求助

刘静宁

请问老师一堂课布置的三个曲子 回家后是一个曲子弹熟后再弹下一个还是三个一起弹慢慢弹直到弹熟为至.因孩子小我都是一个曲子弹熟后再弹下一个曲子,但一般一个星期等下次回课到完不成进度,有谁能告诉我,帮帮我.谢谢

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如果老师布置了三个曲子，我会让孩子在头两天的时间里，先分别将三个曲子都要在键盘上从头到尾将谱子识下来；接下来的三天里，每天练琴的时间可能不会将整个曲子都弹下来，我一般会将一首曲子分成三部分：前、中、后，让孩子每个曲子都要分段练习。到第六天，再将三首曲子全部弹奏、串连起来。到老师那回课时，虽说弹的不是很熟练，但最起码可以让老师听出你是否弹错音，看到你是否用错指法，节奏掌握的是否准确，根据老师的指导后，再回家练习，直至达到老师的要求。这样练习，我觉得效果要比您所说的一首曲子练熟后再往下进行的要好得多。您可以试试。

xz妈妈

其时每个曲子的旋律都有重复,只要会了第一段的旋律,其它的就容易多了.我们家孩子总是在第一天学习一个新曲子的第一段,一般是五遍,然后复习以前的曲子,因为她喜欢弹熟悉的曲子,,第二天就要求她把新曲的第一段练熟,这时需要多练,之后要她把整个曲子摸下来,一遍就她,然后再学一个新曲子的第一小段,复习已学过的曲子,一般情况下,孩子一周学三个曲子还是没什么问题的.但总是先学的熟一些,但在下一周再复习时,她又会觉得很有成就.因为在开始的时候我就要求孩子在曲子不难的情况下,主动预习新曲子,所以在她来说,老师的三个曲子的作业,就等于两个曲子了.你也试一试,给孩子降低难度,孩子更有成就感受,她就会更喜欢弹琴了.