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谢榭你了

原来回花花的帖有 的? 我赶紧回一帖:

以我小时的经历来看, 放寒假最最令人心仪只处是可以和一大班朋友在一起疯玩, 别的就无所谓了. 建议联合孩子的朋友们的家长, 每隔一定时间大家组织一些集体活动, 去公园, 去乡下, 由一个家长领着, 让他们自己想怎么玩就怎么玩.

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原帖由 谢榭你了 于 2007-1-19 22:40 发表
原来回花花的帖有 的? 我赶紧回一帖:

以我小时的经历来看, 放寒假最最令人心仪只处是可以和一大班朋友在一起疯玩, 别的就无所谓了. 建议联合孩子的朋友们的家长, 每隔一定时间大家组织一些集体活 ...

上星期儿子过生日，请了一帮同事和他们的孩子去麦当劳，孩子们原是相熟的，只是好久不见了，他们玩得起劲，俺们也聊得热火。东边吵了西边叫了，那个热闹，那个叫尽兴呀。幸亏是有个小角落给俺们，不然会引着多少人侧目呢。

不过，是少了点，一年只这么一回。

俺小时候一个院子里的小伙伴好多差不多大的，天天玩得不知归家。现在的孩子可怜，凑在一起还得我们帮他们做“玩的计划”。唉。。。

skyye

昙花啊，孩子看电脑要有时间的，最好半小时休息8-10分钟

干脆有条件的自主算了，偶的意思是空一天不要作业、钢琴等需要学习的东东，当然，他要自己想学那就另当别论

小意0523

原帖由 八戒公子 于 2007-1-19 19:31 发表
看计划的内容主要是四个部分：写作业，弹钢琴，读课外书，英语朗读。
其中前两项每天必做俺没意见，尽管，俺不认为作业是不可以扎堆儿写的。我上学时一贯是开学前一两天批星戴月赶完作业的：）
中文阅读是否母 ...

支持八戒GG，我也觉得太单调了点。应该可以加几次野外活动，还有做实验，这些都做写作文的最好材料。

我不是好人

看了，还是想说，
以后孩子的竞争,
绝对不是所谓的死知识的竞争,
而是能力的、特别是创新能力的竞争，

虽然，读书和能力培养不是反比的关系，
但，只是靠读书，想培养能力，
难！

下一代的孩子，不是能否读大学的问题，
而是就算读了清华、北大，成了博士教授，
靠牌子混日子，这样的好时光，
已经一去不复反了，

所以，如果孩子喜欢，宁愿买些东西，给他折腾，
也不要每天规定他干什么，

不培养孩子的动手能力，
这个绝对是个错误的，

话很扩张，希望坛花不介意的！

skyye

说实话，加分，尤其是逐楼加分，尤其是网页打开极慢的情况下逐楼加分，真是太、太、太…………………………………………………………………………累了

偶走了

ealain

看了，还是想说，
以后孩子的竞争,
绝对不是所谓的死知识的竞争,
而是能力的、特别是创新能力的竞争，

虽然，读书和能力培养不是反比的关系，
但，只是靠读书，想培养能力，
难！

下一代的孩子，不是能否读大学的问题，
而是就算读了清华、北大，成了博士教授，
靠牌子混日子，这样的好时光，
已经一去不复反了，

所以，如果孩子喜欢，宁愿买些东西，给他折腾，
也不要每天规定他干什么，

不培养孩子的动手能力，
这个绝对是个错误的，

话很扩张，希望坛花不介意的！

真的非常感谢。我会记得你的话，不仅是这次寒假，而且在以后的教子过程中都会注意这个方面。

没有我这块砖哪里能引来你们这些玉。这也许就是儿教BBS的精髓所在，让我受益良多。

是的，知识不仅仅是在书本里，还在实践中。在过往的教子经历中，我真是忽视了这一点，若长此以往，还真是有了点S读书的倾向。一方面是因我自己太懒，另一方面因我原本自己也缺乏动手能力和这方面的想象力。

请问在孩子动手能力培养上各位还有什么高见，一起再聊聊。

我起楼是做学生的，望各位不吝赐教。

ealain

俺也去睡了，明儿有空再来与各位聊客和看观交流。

dawnch

国际音标?   需要吗?

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原帖由 dawnch 于 2007-1-20 05:17 发表
国际音标?   需要吗?

之所以教国际音标，是因为我自己对这个比较熟悉，随手拈来，不用自己费功夫再学。不过，国际音标只是音标而已，还要在读英语300句的时候，针对单词穿插着讲读音规则。比如讲CAKE 、MAKE时，我就会讲以“辅音加E结尾的重读开音节，前面的元音读它的字母名称音，而E不发音。”


当然直接教PHONICS最好，只是我自己还要花时间去备课，手头也只是有一本拼之源的PHONICS教材，自己还得先学起。有点犯难呢。