Beta的成长日记（2005年1月）

贝塔

贝同学这两天咳嗽，于是上半天课的计划得以试运行 结果是贝很喜欢我去早接他，我就觉得累死了，估计天天这么半天半天的来也是吃不消滴

我们的下午时间是这样安排的，十一点半接到他火速赶去推拿，要在下午一点前推好。等待的时间我们在花园里晒太阳，练跳绳，小有进步了。一点半到家休息一下，试图午睡，三天里一天睡着，两天没有，反正一小时内睡不着就算了。晚餐前完成数学和钢琴，今天加了一本抄写笔画的作业本，贝自己说每天写四页。他写的还挺快的，十几分钟的样子，但是字比较潦草。数学学到geometry,贝很喜欢，我们还有很好的道具，蒙氏教具里正好有很全的几何模型。饭后看一集super why，然后玩一会儿他自己的，早早上床睡觉。

上半天幼儿园的话在家的时间比较充裕，我们落下的拼音课还得给他补一补。我给他买了拼音卡，拼音描红也可以写写，应该没大问题；英文课幼儿园还在教单词阶段，在家学的话我可以开始G2的Language;珠心算没办法学了，但在家可以学加洲数学加一些思维训练的书。寒假之后如果幼儿园没有什么别的安排的话是可以这样操作一下的。

叮叮妈

叮叮的幼儿园作业也很少，已经快两个星期没有抄写拼音了，偶尔搞一次叫家长把小孩复述的故事抄在本子上。我在家里让他两天描红一次汉字。
和米菲兔差不多的音频有蓝色小欧斯、卡由、小狗卡皮、米奇妙妙屋、查理和罗拉等，叮叮以前都看过动画的。所以我不知道纯听没看过的动画是什么感觉。
感觉比较难的有贝贝熊和托马斯小火车。
我们也是刚开始听动画转成的MP3。听了小乌龟、米菲兔，现在正在听粉红猪小妹。

叮叮妈

TO：WANGAKAI
贝贝熊有动画的，但没有字幕，所以对我来说有点难。你问的是和双语的那套书内容是否一样吧。差不多，但不完全一样，总有改编的嘛。

贝塔

谢谢叮叮妈，这么多推荐，太好了 准备下查理和罗拉，叮妈你是自己转mp3的还是下现成的呢？

贝贝熊我们也看过几集的，就是觉得下的片子不清楚，书倒是看过的，看书那会儿贝只喜欢看中文部分，最近有清晰的版本下吗？

[ 本帖最后由 贝塔 于 2010-11-16 09:09 编辑 ]

贝塔

周末在家画画，老师上次布置的画画作业贝同学完成的不错，被老师挂在墙上了，这次有比赛老师又让贝画两张，于是周末的空闲时间都在画画。贝画的是刮画，拿一支小木头笔把刮画纸表面的黑色刮成想要的图形，露出底层的彩色就行了。贝画画一直是下手就来，对构图，细节等都欠考虑，刮画是不太能修改的，一个画坏整张就费了。我让他先画草图，大致想法定下来再画到刮画纸上。贝画了一张太空题材，一张城堡题材，都是他喜欢的。因为是要比赛的，妈妈可能太紧张了，提了不少建议把贝都弄晕了。甚至妈妈都想代笔画几下，但是落笔我就知道不行了，贝的线条可能歪歪扭扭但是很有自己的风格，很随意但很有张力，妈妈的几个线条一下就能看出来不是儿童画的，反倒不漂亮了，最后还得贝自己来改。

这次画交上去了，但贝的画画也需要更重视一些了，他画的题材太有限了，除了熟悉的，其他想表达的却画不出来。太多注意在颜色材质用笔等方面，画画本身不够重视。贝快六岁了，是时间练一练绘画本身，简单的临摹或者写生都可以，会要求他单纯地使用铅笔或蜡笔来作画。

[ 本帖最后由 贝塔 于 2010-11-16 10:53 编辑 ]

叮叮妈

网上下的贝贝熊不太清晰。

贝塔

本周贝同学还是全天上学的，咳嗽虽然还有几声但不严重。抄写练习总被挤到最后，然后不了了之，本周只抄了一页拼音。给他找了四线三格的英文本来抄拼音，一页看上去不少，但他的字大，空得更大 这周的听主要是中文的故事，彩乌鸦系列的。看查理和萝拉，比super why更爱看。钢琴课老师要求独立，不能依赖妈妈，要完全靠自己识谱读谱，全曲弹出来。妈妈憋着不去管他，原来贝也是能自己弹出来的，只是一开始比较烦躁，找到感觉就好了。

周末参加了贝幼儿园的亲子活动，他们一小组用积木和废旧材料搭建石库门老房子。两个小时，孩子和妈妈们竟也搭出了像样的一幢小楼，真不错

[ 本帖最后由 贝塔 于 2010-11-20 20:40 编辑 ]

贝塔

周末经小朋友介绍去了中山公园门口学滑板，是分体式滑板，不用像轮滑一样穿进去，只要踩在两块板上就可以了，重心不稳的时候下来就脚踩到地上，减少了摔跤的可能。贝同学开头还怕怕不敢试，一次玩下来就不舍得放了，惦记着要再玩再玩。有个他有兴趣的体育项目可真不容易~~

我们在外面上的英语课已经停下几个月了，贝还老惦记着他的老师。这次NN妈找我拼外教课，我觉得可行，因为老师上门不费时间，而且两个人上效率高，加上费用也差不多。本周开始第一次上课，老师挺好的，一个澳大利亚的女生，因为在美国读书所以口音不是很重，很耐心对教小朋友也很有办法。我们希望跟一个教材，作为一个线索，不然会没有头绪，就选了side by side。可能是第一次沟通没有到位，老师就照着课本讲下来，要求完整句型的说和写，在写上花了不少时间，下次会减少写的时间，但要讲清楚写的要求，更多要求听和说。整个课上下来，NN妈觉得难了，怕NN听不懂要求更多重复，我就觉得太简单了怕贝无聊。不过贝喜欢和NN一起上课，就先上着吧。

贝塔

幼儿园每周一次的新闻播报越来越顺利了，通过自己的选材、准备以及分享小朋友的新闻，贝了解了更多信息，更社会化了。我觉得幼儿园的这个活动很好，我们以前对时事新闻是关心太少了，现在每天都有几个小朋友播报新闻，有时候贝比我知道的更多呢

跳绳是大班要求掌握的，我觉得这也很科学，身体的协调性得到充分的锻炼。跳绳也要求力量和平衡感，通过持续的练习，小朋友进步都很快，从一开始的甩一下跳一下到连贯的跳起来几十个，也就是这两三个月的时间，小朋友都很有成就感。贝还跳的不是很好，还需要多练习，冬天跳跳绳真的很棒～

贝这几天还是起床难，弹琴难，一天中的两个坎啊，过了就都很好了。另外还是没时间做功课，看来我们只能保证每周一次抄写了。米菲听完了，听了很多遍了，这类音频我是没办法三心两意的听的，要明白什么意思需要聚精会神的听。贝好像不需要，他玩玩具，吃东西的时候顺便放放，但问他讲了啥他都知道，真是嫉妒小孩子的听力啊～～～

贝塔

又到周末，这是贝第二次玩滑板，竟然也能脱手了 滑得也有那么点儿小模样了，真棒！今天太阳好，运动了一下午，衣服一件件地脱，袜子都湿了 也带了绳子想练会儿的，但滑板玩的太累了，贝说脚都酸了，就没跳。

上午把琴弹了，下午回家做了会儿数学，竖式的二位数加减法虽然才开始学，但前面的基础打得好，20以内的加减法贝都十分熟悉而且能用多种方法迅速做出来，一百以内的竖式加减法也就手到擒来了 晚上不用练琴时间就空余出来了，读了一会儿Language，贝说他要做小老师，所以他读了全部的几篇文章和问题，要求我来回答，还给我留了作业 学到firefighter那里，正好结合了胶州路大火，贝体会还挺深的。我们参观了消防博物馆，幼儿园还组织了多次消防演习，连电梯广告里都多了很多消防的普及广告。前阵子看了几集Fireman Sam，下的版本不是很清楚，声音也分辨的不是很清，就没看下去。贝他从前就喜欢firefighter,这也是他众多理想职业中的一个，我跟他说穿衣服动作要迅速，什么都得动作迅速才能当消防员哦。。。可能这会打消他想当消防员的理想