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『请教』孩子从幼儿园回来,拿着别人的玩具,怎么办

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1#
发表于 2006-12-6 11:01:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
昨天,接孩子出来,拿了一个对讲机的模型,说是别的小朋友放他的衣橱里的(这我信。)。他想自己先玩两天,再还给老师。我不同意,并且当场就告诉他:“别人的东西不能要!自己想要,妈妈可以给买。万一别的小朋友想玩在找呢。所以第二天早上一定要当面给老师,让老师问一下是谁的,还给他。”他不肯。我还是坚持了我的意见。回家的路上还哭了。我有点担心如果以后再有这样的事情,他不再告诉我了。所以我为了缓解他受挫的情绪,答应给他买一个。也不知这样是否有效。
    反过来,有时他拿了玩具到幼儿园,到晚上回来说:“送××了。”我也就默许了。

    就此事,我是希望孩子能有一个坚韧的性格,并且有事情靠自己去解决。

    不知各位家长有没有碰见类似的事情,而你们又是怎么做的。
    谢谢不吝赐教!
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2#
发表于 2006-12-6 11:25:38 | 只看该作者
当然应该还给别人呢,不过妈妈的语气可以再委婉点,孩子固然有时会固执,但是也只不过是一时的心理呢。妈妈可以抱着孩子,好好和他说:比如自己的玩具不小心被别的孩子拿走了,是不是也会伤心呢,教孩子换位思考。好好劝说,尽量避免哭泣呢,让他知道是他应该做的,而不是妈妈强迫才要做的。至于另外买一个呢,当然可以比较容易缓解孩子的情绪,但是我觉得更好的是利用现有的玩具来替代,吸引他的注意力。哪怕其他时候才多给他买呢,不要让他觉得别人有的,我也一定要有,长期以往,对孩子的心理不好呢。

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pearlzhang + 2 + 2 谢谢

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3#
发表于 2006-12-6 11:40:14 | 只看该作者
楼主说的道理是对的,但这种说理若能以一种孩子能亲身感受的方法说出就好了。

一、假设这种事情发生在孩子自己身上,孩子的玩具不小心放在别人的地方,被别人拿走了,几天都找不到,那时他会怎样?

二、故事,比如什么什么小鸡找不到妈妈了,这样的故事。

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pearlzhang + 2 + 2 第二个方法很启发我

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4#
 楼主| 发表于 2006-12-6 11:41:00 | 只看该作者
原帖由 行至水穷处 于 2006-12-6 11:25 发表
比如自己的玩具不小心被别的孩子拿走了,是不是也会伤心呢,教孩子换位思考 ...


我能想象我儿子的反应:拿走就拿走了呗。 从来就这样。
往好处想:乐观,随和,随遇而安。其实就是典型的以自我为中心,固执。

性格。

[ 本帖最后由 pearlzhang 于 2006-12-6 11:46 编辑 ]
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5#
 楼主| 发表于 2006-12-6 11:44:05 | 只看该作者
原帖由 dawnch 于 2006-12-6 11:40 发表
楼主说的道理是对的,但这种说理若能以一种孩子能亲身感受的方法说出就好了。

一、假设这种事情发生在孩子自己身上,孩子的玩具不小心放在别人的地方,被别人拿走了,几天都找不到,那时他会怎样?

二、故 ...

呵呵,第一条,不会奏效。
第二条,我一定要做的。用故事情节来影响他。
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6#
发表于 2006-12-6 11:47:15 | 只看该作者
如果说教不管用的话,接孩子的时候你和他一起把玩具拿出来还给老师。
不要让儿子有侥幸心理,不然错了一次就会有以后的无数次。
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7#
 楼主| 发表于 2006-12-6 12:02:51 | 只看该作者
玩具已经和他一起还给老师了,他也知道了应该怎么做。
我有点担心,如果不是从他心里认可这件事情,会不会以后就不告诉我了。所以我会答应给他买的。
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8#
发表于 2006-12-6 13:07:20 | 只看该作者
原帖由 pearlzhang 于 2006-12-6 12:02 发表
玩具已经和他一起还给老师了,他也知道了应该怎么做。
我有点担心,如果不是从他心里认可这件事情,会不会以后就不告诉我了。所以我会答应给他买的。


孩子明白了道理,就要表扬他做得对,甚至可以奖励他一个喜欢的玩具。让孩子觉得根本就没必要隐瞒问题。

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pearlzhang + 2 + 2 说的对!

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