在社区同孩子们一起读论语-170楼有更新。

jenniferchina

我是去年9月季谦先生来孩子幼儿园讲座，才得知“经典诵读”工程一事，之后11月在社区开展“论语”班，目前分时段（分班）教孩子读论语。小班1-3岁，每天半小时听论语，中班周二四五日，晚读20分钟，大班周二五日晚读30分钟。有几点心得与大家分享：
首先家长不要有功利之心。小班孩子因为生理特点只能坐5-10分钟，因此在放cd时，妈妈要跟读，加深宝宝印象，不要强调孩子学会多少，只要坚持学，时间长了，孩子也会跟读，但是宝宝不会记住很多，只是片段，妈妈应及时鼓励孩子，坚持就好。另外，我们在游戏中，设计了认字游戏，让宝宝有意识的认些论语里的字，很不错。

jenniferchina

中班孩子学论语：我们将没有上学的孩子3-6岁分为中班，他们特点是：读经时间不宜太长，15-20分钟，主要是领读和指读，因为他们认字不多，所以要求指读，读书速度要适中，便于孩子跟上，每次读新学4段（根据四海版cd，是一个音频文件，100字左右）10遍，复习上次所学内容2两遍，如有时间在领读上次和本次所学共同读两遍。每周四次，有两次是重复课，加深孩子印象，但不要孩子有逆反情绪。目前有两个孩子通过这种方法已经认识不少的字了。

jenniferchina

大班孩子学论语：我们将上学的孩子7-10岁分为大班，他们已上学认字了，每次领读新学4段（根据四海版cd，是一个音频文件，100字左右）5遍，共同读3遍，请较大的孩子站在前边单独读一边，较小的孩子读1段，让他们自己找出差距，最后共同读上次所学2边，并留作业，抄写、背出新学内容，最近因孩子面临期末考试，因此没有家庭作业。

千里马妈妈

向你学习!能影响你周围的人一起读经,就很了不起.

mayavati

去年王财贵老师是9月30号去的贵市，所以在四海的讲课停一天。当时我恰好回国，参加四海的活动，听王老师讲课太过瘾了。印象很深，因为太想听王老师下一次的讲课，就遗憾不能跟着去，盼着王财贵老师回来呢。但是王老师去的这一天还真有成效，就此就在您那里撒下了读经的种子。

您真是有想法有爱心的妈妈（？），“幼吾幼以及人之幼”。自己的孩子受益，更多的孩子一起也受益了。您的读经班小节写得好详细啊，祝福你们的读经班。一直关注中。

[ 本帖最后由 jenniferchina 于 2007-3-17 00:28 编辑 ]

jenniferchina

谢谢!有大家支持我就有信心了.多谢鼓励.

卡卡2007

我在高校上班，过几天就要放假了，小区里有几个孩子跟我儿子玩的不错，其实也想过把他们组织起来，一起读经、听经典，可是一无场地，二无勇气。得好好向各位学习学习

蝌蚪妈妈

好佩服你啊,我也想在小区找几个小孩一起读,看来要先去说服妈妈们才行.

mayavati

原帖由 卡卡2007 于 2007-1-25 13:01 发表
我在高校上班，过几天就要放假了，小区里有几个孩子跟我儿子玩的不错，其实也想过把他们组织起来，一起读经、听经典，可是一无场地，二无勇气。得好好向各位学习学习

您家里可以吗？如果可以，场地就有了。或者其中一位小朋友的家中，如果家长同意，也好啊。

关于勇气，您自己先带自己的孩子读读，认真读上一个星期，您同时多了解读经理念（可以访问王财贵老师主持的全球读经教育交流网http://yp719.et.cyu.edu.tw/cgi-bin/leobbs.cgi），和孩子对读经都有了感觉和更多的认识，相信勇气也会油然而生。

恰好前天几日有一位在澳洲的妈妈有与您类似的问题。王财贵老师亲自做了答复和鼓励。或许您也可以从中获益。

http://yp719.et.cyu.edu.tw/cgi-bin/topic.cgi?forum=6&topic=796&show=0
澳洲妈妈wings的发言：
我想跟这边的华人朋友分享有关读经,
也许我们也可以成立一个读经班,
因为我觉得好像孩子们有伴可以一起读更好,
而且朋友们的孩子都不超过十岁,
有的甚至只有二三岁,
不跟大家分享觉得心里有罪恶感....

但是我昨天有点碰壁,被一个朋友反弹,
http://file:///C:/DOCUME%7E1/YM/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif觉得这是教死书...害我有点点退缩....
可能我在分享的过程中,讲得太热衷吧!!
我会加油的....

王财贵老师回复：

下面引用由wings在    2007/01/21 12:01pm发表的内容： 我想跟这边的华人朋友分享有关读经,     也许我们也可以成立一个读经班,     因为我觉得好像孩子们有伴可以一起读更好,

没错！许多人一起读经更好，一来孩子有伴，一来多人受益。但纵使无人赞同，只有您一家一人，也要读。此方是「真了解，真实践」。

要感动别人，先要感动自己，既然自己如是了解如是实践了，如您的了解和实践是对的，就一路走去吧，不必等待其它人的赞同，因为孩子的教育是不能等的。此之谓「自求多福」，尤其是身在举目无亲（无文化及教育理念之相亲）的海外，更应自立自强。

而 所谓「了解与实践」的「对不对」，是以「合乎不合乎人性，合乎不合乎教育原理，合不合乎天地之道」而判断，不是自己说对就对，别人说不对就不对。甚至也不是以「有效就对，无效就不对」来判断。不过，凡是合乎天地，合乎人性的，合乎教育原理的，必有成效，而且成效来得很快很深很广。到时，诚于中者必形于外， 腹有诗书气自华，不了多久，众人都能感受到您所作的是「对了」，因为众人是以「成败论英雄」的，那时，您就不孤单了。（当然，如果是那样情况下的「不孤单」，其实，也还是孤单的。只是「不以为孤单」罢了。既然到那时可以视那种「孤单」为「不孤单」，则此时之「孤单」，即也应「不孤单」才是。）

下面引用由wings在    2007/01/21 12:01pm发表的内容：而且朋友们的孩子都不超过十岁,     有的甚至只有二三岁,     不跟大家分享觉得心里有罪恶感....

「罪恶感」三字，甚好，此仁人之心也，贤者之德也。

孟 子说：「稷思天下有饥者，犹已饥之也；禹思天下有溺者，犹已溺之也」。禹和稷为何汲汲奔走于外？因为禹知治水之道，稷有稼穑之能。他们想：如果把他们所知所能付诸实践，则天下将没有人会溺死饿死。而现在居然还有人处于饥溺之中，禹即不安，稷即难过，认为是自己让他溺死饿死的。

所以我常说：「最好你不要知道读经，知道了，而不努力教学，而不努力推广，你是有罪过的！」（好可怕！小心点！）

下面引用由wings在    2007/01/21 12:01pm发表的内容： 但是我昨天有点碰壁,被一个朋友反弹,     觉得这是教死书...害我有点点退缩....     可能我在分享的过程中,讲得太热衷吧!!

「踫壁」？恭喜您！您是处在一个「正常的世界」里，而您的朋友们也都是「正常人」。

不 要说在海外了，也不要说是在「文化」的大革命之后的大陆了，即使在号称「努力文化复兴」的台湾。不要说是一个「非教育界」出身的人了，不要说是初初了解读经的人了，即使连我自己。如「我自己」而在「台湾」，要推广读经，在十二年前，我的经验是「十人九反对」。不过，我知道这是「正常」的，而且还是令人「喜 出望外」的。因为居然没有人「打」我，没有人「压」我。即使后来到大陆推广，没有遭受到「预期」的「打压」。我打打算盘（我打算盘的方法，或许与您不大一样，我不算踫了几次壁。）我算了一下：我向十个人推介，会有一个人相信，我如向一百人推介，则将有十人相信。而我当时立愿，要对千万万亿人推介，想必有百 千万亿人相信。则欲让当世所有人相信，何其容易哉！乃至要让百世之下人皆相信，亦甚容易也。则眼前区区反对，踫踫百千个壁，何足道哉，何足道哉！

下面引用由wings在    2007/01/21 12:01pm发表的内容：我会加油的....

阳明诗云：「无声无臭独知时，此是乾坤万有基；抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿。」

油不必再加，自有足够而用之不尽者在！祝福您，祝福澳洲！


[ 本帖最后由 mayavati 于 2007-1-25 21:58 编辑 ]

jenniferchina

今天1月25日晚，前一段是中班的孩子上课，2人参加，小班一个宝宝也来了，今年2岁2个月，背诵学而第一，口齿不是很清晰，但是可以背到

“过则勿掸改。”前面有时串行，顺序有时也不对，背高兴了自己还拍拍小手，样子很有趣，他妈妈也很高兴，他原先是我们这里最小的，最

早来这里学习的孩子之一，但坚持的最好（读两个月），因为他的优秀的表现，给其他的妈妈很大鼓舞和压力。我想告诉所以的妈妈：学论语

要坚持，您的孩子一样出色。


看了上面几贴,谢谢大家关注和支持.我已和部分妈妈们商量近期照几张照片.不要失望,因为开始有些乱,但是总之开始了--读论语.