总是爱加上自己的想法去读,我不知道这是注意力不集中的表现,还是什么其它,真急人
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60#
发表于 2007-7-3 23:22:04 | 只看该作者
原帖由 ttyl_0001 于 2007-1-30 10:41 发表
  孩子上小学一年级了,拼音学得很好,也认识了不少字,但我发现她不喜欢看书,就是很好看很有意思的故事书也不感兴趣,而且理解能力有点差.我很着急,语文可是基础,语文不好,理解能力差,别的功课我想也好 ...



这么大的孩子不能放弃家长读,孩子听多了,对以后自己读有很大好处,语气,停顿等等。用手指着和孩子一起读,节奏慢一点,孩子看到认识的字就会不知不觉跟着读。家长的感情应完全表现出来,不宜生硬。用手指读是一个很重要的过渡阶段,不能省略。

随着孩子识字量的增加,阅读的兴趣会随之增加。
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